《文化生活》第三課文化的多樣性與文化傳播知識點
一、文化從橫向看，具有多樣性，所以，需要交流、借鑑、傳播。
二、什麼是文化的多樣性？ 是指不同民族和國家，文化的內容和形式各具特色。
三、文化多樣性的表現：表現在民族節日和文化遺產上。
四、民族文化的價值：是乙個民族區別於其他民族的獨特標識。
五、民族節日的地位、意義
1.民族節日的地位：蘊含著民族生活中的風土人情、宗教信仰和道德倫理等文化因素，是乙個民族歷史文化的長期積澱。
2.民族節日的意義：慶祝民族節日，是民族文化的集中展示。
六、文化遺產的地位和意義
1.文化遺產的地位：是乙個國家和民族歷史文化成就的重要標誌。
2.文化遺產的意義：對於研究人類文明的演進有重要意義，對於展現世界文化的多樣性具有獨特作用，是人類共同的文化財富。
3.保護措施：聯合國教科文組織以名錄的方式確立世界文化與自然遺產，並給予保護。
七、文化既是民族的，也是世界的。民族文化與世界文化是什麼關係？
是的關係。如下表
八、尊重文化多樣性（高頻考點）
1.尊重文化多樣性的必要性
文化既是民族的，又是世界的。各民族都有自己的文化個性和特徵，各民族文化都是世界文化中不可缺少的色彩。
文化多樣性是人類社會的基本特徵，也是人類文明進步的重要動力。
2.尊重文化多樣性的重要性（也是意義）
尊重文化多樣性是發展本民族文化的內在要求。文化是民族的血脈，是人們的精神家園。民族文化起著維繫社會生活、維持社會穩定的重要作用，是本民族生存與發展的精神根基。
尊重文化多樣性是實現世界文化繁榮的必然要求。
只有保持世界文化的多樣性，世界才更加豐富多彩，充滿生機與活力。
《文化生活》知識點三課 1頁
3.面對文化多樣性，我們的正確態度
既要認同本民族文化，又要尊重其他民族文化；
相互借鑑，求同存異，尊重世界文化多樣性，共同促進人類文明繁榮進步。
4.尊重文化多樣性，應堅持什麼原則？
應堅持各民族文化一律平等的原則。具體做到：在文化交流中，要尊重差異，理解個性，和睦相處，共同促進世界文化的繁榮。
5.文化多樣性對青年學生有什麼要求？
既要熱情地歡迎世界各國優秀文化在中國傳播，吸收各國優秀文明成果，又要更加主動地推動中華文化走向世界，做傳播中華文化的使者，增強中華文化的國際影響力。
九、文化傳播的途徑
1.重要途徑：商業**、人口遷徙、教育。
2.其他途徑：小到親朋聚會、外出旅遊，大到各種經濟、政治、文化活動。
十、現代文化傳播的主要手段：是大眾傳媒。
大眾傳媒包括：報刊雜誌、廣播、電視、網路等。傳媒真正開始向大眾傳遞資訊，是以印刷**的推廣為標誌的。
大眾傳媒的特點是：能最大程度地超越時空的侷限，匯集來自世界各地的資訊，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，所以，成為文化傳播的主要手段。但是，大眾傳媒的出現，並不意味著舊的傳媒的消失，而是共同發揮作用。
十一、推動文化交流與傳播的意義
1.推動文化交流與傳播的意義
對文化發展的意義：a 通過文化交流，各民族文化之間可以相互學習、借鑑、博採眾長，促進本民族文化的創新與發展；b 可以推動本民族文化走向世界，增強本民族文化的國際影響力；c 可以促進世界文化的繁榮。
對經濟發展的意義：文化與經濟相互影響、相互交融。通過文化交流，可以促進國際**的發展，實現經濟上的互利共贏。
對國際政治的意義：文化與政治相互影響。通過文化交流，可以促進國家間的相互理解，減少隔閡，增進共識，促進世界和平。
2.文化交流文化發展的意義：
有利於我國吸收其他民族和國家先進的文化成果，從而促進中華文化的發展和創新；
有利於中華文化在世界的傳播，擴大中華文化在國際上的吸引力和影響力，提高我
國的文化競爭力，增強我國的綜合國力。
有利於增進中國人民和世界人民的理解和友誼，構建和諧世界，促進世界文化的繁
榮和發展。
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文化生活第三課錯題
1 經過最新調查考證，中華民族大家庭中有漢 滿 蒙等36個民族過端午節，但不同地區過端午節的風俗各異。這說明 a 文化的多樣性 b 文化的繼承性 c 文化的發展性 d 文化的穩定性 2 為世界奉獻一屆成功 精彩 難忘的世博會，是中國人民對世界的莊嚴承諾，把莊嚴承諾和愛國熱情化為奉獻世博會 建設祖國的...
第三課知識點總結
第三課堅持矛盾分析的方法 1.矛盾的含義 事物自身包含的既對立又統一的關係叫做矛盾。簡言之，矛盾就是對立統一。理解 1 所謂對立，是指矛盾雙方相互排斥 相互分離的屬性 趨勢，又叫 鬥爭性 你不是我，我也不是你 是無條件的，絕對的 注 不能把哲學上講的對立 鬥爭和日常生活中特別是政治用語中的 對立 鬥...
文化生活知識點總結
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