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班組四班培訓時間培訓內容
教案編寫人
講課人安全培訓：消防知識培訓
火災的基本規律
火，是一種客觀存在的自然現象，而火災又是一種社會現象。引**災的原因有自然因素，如雷擊、物質
自燃等，但主要還是人為的因素。事實告訴我們，引**災的直接原因很多，但幾乎都同人類的思想麻痺分不開，由於用火、用電加熱器不慎，違反操作規程等引起的火災，顯而易見是思想麻痺所造成的，這類案例在我公司生產中也曾發生過。
在歷次我公司發生的火災案例中和防火安全檢查中所表現最突出的問題有三種：
一是有的人對安全防火認識不足，沒有把這項工作提到安全生產的高度來認識，把國家財產的安全漠然置
之。二是把防火安全問題置之腦後，有的單位和領導只顧抓生產，對防火安全不負責任，有的職工工作不負責
任，擅自離開工作崗位，有的違反消防法規，私接亂拉電源線，任意違反規章制度，忘乎所以而引**災。
三是缺乏防火知識而造成，對本來很容易撲滅的小火、小事故，未能及時撲滅，以致擴大成災。因此，對幹部職工進行安全防火知識宣傳的教育，加強責任感，提高防火警惕，同時普及預防和撲救火災
的科學知識，使之提高自防、自救的能力。
燃燒必備的條件
燃燒，通俗的叫法「**」、「著火」。燃燒的現象如火焰、火光、熱能、煙霧等。在人們的日常生產生
活中經常可以看到，燃燒是怎樣產生的呢？燃燒是一種發光、放熱的化學反應。在燃燒過程中，物質會改變原有的性質而變成新的物質，如紙燃燒後剩下的東西是炭灰和一些驅散到空中的氣體。
燃燒必須具備三個條件：
一要有可燃物質。不論固體、液體、氣體，凡能與空氣中的氧或其它氧化劑起劇烈化學反應的物質，都稱
可燃物質，如木材、汽油、乙炔等。
二要有助燃物質。凡能幫助和支援燃燒的物質叫助燃物質。空氣（氧氣）、氯氣及氯酸鉀、高錳酸鉀等氧
化劑。三要有著火源。凡能引起可燃物質燃燒的熱能源都叫火源。如火柴、火焰、菸頭以及化學能聚焦的日光、
磨擦等。
以上三個條件必須同時具備，並相互結合，相互作用，燃燒才會發生，有時在一定範圍內，三個條件具在，
但由於它們沒有相互結合，沒有相互作用，燃燒現象也不會發生。
一切防火措施，就是要防止燃燒的三個條件同時出現在一起，也就是不讓這三個條件互相結合，互相作用。
如在易燃氣體、粉塵裝通風裝置，電氣線路、裝置要防爆，進入易燃易爆場所禁帶火種等都是為了消除火災隱患。
一切滅火措施，都是為了消除已產生的燃燒條件。不管用哪種方法滅火，只要去掉乙個燃燒條件，燃燒就
會停止，火就會熄滅。
引**災的主要火源
能引**災的火源很多，一般來說，可以分成兩大類，即直接火源和間接火源。
引**災的三種直接火源
明火，通常把生產、生活用火、電焊接頭、火柴、打火機、香菸頭火、撞擊火星、磨擦產生的火星、燒紅的電熱絲等。
電火花，指電氣開關、電動機等產生的火花和靜電火花，這些火花能引起易燃氣體和質地疏鬆、纖細的可燃物質燃燒。
雷擊，是瞬間的高壓放電，能引起任何可燃物質的燃燒。引**災的三種間接火源
受熱自然**，這是由於外部熱源的作用，把可燃物質加熱到**的溫度而**。常見的有：（1）可燃物體接觸被加熱物體，如可燃粉塵聚集在蒸汽管道上。
紙張先靠近燈泡，木板、木器靠近煙道等，時間長了，這些物質被烤焦**。（2）在熬煉和熱處理過程中，由於溫度未控制好，使可燃物質**。（3）各種電氣裝置，由於超負荷、短路、接觸不良等形成電流聚增線路發熱而**。
