第二週語言遊戲：比一比
活動目標：
1.耐心傾聽別人的發言。
2.練習使用量詞，學說短句：「這是一x（量詞）xx（名詞）。」
活動準備：
實物卡片、可翻動的記分牌。
活動過程：
1.帶領小朋友到戶外走走。
師：「小朋友你們看：這是一x（量詞）xx（名詞）。」教師邊帶領小朋友**邊說。
2.找個舒服的地方坐下來，請同伴互相談談，家裡什麼物品可以用「一x（量詞）xx（名詞）」來說。
3.以遊戲的形式請小朋友說說。
玩法：以擊鼓傳花的形式確定一名幼兒，由他從老師手中任意抽出一張實物卡，後說出這一實物的名稱，並說出正確的量詞。請大家評判。
4.幼兒分組比賽：
玩法：幼兒分成兩組。輪流出題答題，答對了可得一分。最後得分多的一組獲勝。
5.請輸的一方，做花轎抬贏的一方回教室。
第三週娛樂遊戲：打保齡球
活動目標：
1.指導幼兒學習動作「側腰、扔」。
2.使幼兒能遵守遊戲規則。
活動準備：
1.畫好場地。
2.保齡球等
活動過程：
1.玩法：
將幼兒分成若干組，讓幼兒按組進行遊戲。在離投擲線5~7公尺處豎放保齡球瓶，讓幼兒依次用手握球，由體後下方向前將球沿直線滾出，讓球碰撞保齡球瓶，根據碰倒的保齡球瓶個數計分。最後看看誰得分最高。
2.規則：
幼兒必須在投擲線處滾球，滾過球后，幼兒必須將自己撞倒的球瓶扶起復原。
第四周智力遊戲：請你說一說
活動目標：
1、使幼兒鞏固對秋天常見水果、乾果、蔬菜、花卉的認識。
2、引導幼兒運用已有的知識經驗圍繞主題大膽回答，發展口語表達能力，培養幼兒注意傾聽的好習。
活動準備：
兩套畫有關秋天景物的小卡片，如楓葉、黃葉、菊花、稻子、棉花、豆子、秋天的水果等。
活動過程：
1、創設情景匯入課題。
聽「小汽車」**入教室，「秋天多麼好啊，讓我們開著汽車去參觀一下美麗的秋天吧。」
2、幼兒自由講述：
（1）「你參觀完了，感覺秋天美不美？」「那在秋天裡你看到了什麼」
（2）幼兒自由講述自己的發現。
3、師講解遊戲玩法：
「秋天有這麼多美麗的東西啊，那今天老師請小朋友玩乙個遊戲。老師有一套小卡片分給小朋友，另一套老師拿在手中。然後我出示一張卡片，哪個小朋友手中有相同的卡片的就站起來，說說卡片的內容，可以從它的顏色、形狀、位置和自己的感受等方面來說。
說對了，卡片就送給他。誰拿的卡片最多，誰就勝利。」
4、提醒規則：
如說錯了，可有一次改錯的機會。
5、幼兒遊戲，教師指導。
第五周智力遊戲：擊鼓傳話
活動目標：
1、鍛鍊幼兒反應的靈敏性，鼓勵幼兒在同伴面前大膽表現自己，
2、感受到玩遊戲的快樂。
活動準備：
紅花1朵個、鼓乙個
活動過程：
1、教師出示花，告訴幼兒遊戲的名稱。
2、介紹遊戲玩法及規則。
幼兒圍成一圈，一人矇眼在圈內擊鼓，圈上小朋友按順時針方向傳花，當鼓聲停時，花在誰手上，誰就站出來表演乙個節目。表演玩，從表演者開始遊戲繼續。
3、遊戲開始，教師參與遊戲中，隨時進行指導。
4、遊戲評價。
第六周娛樂遊戲：蒙面人找朋友
活動目標：
1、讓幼兒學會遊戲的玩法，遵守遊戲規則。
2、體驗遊戲的樂趣。
活動準備：
眼罩若干個
活動過程：
1、師談話引題
2、學兒歌，師講解遊戲的玩法：
（1）讓幼兒自由組合分為六組圍圈。
（2）每組選一幼兒做蒙面人，再選一幼兒做蒙面人的朋友。
（3）蒙面人帶上眼罩，站在中間大家一起念兒歌。
（4）蒙面人的朋友叫蒙面人的名字，其他幼兒從一數到三，蒙面人要講出自己朋友是誰。
（5）如果蒙面人猜不出朋友的名字，要再做蒙面人，猜對了，可換人做蒙面人。
3、師強調遊戲規則：
（1）做蒙面人要戴好眼罩。
（2）蒙面人猜朋友時，其他幼兒不能出聲。
4、幼兒遊戲，師巡視，提醒幼兒遵守規則。
5、幼兒說說遊戲時的感受。
第七周娛樂遊戲：抬轎子
活動準備：
長約80-100厘公尺的粗木棒若干根。
