小學書法興趣小組活動計畫

一、指導思想

中國書法歷史悠久，博大精深，不但有著鮮明的藝術性和廣泛的實用性，而且自身還蘊藏著豐富的德育因素。在教學中如果注重挖掘這些因素，並恰當地將其融合、滲透在教學當中，對培養學生良好的道德情操，提高他們自身的道德素養和知識水平會大有裨益。

二、時間：星期四下午第四節課地點：三樓多**教室

三、參與人數：24人

四、活動內容及目標活動目的：

1.了解書法的基本知識，進一步提高學生的書寫水平。2.坐姿、立姿、執筆姿勢正確，養成良好的寫字習慣。

3.使學生能比較熟練地用鋼筆寫字，寫得正確、端正、整潔，行款整齊，有一定速度。

4.培養學生愛好書法的興趣，初步感受書法的藝術美。三、活動要求：

1.利用每週二藝術活動時間進行活動，小組成員必須準時到達書法教室，每次上課點名，檢查出勤情況，發現缺席情況及時向班主任反映。

2.書法小組成員應嚴格遵守紀律，保持室內安靜，不准在書法室大聲喧嘩，不做與書法學習無關的事。

3.保持書法教室的乾淨整潔，不亂扔垃圾，廢紙等一律放入垃圾箱。

4.老師每次布置的作業，學生都應按時完成。

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5.愛護書法教室內的設施和用品。四、教學計畫安排：

1.在書法教學中，首先要教給學生正確的執筆運筆姿勢，執筆輕重的調控，書寫坐姿、站姿等要領；其次是教給正確的讀貼方法，如看筆跡，悟其運筆過程，看結體悟其組合規律，讀貼時「字數宜少、遍數宜多」等；再次是要求學生注意寫字衛生。如桌凳、光線、寫字姿勢等，通過嚴格的學習訓練，使學生不但可以養成良好的寫字習慣，還可以培養氣質。

2.以硬幣楷書為主，以學生臨帖為主進行教學。

3.學習楷書基本筆畫，如橫、豎、撇、捺、豎鉤、橫鉤、彎鉤等筆畫。

4.基本筆畫的書寫對以後字的書寫至關重要，本週繼續鞏固上一周的基本筆畫，讓學生熟練掌握基本筆畫。

5.楷書偏旁部首訓練。如單人旁、提手旁、竹字頭、草字頭、豎心旁、反文旁、心字底、四點底、寶蓋頭等等。

6.講解如何在田字格里書寫漢字。學習了基本筆畫和基本部首後，從易到難，讓學生先學習一些簡單的常用漢字。

如漢字「十」、「木」、「人」、「大」、「千」、「土」、「田」、「王」、「上」、「小」等漢字。

7.根據學生掌握的情況，針對性的複習、鞏固。如檢查學生筆畫、偏旁是否掌握，田字格書寫方法是否正確等，有的放矢進行複習訓練。

漢字書寫，落筆的輕重，結構的疏密，執行的緩急，氣勢的強弱，均有章法可循，訓練小學生遵守漢字書寫規律，便是「有紀律」。書寫內容為課內外文章、詩詞、對聯或名言、警句之類，一詞一語、一章一節，流瀉筆端，銘刻心版，便是「有文化」。要求學生書寫時學誰像誰，越想越好，這也是培養學生虛心、誠懇、一絲不苟的品德。

8.編寫書法學習內容（一），印刷後分發給學生訓練，主要書寫一些常用的簡單漢字，如山、川、飛、五、馬、不、太、豐、井、區、

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中、少、長等。

9.編寫書法學習內容（二），印刷後分發給學生訓練，書寫一些常用漢字。

10.編寫書法學習內容（三），印刷後分發給學生訓練，書寫難度可適當增加。

11.編寫書法學習內容（四），印刷後分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《登鸛鵲樓》、《春曉》。

12.編寫書法學習內容（五），印刷後分發給學生訓練。可以訓練幾首五言古詩，如《畫》、《梅花》。

13.編寫書法學習內容（六），印刷後分發給學生訓練。本週開始做好書法作品展覽準備，挑選出一些優秀作品參展。進度表

時間第三週第四周第五周第六周第七周第八周第九周第十周第十二周第十四周第十五周第十六周

內容硬筆書法基本知識與執筆方法

學習鋼筆字的方法八大基本筆畫—橫（一）八大基本筆畫—豎（二）八大基本筆畫—撇（三）八大基本筆畫—捺（四）八大基本筆畫—折（五）八大基本筆畫—點（六）八大基本筆畫—勾（七）八大基本筆畫—提（八）筆順講解部首的基本寫法

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第十七周第十八周第十九周第二十周

獨體字結構字寫作品考試

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