（4）由於磨擦的作用，如軸承的軸承箱缺少潤滑油發熱**。（5）聚焦的作用，如玻璃瓶、平板玻璃氣泡及斜放的鍍鋅鐵及鋁板等。由於日光的聚焦和反射作用使被照射的可燃物質**。
本身自燃**，這時指即無明火又無外來熱源的情況下，物質本身自行發熱燃燒**。能自燃**的物質常見的有：褐煤及沾有植物油的手套、衣物、破布木莦等。
另外還有與其它物質接觸能自燃**的物質。如鉀、鈉等金屬與水接觸，可燃物質與氧化劑接觸，如木肖、松節油、石油產品等有機物質與硝酸等接觸時。
防火與滅火
燃燒三要素的構成給我們乙個預防火災和撲滅火災的基本方法。
預防火災說到底就是消除產生燃燒的條件。就是讓燃燒的三個條件去掉乙個，使之三個條件不能共存在，
不能相互作用，達到防火的目的。
控制可燃物。對具有火災、**危險性的廠房、場所，採取區域性通風和全部通風的辦法，以降低房內危險
氣體在空氣中的濃度，使之不超過最高允許濃渡，以難燃或不燃材料代替可燃材料，用防火塗料浸塗可燃材料及設施，提高耐火級限，將會發生相互作用的物質分開等。
隔絕助燃物。如將易燃、易爆物質生產在密閉裝置中進行等等。
消除著火源。一方面採取控制溫度、遮陽、防雷、安裝防爆裝置等措施避免產生火源；另一方面在建築物
之間構築防火牆，留出防火間距，在可燃液體罐頂安裝阻火器，在蒸汽管道之間加防護板，使燃燒條件不能形成，防止火災發生。
與防火措施相對應，滅火措施也是要破壞已形成的燃燒條件或使燃燒反應中的游離基消失。歸納人們實際
的經驗，滅火方法可根據情況選擇下面的一種或數種：
隔離法。即將火源與可燃火隔離開，使燃燒停止。採取的辦法可民是將火源附近易燃易爆和助燃物品搬走，
或關閉可燃氣體、液體管道閥門，以減少或阻止可燃物質進入燃燒區，或設法阻攔流散的液體，拆除與火源眥連的易燃建築物等等。
冷卻法。就是用滅火劑（常用水和乾冰）直接噴射到燃燒物或火源附近物體上，將燃燒溫度降至燃點以下，
使燃燒無法連續，阻止火勢蔓延。
窒息法。實際上就是消除或減弱助燃劑的作用，使燃燒物因缺氧而窒息。可採取不燃或難燃物捂蓋燃燒體，
以水蒸氣或隋性氣體灌注容器裝置，密閉**建築、裝置的孔洞等方法。
抑制法。又稱化學法，基本原理就是將滅火劑以化學反應的形式參與到燃燒反應中去，使燃燒過程中產生
的游離消失，形成穩定分子或低活性游離基，使燃燒反應終止。
消防器材的使用方法
滅火器可分為：推車式和手提滅火器兩種。是眾多滅火器材的「輕**」，我公司最常用的手提滅火器有
二氧化碳、乾粉和水劑三種，這幾種滅火器在適應範圍、使用和保養方法上都有所不同，我們必須了解和熟練掌握。
二氧化碳滅火器。使用二氧化碳滅火器，如果是手輪式的，先去掉鉛封，然後逆時針方向旋轉手輪。鴨嘴
式的先撥去保險插銷，然後壓緊壓把，就有二氧化碳從喇叭筒口噴出。手要握在喇叭筒的手柄處，不可直接觸及喇叭筒，以防凍傷。二氧化碳滅火器射程較近，應接近著火點，從上風方向噴射。
二氧化碳不導電、不含水、不汙損儀器裝置，適用於撲救電氣裝置、圖書檔案火災以及面積不大的油類、氣體和不能用水撲救的物質火災。
乾粉滅火器：
可分為儲氣瓶式和儲壓式兩種。
使用乾粉滅火器時，最好將滅火器上下顛倒幾下，使桶內乾粉鬆動。乙隻手握住膠帶噴頭，對準火焰根部，
開啟保險銷，拉掉拉環，然後壓下壓把，乾粉即可噴出。乾粉滅火器射程約4公尺，噴射時間約20秒，所以噴射前選好噴射目標，乾粉容易飄散，不宜逆風噴射，乾粉滅火器的效率高、速度快、不導電、不腐蝕、毒性低，適宜撲救易燃液體、可燃氣體和電氣火災，以及某些不宜用水撲救的火災。
