《有機化學》教學大綱
適用專業：生物科學
課程類別：專業基礎課
授課學時：46
學分：2
總綱一、課程的性質：
有機化學是高等學校生物專業的一門基礎課，在有限的時間內，學生應主要掌握本門學科的基本規律，即熟悉有機化合物基本型別的結構、效能、合成方法以及它們之間相互聯絡的規律和理論，在掌握這些基本理論和規律的基礎上，根據今後工作的需要，能進一步繼續學習和鑽研與專業發展密切相關的有機化學知識。
二、課程基本任務：
在整個教學過程中，重點培養學生的獨立自學、獨立思考與解決問題的能力。
三、課程內容概要：
掌握各類有機化合物的命名及立體化學命名法、物理性質及化學性質、結構與效能的關係、合成方法及典型的人名反應，反應機理及有機物在本專業的應用前景。
四、課程教學形式：
講授結合學生自學
五、課程重點及難點
本課程的重點包括：烷烴的命名與性質、烯烴的命名與性質、炔烴的命名與性質、脂肪環烷烴的命名與性質、旋光性、構型的r、s命名規則、芳香烴的命名及性質、鹵代烴的命名及性質、醇的命名及性質、醛的命名及性質、羧酸的命名及性質、羧酸衍生物的命名及性質。
本課程的難點：芳香烴的命名及性質、鹵代烴的命名及性質、醇的命名及性質、醛的命名及性質、羧酸的命名及性質、羧酸衍生物的命名及性質。
課程學時分配：
七、課程考核方式：
為了提高和保證教學質量，促進分析化學教學的全面改革，採用多種考核方式：
（1）平時考核：作業完成、回答問題等情況的考核。佔總成績的30%；
（2）書面筆答形式（閉卷）考核。佔總成績的70%。
試卷：閉卷、筆試。考試時間為120分鐘。試卷配參***。教研室集體閱卷，統分。
八、成績評定：
採用總分百分制。
平時成績（考勤、作業、態度等）佔30%，
考試成績佔70%。
九、選用教材：
汪小蘭主編. 有機化學：高等教育出版社(第四版)，2004.12
參考書目：
1.袁履冰,有機化學,高教出版社(面向21世紀教材),2023年
2.錢旭紅, 有機化學,化工出版社(面向21世紀教材),2023年
3.高鴻賓,有機化學, 高教出版社(第四版),2023年
4. 楊豐科,有機化學,化工出版社,2023年
5. 姚映欽,有機化學,武漢理工大學出版社(第二版),2023年
6. 蔣碩健,有機化學,北京大學出版社（第二版），2023年
7.王芹珠,有機化學,清華大學出版社(第二版),2023年
8.郭燦城，有機化學，科學出版社，2023年
十、本課程與其它課程的關係：
本課程以普通物理學、高等數學、無機化學為基礎，同時對無機化學、分析化學等先修課程的提高和研究具有重要作用，並對儀器分析化學、物質結構、化工原理、材料化學等後繼課程的學習起到奠基或指導作用。
課程教學內容提要
第一章緒論
（一）基本要求：
了解有機化學的產生與發展，有機化學的任務，有機化合物的分類，有機化學的學習及研究方法。
（二）主要教學內容：
有機化學的研究物件與任務；化學鍵與分子結構；共價鍵的鍵引數；分子間的力；有機化合物的一般特點；有機反應的基本型別；研究有機化學的方法；有機化合物的分類。
（三）教學重點難點：
重點：有機化合物的特點、共價鍵理論、誘導效應及有機化合物的分類。
難點：共價鍵理論、誘導效應
第二章飽和烴（烷烴）
（一）基本要求：
識記系統命名法，烷烴的構型、構象，烷烴的化學性質。
（二）主要教學內容：
同系列和同分異構、命名、烷烴的結構、乙烷和丁烷的構象、物理性質和化學性質、自然界的烷烴。
（三）教學重點難點：
重點：系統命名法，烷烴的構象，烷烴的化學性質，烷烴的鹵代反應歷程。
難點：系統命名法，烷烴的構象，烷烴的鹵代反應歷程。