活動指導：
1.談話引題，引起幼兒興趣。
2.講解遊戲玩法：
讓幼兒自由結伴，每5個人組成一組（其中4人「抬轎子」，1人「坐轎子」）。「抬轎子」的幼兒前面兩個後面兩個地站好，並把木棒扛在內側的肩上。「坐轎」人兩手抓握著木棒屈體懸空。
「抬轎人」扛著「橋」一同走向「坐轎人」指定的地點。到達目的地後，讓幼兒輪換角色，繼續進行遊戲。「抬轎」時要注意步調一致，要等「坐轎人」落地後才能鬆開木棒。
3.幼兒分組進行遊戲活動，教師巡迴指導
4.講評遊戲情況，結束活動。
第八周數學遊戲：吃多少
活動目標：
1.理解數的實際意義，學習一一對應比較多少。
2.體驗與同伴共同遊戲的樂趣。
活動準備：
數字骰子乙個，兩種顏色（兩種形狀）的膠粒各20只。
活動過程：
1.遊戲引題
教師介紹遊戲名稱，直接匯入活動。
2.介紹遊戲玩法：每人取一種顏色（形狀）的實物20個放在盤內，商定誰先擲骰子；擲出的骰子，看清是數字幾，從自己盤裡拿出與骰子數字一樣多的實物排成一行，再換另一人擲骰子，按數字拿取實物一一對應地與對方實物對齊排好；比較兩排實物看誰的多，多的一方把少的一方全部「吃」進。
如果兩人一樣多就各人把自己的拿回來，然後再重新開始；
3.幼兒遊戲，教師指導。
提醒幼兒不想玩時，可比一比誰的膠粒多，多者為勝。
能與同伴合作遊戲。
4.評價結束。
同伴互評，說說誰最能遵守遊戲規則。
第九周科學遊戲：糖和肥皂比本領
活動目標：
萌發幼兒對科學活動的興趣。
活動準備：
剪刀1把、火柴2—3根、方糖1塊、肥皂頭（約手指大小）1塊、大碗1只
活動過程：
1、教師出示方糖和火柴棒，談話激趣。
師：「小朋友們，今天老師帶來了方糖和火柴娃娃，它們今天要來比本領呢，你們想知道它們到底要比什麼本領嗎？」
2、師講解遊戲規則，引導幼兒觀察：
（1）將火柴剪成公尺粒大小，撒在碗中，讓它自然飄浮在水面上。用手捏住方糖，放在水面中心，觀察這時火柴細粒有什麼變化？
（2）將方糖拿起，改用肥皂放在水面上，這時火柴細粒又會有什麼變化？
3、幼兒遊戲，交流觀察的發現：方糖和肥皂有什麼本領？體驗遊戲樂趣。
引導幼兒交流發現：方糖放在水面中心時，水面上的火柴棒細粒向方糖團聚過來，跟磁鐵吸鐵差不多；肥皂放在水面中心時，火柴棒細粒立即會四面散開。
4、引導幼兒進行小結。
第十周語言遊戲：比一比
活動目標：
1.耐心傾聽別人的發言。
2.練習使用量詞，學說短句：「這是一x（量詞）xx（名詞）。」
活動準備：
實物卡片、可翻動的記分牌。
活動過程：
1.帶領小朋友到戶外走走。
師：「小朋友你們看：這是一x（量詞）xx（名詞）。」教師邊帶領小朋友**邊說。
2.找個舒服的地方坐下來，請同伴互相談談，家裡什麼物品可以用「一x（量詞）xx（名詞）」來說。
3.以遊戲的形式請小朋友說說。
第十一周娛樂遊戲：點兵點將
活動目標：
培養孩子聽口令行動的快速反應能力。
活動準備：
幼兒圍成乙個圈。
活動指導：
1.學民謠：點兵點將，誰是我的小兵、大兵，誰是我的小將軍、大將軍。
2.介紹玩法：
（1）選一幼兒按民謠一字一人的點，最後乙個字點到的人站出來扮做大將軍。
（2）大將軍發任何口令，大家都要執行，如：立正，坐下，吹號，開槍等。
3.遊戲規則：
（1）發布口令時要響亮、有精神，否則不能認大將軍。
（2）大將軍想不出口令即重新開始。
第十二周語言遊戲：說相反
活動目標：
1.知道生活中有很多東西是相反的，樂意在遊戲中根據變化尋找反義詞。
2.能聽清指令，遵守遊戲規則，願意在集體中大膽表達自己的發現。
3.發展幼兒思維的敏捷性和口語表達能力。
活動準備：
**人手一張（一一對應是反義詞）
活動過程：
1.遊戲：找朋友
（1）老師講解遊戲的玩法。幼兒根據老師提供的**，理解**的內容，並尋找一位朋友，朋友卡片上的內容與自己的內容正好相反。
