課題教學**教學目標教學重點教學難點
關注民生問題多**
課型複習課
知識了解「民生問題」的含義；知道「民生問題」的舉措；培養技能學生準確掌握專題的問題設計思路以及答題技巧的能力。學生利用**一方面拓展知識面，另一方面提取有效資訊，加以分析、**；通過小組合作討論、**熱點問題、解決熱點方法問題。過程情感態度價值觀
了解民生問題的含義；知道民生問題的舉措。提公升學生愛國、愛黨之情
掌握專題的問題設計思路以及答題技巧
教學內容及教師活動
匯入新課
講述身邊的真實的事提問：
1.我的鄰居張嬸為什麼敢去看病了？2.國家的這項做法體現國家重視什麼問
題「關注民生問題」（板書）
學生活動
學生聽老師講身邊的事舉手回答問題
「七嘴八舌」說出兩個問題的答案。。
設計意圖
通過發生在身邊的真實的事抓住學生心理，激發學生學習的興趣，調動學生參與課堂融入課堂的積極性，初步感知民生問題就是和人民生活息息相關的問題，它體現在衣食住行的方方面面。
教學內容及教師活動
專題複習第一環節
教師利用多**出示民生問題的含義簡單的說，就是與百姓生活密切相關的問題，最主要表現在吃、穿、住、行、養老、就醫、子女教育等生活必需上面。教育是民生之基，就業是民生之本，收入分配是民生之源，社會保障是民生之安全
學生活動
學生齊讀含義，並理
解民生問題的幾大角度。
請學生例舉近幾年民生舉措。
學生思考，並舉手回答
設計意圖
充分利用多**展示國家的重大方針政策，拓展學生的知識面，從而更好的感受國家的利民政策，激發學生愛國、愛黨之情。滲透情感態度價值觀的教學。
網。這四大問題都是民生的基本問題。第二環節：
大螢幕展示民生舉措
教育角度：免除義務教育階段的學雜費；對住校生實行生活補助…
住房角度：完善城市廉租房制度；建立經濟適用房制度…
就業角度：鼓勵下崗失業人員自謀職業和自主創業;鼓勵和支援高校畢業生到基層自主創業和靈活就業….
社保角度：建立新型農村醫療合作制度；建立城鎮居民基本醫療保險制度；農村最低生活保障制度；推行新型農村養老保險制度；推進醫藥衛生體質改革。第三環節：
教師展示熱點材料，要求學生快速閱讀材料，並找出材料的中心詞，句
教師布置學生活動「角色互換」假如你是老師你針對材料提什麼問題教師歸納學生設計的問題
教師從「是什麼」角度歸納，並強調指出學生們設計的問法如反映了什麼？體現了什麼？蘊涵了什麼道理？
體現了教材中的什麼觀點？等等問題的落腳點都是「是什麼」。針對民生問題，「是什麼」的答題思路是「黨的性質、宗旨、****等+重視或關注某乙個問題」教師出示學生設計的問題：
國家在農村開展新型農村社會養老保險試點工作說明了什麼？
學生快速默讀並了解
學生快速閱讀材料同座之間交流感受
舉手回答自己找到的中心詞、句
學生分小組**、並選出中心發言人舉手回答
學生按照思路試著回答問題，
學生舉手回答問題
學生回答
進一步拓展知識面，並把熱點融入課堂
通過教師指導學生看材料，提高學生的分析問題的審題能力，從而為下面的解決問題奠定基礎。
通過角色互換這一活動，調動學生的積極性，活躍學生思維，體現學生的主體地位。從而真正做到把課堂還給學生
調動學生的想象能力，鼓勵學生動腦思考，積極參與。
教師歸納出示答案
教師從「為什麼」角度歸納，強調指出學生們設計的問法如：有何意義？好處？
重要性？必要性？影響？
作用等的落腳點都是「為什麼」。此類問題的答體思路是「國情+（地位）+意義」。教師出示學生設計的問題：
為什麼我國要實行新型農村社會養老保險制度教師歸納出示答案
教師從「怎樣做」角度歸納問題設計以及答題技巧，並歸納做題思路，教師歸納。
針對農村的養老保險工作我們應該怎樣做？
針對近幾年綜合文科考試中問題的問法千
教師指出問題的設計除了可以從大角度出發也可以從小角度著手，可以對材料中的任何一句話提問。
教師出示問題：國家為什麼對東西部的補助標準不同？確保同一地區參保農民將來領取的基礎養老金水平是相同的體現了什麼原則和要求？（從道德板塊去思考)
學生運用答題思路回答問題，鞏固答題思路
變萬化，學生往往不知道從哪乙個角度去思考、組織答案的情況，設計此環節，目的是幫助學生把握問題的問法的落腳點，以及回答問題的大體思路，從而明確答題的基本方向
教學內容及教師活動
習題演練**展示習題材料一：2023年1月1日，教育部印發《關於貫徹落實科學發展觀進一步推進義務教育均衡發展的意見》，把均衡發展作為義務教育的重中之重。提出力爭2023年實現區域內義務教育的基本平衡。
材料二：2023年2月28日，《國家中長期改革和發展規劃綱要(2010-2020)》正式啟動第二輪徵求民意工作，徵求意見時間截至3月28日。《綱要》明確提出，義務教育全面普及後，重點轉移到均衡發展。
1、兩則材料共同說明了什麼？
2、公民可以通過哪些途徑提出自己對《綱要》的意見或建議？
3、此《綱要》的正式實施將有何意義？
教師評點並**展示答案
學生活動
學生快速閱讀材料找出中心詞分析問法的思路組織答案小組交流舉手回答
設計意圖
鞏固本節內容
教學反思
本節課主要針對中考後期複習中遇到的問題有針對性的做指導，自我感覺對學生的學習會有很大的幫助，因此整個教學環節得到學生的積極配合。但在講課過程中忽視了於教材的結合點的連線，是乙個不足，在今後的教學中藥更好的完善。
民生問題思想匯報
尊敬的黨組織 2010年的兩會程序是我目前積極關注的大事，身為預備黨員，能夠成為正式的黨員是我的願望，我希望能夠通過自己的努力，以及黨組織的幫助和教導所謂 民生 就是人民群眾的生活問題，就是人民群眾最關心 最直接 最現實的利益問題，比如就業 教育 分配 社保 穩定等等，這些問題不僅關係到人民群眾的基...
農民工民生問題調研問卷 1
7 參加醫療保險情況 a 全部參加 b 部分參加 c 正在籌備 d 企業不給辦理 e 個人不願參加 8 醫療保險經費投入情況 a 國家投入多少 b 地方 投入多少 c 企業投入多少 d 個人繳納多少 e 社會贊助多少 f 其他 9 農民工參加養老保險情況 a 全部參加 b 部分參加 c 正在籌備 d...
社會保險工作民生問題思考
摘要 在新的形勢下，社會保險制度作為社會保障制度的核心，對廣大勞動者來說至關重要。社會保險工作是當前社會解決民生問題的一項重要課題，如何發揮社會保險作用是關乎民生幸福，維護社會穩定，促進社會和諧的關鍵。關鍵詞 社會保險工作 民生問題 中圖分類號 c913.7 文獻標識碼 a 文章編號 1001 82...