2005-5-19 16:10:00您是第37位讀者
一、教學理念：
到了青春期的孩子大多數都有一種厭家的情緒，這跟他們這一時期的心理發展有很大關係，他們開始喜歡和同齡人交往，覺得爸媽太羅嗦等等。但是，在孩子的成長路上，父母的作用是很大的，我們必須培養起他們和自己父母的感情。
父母對孩子的愛是人世間最無與倫比的愛。有些孩子可能在學校表現得很乖，對老師和同學都很溫柔，但在家中卻判若兩人。大多數孩子到了青春期都會或多或少有這樣的表現。
孩子們之所以會頂撞父母，對父母出言不遜，主要原因就是他們跟父母太熟悉了，太不知珍惜就在身邊的愛。我們應該幫助學生認識到父母對他們的養育之恩，為了他們的成長父母要傾其一生的心血。
本節活動課結合母親節，從母親的角度切入，讓學生在心理劇、真情分享、心靈雞湯和祈願樹遊戲中去體會和感受母親的愛，學會了解母親對他們的愛，從而進一步理解母親！二、教學目標：1．認知
幫助學生認識到母親的愛是無私而偉大的，了解母親的感受；2．情感
強化對母親的感恩之心，更加願意與母親接觸，更愛自己的母親；3．行為
能夠在生活中理解母親，主動與母親交流。三、教學準備：
多**課件、一朵康乃馨鮮花、乙個籃球、樹葉
四、注意事項：
上課之前按照各個小組的位置坐好；通知組長做好發言記錄；課前將樹葉發到學生手中；課前準備好心理劇。五、教學方法：
多**、討論、角色扮演、分享。六、教學過程：（一）母親之花
教師事先準備好一朵康乃馨鮮花，向學生提問：
1．細心的同學會發現老師今天帶了朵鮮花進課堂，誰可以告訴我這是什麼花呢？
2．它的花語又是什麼？
3．每年5月的第二個週日是什麼日子？
4．那一天，你送康乃馨或者禮物給你的媽媽了嗎？哪怕說一句貼心的話？
今天，我們就來重新向我們的母親補上這一課！
我們今天的主題是：感恩的心——初中生親子關係輔導（二）心理劇場：發生在母親節的故事
讓我們把鏡頭拉回5月9日。這一天，在一戶平常人家裡發生了這樣的乙個故事。（事先請學生準備好心理劇）
2023年5月9日，在這個平凡卻又不平凡的日子裡，小可卻一直被煩惱困擾著。放學後跟同學打完籃球的他，挎著心愛的籃球，悶悶不樂的走在回家的路上。因為他今天跟好朋友吵架了。
走進家門，一陣飯菜香撲鼻而來，讓他暫時忘記了煩惱，只想好好的享受美味。剛想衝向飯桌的他，在見到剛從廚房端菜出來的媽媽時，停住了腳步。看到拿著球又滿頭大汗的他，媽媽又開始了長篇大論：
「又去打球啦？跟你說過多少次了，叫你好好學習，不要把心思放在無聊的事情上。現在最重要的是學習……」沒等媽媽講完，小可的心情又跌入了谷底。
不想多做解釋，因為他覺得媽媽永遠都無法理解他，說了句：「我不吃飯了！」他沉默著走進房間，關上房門，希望可以將一切煩惱都拒之門外。
閉上雙眼，任由媽媽在門外生氣、敲門。或許是太累了，他不知不覺睡著了。等他被餓醒時，聽到客廳電視裡傳出：
「母親節快樂！」的聲音，他知道媽媽一如往常，還在等他醒來做夜宵給他吃。
猛然，他意識到今天是什麼日子！開啟房門，望著媽媽的背影，他後悔莫及！可是，剛才將媽媽拒之門外的他又該怎樣來彌補自己的過失呢？回想：
1、小可該如何彌補過失呢？你能幫幫他嗎？2、你的身邊，是否也發生過類似的事情呢？
3、對於當時的情景，現在的你又是如何回想的？學生討論回答，教師引導(三）**故事：感恩的心
有乙個天生失語的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。
每到日落時分，小女孩就站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家裡，一塊小小的年糕已是無上的美味了啊！
有一天，下著很大的雨，已過了晚飯時間，媽媽卻還沒回來。小女孩站在門口望啊望啊，總也等不到那熟悉的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回家的路去找媽媽。
她走啊走啊，走了很遠，終於在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著她的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。
就把她的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她才發現，那雙眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：
媽媽可能已經死了！她感到恐懼，拉過她的手使勁搖晃，卻發現手裡還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發不出一點聲音……
雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現在就只剩下她自己。那眼睛為什麼不閉上呢？
是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。於是擦乾眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑落……就這樣，小女孩站在雨中，不停歇地做著，一直到那雙眼睛終於閉上……
真情分享：
1．對母親，你是否心存感恩？
2．請對你的母親說一句發自你內心的話！（四）祈願樹
在遙遠的北方，有一棵美麗的祈願樹，它可以幫助所有懷著感恩的心的人們實現願望和祝福。讓我們心懷感恩，用真情和真愛會母親許下乙個心願！
請學生拿出準備好的卡紙，將對母親的祝福寫於卡紙上，**響起。五分鐘之後，請學生將樹葉置於掌心，雙手合十，心中默念祝福。風的使者會將你的祝福帶往遙遠的北方！
（五）感恩悟語感謝母親！
在我悲傷的時候，在我失敗的時候，在我憂愁的時候，在我迷茫的時候，是您的愛，
與我一路同行，
照亮我原本坎坷的旅程！感恩的心，感謝母親！
讓我們用愛的鼓勵來向母親說一聲：感謝！（三次）在**聲中結束本節課。
**：浙江省2023年心理健康教育「三優」評比心理輔導活動課三等獎作者：溫州市第二十
三中學李春
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