第三章不飽和烴
（一）基本要求：
掌握烯烴、炔烴的結構、異構和命名。領會烯烴構型異構(順反異構)及命名，親電加成反應歷程。馬爾科夫尼科夫規則，碳正離子穩定性。
sp雜化，共軛二烯烴結構。共軛二烯烴反應。熟練應用炔烴的化學反應。
（二）主要教學內容：
乙烯的結構、命名和異構，物理性質和化學性質，自然界的烯烴。炔烴的結構、命名和異構，物理性質和化學性質，雙烯烴的結構和化學性質。
（三）教學重點難點：
重點：烯烴的結構、異構和命名。烯烴的親電加成反應歷程，烯烴的制法，烯烴的反應。
炔烴的結構、命名、炔烴的化學反應、炔烴的制法。共軛效應、共軛作用及其對反應的影響；共軛二烯烴結構及反應特徵。
難點：烯烴的命名及親電加成反應歷程。炔烴的化學反應、共軛效應。
第四章環烴
（一）基本要求：
掌握環烴的結構、異構和命名，物理性質及化學性質。識記苯的結構及聯苯、萘、蒽和菲。領會休克爾規則與物質的芳香性。
分析苯環上的親電取代反應，親電取代反應的定位規則及其理論解釋及應用。熟練應用芳環上親電取代反應，苯環氧化和支鏈氧化，芳環上親核取代反應。
（二）主要教學內容：
環烷的結構，環己烷及其衍生物的構象，脂環烴的性質；單環芳烴的分類及命名、物理性質和化學性質，親電取代反應的歷程、苯環上取代基的定位規律與電子效應、稠環芳烴。
（三）教學重點難點：
重點：脂環烴的命名、性質。苯的結構及其分子軌道。
苯環上的親電取代反應，親電取代反應的定位規則及其理論解釋及應用；苯環氧化和支鏈氧化。聯苯、萘、蒽和菲。休克爾規則與物質的芳香性。
難點：脂環烴結構與製備。苯環上的親電取代反應，親電取代反應的定位規則及其理論解釋及應用。
第五章旋光異構
（一）基本要求：
識記對稱因素，構型的r／s標定法。領會對映異構體，非對映異構體，外消旋體，內消旋體。分析物質的旋光性，對映異構。
（二）主要教學內容：
物質的旋光性；對映異構現象與分子結構的關係；含乙個手性碳原子化合物的對映異構；含兩個手性碳原子化合物的對映異構；構型的r、s命名規則； 環狀化合物的立體異構；不含手性碳原子化合物的對映異構
（三）教學重點難點：
重點：物質的旋光性，對映異構，對稱元素。費歇爾（fischer）投影式。構型的r／s標定法。對映異構體，非對映異構體，外消旋體，內消旋體。
難點：對映異構、費歇爾（fischer）投影式、構型的r／s標定法。
第六章鹵代烴
（一）基本要求：
識記滷代烷的命名，一滷代烷的結構。領會親核取代反應的機理。 綜合分析sn1和sn2反應立體化學及影響因素。
熟練應用一滷代烷的化學反應，鹵代烴的製備方法，幾種常見的有機金屬化合物。
（二）主要教學內容：
鹵代烴的分類、命名及同分異構現象；鹵代烴的性質；脂肪族親核取代反應歷程；不同鹵代烴對親核取代反應的活性比較；多鹵代烴的性質及生理活性；重要代表物。
（三）教學重點難點：
重點：滷代烷的結構，滷代烷的化學反應，親核取代反應的機理，一鹵代烯烴和一鹵代芳烴，鹵代烴的製備方法，幾種常見的有機金屬化合物。
難點：滷代烷的化學反應，親核取代反應的機理。
第八章醇、酚、醚
（一）基本要求：
識記醇、酚、醚的命名、結構及同分異構；掌握醇、酚、醚的物理性質和化學性質。
（二）主要教學內容：
醇、酚、醚的命名、結構及同分異構，醇、酚、醚的物理性質和化學性質。
（三）教學重點難點：
重點：醇、酚、醚的命名、物理性質及化學性質。
難點：醇、酚、醚的化學性質
第九章醛、酮、醌
（一）基本要求：
識記醛、酮、醌的命名、結構及同分異構；掌握醛、酮、醌的物理性質和化學性質，理解親核加成的立體化學。