（2）找到朋友後坐在一起，然後依次向夥伴介紹自己**的內容。
（3）規則：兩張**必須意思相反。
2.遊戲：輪翻搶答
（1）引導幼兒通過平時的觀察，在教室裡、生活中尋找反義詞朋友。
（2）分組進行比賽搶答，看看哪組獲勝。
（3）規則：你說的兩樣東西裡必須有反義詞朋友。別人說過的你就不能說。
3.遊戲：做相反
（1）老師說詞語，請幼兒用動作表示出反義詞。如老師說「向前走」，幼兒做向後走的動作。
（2）規則：老師說，不做動作；幼兒不說，但要做出準確的動作。
4.遊戲：變變變
（1）老師講解遊戲的玩法，幼兒根據老師提供的玩具，通過自己「動一動」、「變一變」改變玩具的位置等，來尋求各種不同的反義詞。
（2）鼓勵幼兒充分發揮想象，用符號圖形來記錄自己的發現。
（3）規則：幼兒必須尋找與物品有關的反義詞。
第十三周智力遊戲：四季
活動目標：
1、知道四季更替，了解四季不同個變化，四季的動植物變化。
2、發展思維的敏捷性和口語表達能力。
活動準備：
四季**
活動過程：
玩法：1、準備一些描繪冬天情景的**，比如，**上，飄著雪花，人們穿著毛茸茸的大衣，戴著帽子和手套。
2、師幼一起看**，同時耐心地給他描述冬天的情景：「冬天很冷，外出一定要穿上後的衣服，家中要生火或者會有暖氣，外面很冷，會下雪，還會結冰，人們喜歡圍著爐子吃涮羊肉。」
3、在那一些描繪夏天的**，比如，**上，樹木葉子茂盛，人們穿著短裙子和短袖的薄衣服，家長邊跟寶寶看**，邊描述夏天的情景：「夏天很熱，人們喜歡吃西瓜和冰棍，還經常去水中游泳，划船。」。
4、同樣的也拿出春天和秋天的**，與幼兒邊看邊描述。
第十四周**遊戲：小兔和狼
活動目標：
1、通過玩遊戲，熟悉樂曲旋律，演唱歌曲《小兔和狼》。
2、用身體動作表現歌曲內容，創編不同的造型。
3、體驗**遊戲帶來的樂趣。
活動準備：
1、背景圖
2、大灰狼頭飾、小兔頭飾
3、小**若干
活動過程：
一 、故事匯入
1、師:孩子們，看，誰來我們班做客了？（小兔子）我們和小兔子打個招呼吧！
小兔子：小朋友們好！幼兒：小兔子好！
2、小兔子：小朋友們，今天我給你們講個故事！你們想聽嗎？（講述故事)
一天，小小兔子跳呀跳呀跳到樹林裡玩，它豎起耳朵仔細聽，聽到風兒在呼呼地吹，樹葉沙沙地響。正當小兔子玩的開心的時候呀，只聽！嘭！
嘭！哎呀，不好，來了乙隻大灰狼，嚇的小兔趕緊躲了起來，聰明的小兔子躲在大樹叢中，大灰狼沒有發現它，灰溜溜地走了，小兔又高高興興地出來玩了。
3、師:故事好聽嗎？誰來說說在故事裡你聽到了什麼？
經典小遊戲
拿椅子給我坐 再一起坐下，坐在後者的大腿上 再站起來 拿來拿來給我坐 再一起坐下，坐穩 一起唱 倫敦大橋倒下來倒下來 或 當我們同在新華 或 依比壓壓 邊唱邊搖，直至 有人被搖出圈外，罰節目 貼膏藥參與者圍成一圈，間距兩臂，面朝 指定 老鷹 小雞 小雞只能在圈外跑，鷹捉 當 小雞在某人面前一站，則其...
培訓小遊戲
性格型別測試 目標 鼓勵參加者放鬆，介紹人們在性格方面是有差異的。過程 分發乙份畫有4種幾何圖形的影印件，指導每乙個參加者選擇一項最能代表他 她個性的圖形。通過舉手表決分別統計4個選項的總數。接下來進一步建議每個參加者認真選擇與各種型別相關的細節特徵。1 這類人是有智慧型的，目標明確，理性，並且是乙...
培訓小遊戲
4.大小西瓜，這遊戲要求在口喊大西瓜的同時，手上比劃出小西瓜的輪廓 反之亦然。18.讀數字 玩法也是變化無窮，但最基本的玩法也是由自成數與喝數相符者勝，負者飲酒。25.成語接龍。這個應該沒什麼問題，要求是下乙個人說的成語的首字的拼音要和上乙個人的成語的尾字的拼音相同。字和聲調可以不同。比如 大快人心...