實驗內容
實驗目的：
1、掌握應用功能性測試技術進行測試用例設計。2、掌握對測試用例進行優化設計方法。
實驗內容：
1．題目一：三角形問題
根據下面給出的規格說明，利用等價類劃分的方法，給出足夠的測試用例。
「乙個程式讀入三個整數。把此三個數值看成是乙個三角形的三個邊。這個程式要列印出資訊，說明這個三角形是三邊不等的、是等腰的、還是等邊的。」
2．題目二：日期問題
用決策表測試法測試以下程式:該程式有三個輸入變數month、day、year（month、day和year均為整數值，並且滿足：1≤month≤12和1≤day≤31),分別作為輸入日期的月份、日、年份，通過程式可以輸出該輸入日期在日曆上隔一天的日期。
例如，輸入為2023年11月29日,則該程式的輸出為2023年12月1日。
(1)分析各種輸入情況，列出為輸入變數month、day、year劃分的有效等價類。(2)分析程式的規格說明，並結合以上等價類劃分的情況，給出問題規定的可能採取的操作（即列出所有的動作樁）。
(3)根據(1)和(2)，畫出簡化後的決策表。
實驗步驟
1、三角形問題
（1）根據功能性測試技術設計測試用例，主要考慮等價類劃分測試技術。
使用等價類劃分方法必須仔細分析和推敲題目所給出的要求。本題的輸人條件要求
的關鍵之處有：
–1)整數；–2)三個數；–3)非零數；–4)正數；
輸出條件要求的關鍵之處有：
–5)應滿足兩邊長之和大於第三邊邊長；–6)等腰；–7)等邊；
其中，3)、4)和5)並沒有在題目上明顯給出，但這些條件是必要的。列出等價類表(表中號碼為等價類編號)
表1-1三角形問題等價類劃分
輸入條件
輸入三個整數整數1
一邊為非整數兩邊為非整數
有效等價類
號碼無效等價類
a為非整數b為非整數c為非整數a, b為非整數
號碼12131415
電腦科學與工程學院
b, c為非整數a, c為非整數
三邊均為非整數
只給a只給一邊
三個數2
只給兩邊
只給b只給c只給a,b只給b,c只給a,c
給出三個以上
a為0一邊為零
非零數3
二邊為零
b為0c為0a,b為0a,c為0b,c為0
三邊a,b,c均為0
a<0一邊<0正數4
二邊<0
b<0c<0a<0且b<0a <0且c<0b<0且c<0
三邊均<0;a<0且b<0且<0
a+b>c
構成一般三角形
輸出條件
構成等要三角形構成等邊三角形
《軟體測試技術基礎》實驗報告
2567891011
a+bb+c>aa+c>b兩邊之和大於第三邊
a=bb=ca=c
a=b=c
電腦科學與工程學院
（2）根據所學知識確定優化策略（原則：用最少的用例檢測出更多的缺陷、軟體測試的充分性與冗餘性考慮），設計兩套測試用例集。列出覆蓋步驟1中的等價類劃分的測試用例
表1-2三角形問題測試用表
a34454
b44544
c55554
覆蓋等價類號碼
1—71—7，81—7，91—7，101—7，11
（3）根據設計的兩套測試用例集進行測試。
表1-3 test1測試用例的測試結果
、日期問題
（1）根據功能性測試技術設計測試用例，主要考慮決策表測試技術。決策表適合描述不同條件集合下採取行動的若干組合的情況。決策表的構成：
–樁部分–條目部分–條件部分–行動部分
使用決策表標識測試用例，則把條件解釋為輸入，行動解釋為輸出。
有時條件最終引用輸入的等價類，行為引用被測試軟體的主要功能處理部分，規則
《軟體測試技術基礎》實驗報告
3test1
測試程式能否識別一般三角形
輸入三個不等的正整數，且兩邊之和大於第三邊
a=3;b=4;c=5
輸出「三角形是一般三角形」輸出「三角形是一般三角形」
2011-11-15
無表1-4 test2測試用例的測試結果
test2
測試程式能否識別等腰三角形
輸入三個不等的正整數，且兩邊之和大於第三邊
a=4;b=4;c=5
輸出「三角形是等腰三角形」輸出「三角形是等腰三角形」
2011-11-15
無電腦科學與工程學院
則解釋為測試用例。
在日期問題中，為了獲得乙個日期，nextdate函式需要執行的操作有5種：1）day變數值加2；2）day變數復位為1；3）day變數為2；4）month變數值加1；5）month變數復位為1；6）year變數加1。
仔細研究動作樁，可以在以下的等價類集合上建立決策表。m1：；
m2：；m3：；m4：；d1：；d2：；d3：；d4：；d5：；d6：；y1：；y2：。
建立nextdate函式的簡化決策表如下表2-1所示。
表2-1日期問題簡化決策表
選項條件
規則1~3m1d1~d3—√45
67~10m2d1~d4—√
1112
13~16m3d1~d4—√
17m3d5—√√√
c1：month在c2：day在c3：
year在a1：不可能a2：day加2a3：
day復位1a4：day等於2a5：month加1a6：
month復位a7：year加1
m1m1m1d4—√√
d5—√√
d6—√
m2m2d5—√√
d6—√√
動作《軟體測試技術基礎》實驗報告
4電腦科學與工程學院
日期問題決策表續2-2選項條件
c1：month在c2：day在c3：year在a1：不可能a2：day加2動作
a3：day復位1a4：day等於2a5：month加1a6：month復位a7：year加1
規則18
1920
2122
2324
25~27m4y2√
28~29m4y1√
m3m4m4m4m4m4m4d6—√√√
d1—√
d2y1√
d2y2√√
d3y1√√
d3y2√√
y1√√
d4d4~d6d5~d6
（2）根據所學知識確定優化策略（原則：用最少的用例檢測出更多的缺陷、軟體測試的充分性與冗餘性考慮），設計兩套測試用例集。
根據步驟1中的決策表，可設計測試用例如表2-3所示。
表2-3日期問題測試用例表
month666633312121222222222
day282930312930312930312627272828292930
（3）根據設計的兩套測試用例集進行測試。
以下是對步驟（2）中的test1和test6進行測試的結果。
《軟體測試技術基礎》實驗報告
5電腦科學與工程學院
表2-4 test1測試用例的測試結果
測試用例id目的前提輸入預期結果測試結果測試日期備註
test1
測試程式能否識別正確輸出日曆上隔一天的日期
1≤month≤12；1≤day≤31month=6；day=28；year=2001
輸出：30/6/2001輸出：30/6/20012011-11-15
無表2-5 test6測試用例的測試結果
測試用例id目的前提輸入預期結果測試結果測試日期備註
test6
測試程式能否識別錯誤輸入1≤month≤12；1≤day≤31month=6；day=31；year=2001輸出：輸入錯誤，6月份不存在31日輸出：輸入錯誤，6月份不存在31日
2011-11-15
無實驗總結
《軟體測試技術基礎》實驗報告6
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