水劑滅火器。使用水劑滅火時，要先撥去保險銷，然後壓緊壓把，在氮氣壓力作用下，水劑藥劑即向外噴
1出。使用時筒身要垂直，不可平放和倒立使用，對準火源根部噴射滅火；使用時距火焰2-3公尺左右較好。
其它消防用具
消防栓。可分為室內消防栓和室外消防栓兩種，是連線消防系統的閥門裝置。消防栓的設定和安裝應符合
《消防技術標準規範》的有關規定。
水龍帶。常用的水龍帶有內扣式和壓簧式兩種。水龍帶平時應卷好存放在通風、乾燥的地方，防止腐爛。
水龍帶是連線消防幫浦（消防栓）和水槍等噴射裝置的輸水管線。
消防水槍。水槍是一種增加水流速度、射程和改變水流形式的消防滅火工具。根據水槍噴射出的不同水流，
分為***槍、開花水槍、噴霧水槍和開花***槍等。
義務消防隊
義務消防隊是一支群眾性的不脫離生產的同火災事故做鬥爭的消防隊伍。是在本單位的黨政領導下，在公
安消防部門指導下，開展消防工作，對初級火災進行撲救的一支有組織的戰鬥隊伍。
義務消防隊的工作任務是：（1）貫徹執行消防工作法規，遵守消防工作規章制度，協助本單位建立防火制
度並帶頭執行。（2）經常開展防火宣傳教育，提高職工群眾的防火觀念和防火意識，普及防火和滅火知識。（3）進行防火安全檢查，嚴格控制火源，妥善處理易燃物品，協助本單位整改火險隱患，堵塞火險漏洞，防止火災發生。
（4）發生火災時，要積極投入滅火戰鬥，並組織群眾共同撲救。（5）對消防器材負責維護保養，並教育職工不能挪用它們，以保證器材完整好用。
義務消防隊的組織分工：義務消防隊應設正、副隊長，在防火工作上應根據不同情況，共同負責，適當分
工外，在滅火工作上一般應劃分以下幾個小組：1、火災報警組，當發生火災時，應迅速而又沉著地將**單位、部位名稱、地點、燃燒物資、火勢情況等立即報告公司消防隊，把消防車引進火場，同時報告義務消防隊長。2、滅火戰鬥組，聽到火災報警時，消防員要攜帶消防工具，迅速趕到火場，有組織、有計畫的進行初級火災的撲救。
3、搶救組，發生火災時，本著先救人後救物的原則，立即組織人員搶救。
義務消防隊的學習與訓練：義務消防隊必須結合本單位實際，加強消防法規和規章制度、防火、滅火知識的學習，不斷提高自防自救能力，懂得安全是為了生產，生產必須安全，提高做好消防安全工作的自覺性。
專業檢查簽字：2
消防安全培訓
一 目的 為了預防和控制重特大火災和其他事故的發生和一旦發生火災及重特大事故以後有條不紊地開展安全救援工作 最大限度地減少人員 和財產損失，真正貫徹落實 安全第一，預防為主，防消結合 的安全生產方針。二 安全組織機構 1 xx電子 安全委員會 以下簡稱安委會 公司安委會全面負責公司的消防及其他安全管...
消防安全培訓制度
一 消防安全責任人將消防安全教育 培訓工作納入年度消防工作計畫，為消防安全教育 培訓提供經費和組織保障。二 消防安全管理人制定單位年度消防安全教育 培訓計畫，負責在員工中組織開展消防知識 技能的宣傳教育和培訓。三 單位應當通過廣播 閉路電視 板報 張貼圖畫 外請專家授課 影視資料 現場實地講解等多種...
消防安全知識培訓
1 引發火災的三個條件是 可燃物 氧化劑和點火能源同時存在，相互作用。引發 的條件是 品 內含還原劑和氧化劑 或可燃物 可燃氣 蒸氣或粉塵 與空氣混合物和起爆能源同時存在 相互作用。如果我們採取措施避免或消除上述條件之一，就可以防止火災或 事故的發生，這就是防火防爆的基本原理。在制定防火防爆措施時，...