（二）主要教學內容：
醛、酮、醌的命名、結構及同分異構，醛、酮、醌的物理性質和化學性質。
（三）教學重點難點：
重點：醛、酮、醌的命名、結構及化學性質，親核加成反應的歷程。
難點：親核加成的立體化學
第十章羧酸及其衍生物
（一）基本要求：
識記一元羧酸的結構、命名；熟練應用一元羧酸的反應性質及其製備；識記羧酸衍生物的結構、分類和命名。領會羧酸衍生物的結構與性質的關係， 醯基衍生物的水解、氨解和醇解歷程。了解碳酸的衍生物。
（二）主要教學內容：
羧酸、羧酸衍生物的命名、結構、物理性質及化學性質。
（三）教學重點難點：
重點：一元羧酸的結構、命名、反應、性質及其製備；羧酸衍生物的結構、命名及其性質；醯基衍生物的水解、氨解、醇解歷程。
難點：一元羧酸的命名、反應、性質及其製備方法。醯基衍生物的水解、氨解、醇解歷程。
第十一章取代酸
（一）基本要求：
識記羥基酸的命名，物理性質及化學性質；羰基酸的命名；掌握乙醯乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的應用。
（二）主要教學內容：
羥基酸的命名，物理性質及化學性質；羰基酸的命名；乙醯乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的應用。
（三）教學重點難點：
重點：取代羧酸的基本結構及反應特性。乙醯乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的應用；
難點：取代酸的性質；乙醯乙酸乙酯和丙二酸二乙酯在合成上的應用。
第十二章含氮化合物
（一） 基本要求：
識記硝基化合物結構、命名；胺的結構、命名、分類。季銨鹽和季銨鹼。領會硝基化合物結構與性質間的關係；胺的結構與性質間的關係。
應用芳香族硝基化合物及芳環上的親核取代反應；重氮化合物，熟練應用胺的反應性質及其製備方法；芳基重氮鹽及其反應。
（二）主要教學內容：
硝基化合物的結構、性質、製備方法。胺的分類、命名、結構與鹼性的關係。胺的物理及化學性質、製備方法。芳基重氮鹽的結構及其在合成上的應用。偶氮化合物。
（三）教學重點難點：
重點：硝基化合物的結構、命名、反應性質及製備方法；胺的結構、命名、分類、反應性質及其製備方法。季銨鹽和季銨鹼。重氮化合物；芳基重氮鹽及其反應；偶氮化合物。
2023年生物系英語演講比賽通知
一 活動目的 為調動同學們學習英語的積極性，提高同學們開口說英語的熱情，豐富同學們的第二課堂生活，活躍校園文化氛圍。同時也為同學們提供乙個展現自我，學習和交流的平台。我部響應院的號召，舉辦韓山師範學院第十屆英語演講比賽的初賽和複賽，選出優秀的選手參加院的比賽。二 參賽物件 韓山師範學院生物系在校生 ...
7 1生活中的有機化合物
7.1 生活中的有機化合物 1 下列物質屬於有機物的是 a caco3 b h2o c ch4 d co2 2 廚房的下列物質中，不含有機物的是 a 食鹽 b 食用油 c 食醋 d 白砂糖 3 可以形成化合物種類最多的元素是 a 碳 b 氫 c 氧 d 氮 4 下列說法正確的是 a 碳元素是組成有機...
中學2023年生物科中考總結
2014年中考已落下帷幕，在各級領導的關心指導下，經過我校師生的共同努力，我校中考取得可喜的成績。2014年中考我校生物科也取得較好的成績。2014年我校參考人數91人，生物科a 5人，a 13人，b 22人，b 20人，c 16，c11人，d4人，e 0人。生物科沒能在全縣取得排名，今後要更加努力...