作者：趙軍立
**：《教育界·中旬》2023年第02期
一篇作文從三年級寫到九年級，還是老生常談，缺乏新意。這是什麼原因呢？其中，乙個很重要的原因就是學生缺乏思想內涵。
但更讓我們不願看到的是學生煩作文、怕作文。我們也努力過，想過許多辦法，但都收效甚微。我認為，解決這一問題的最好辦法就是提公升學生的思想內涵。
乙個人一旦對某種事物和某個問題有了新的更進一步的認識和思考，就有了表達的慾望；有了一系列的深刻認識和諸多思考，就有會寫出有一定思想深度的作文來。利用名言警句輔助作文教學是我多年來積累的乙個成功經驗。
一、先入為主，先聲奪人
許多年輕老師常常抱怨語文難教，作文更難教。這是我們沒找到學生感興趣和易於接受的話題和方式。就好比一上課，先要環視一周，緊緊地抓住學生一樣。
首要的問題是要找準切入點，先入為主，先聲奪人。學生在入學之初，程度參差不齊，思想五花八門，需要有乙個統一的思想和目標來規範學生。我的做法是送給新生一句話：
「人若無志，與禽獸同類。」要求每個學生樹立乙個人生的奮鬥目標，做乙個有志青年。其次，在布置教室和學習園地時，張貼我親自書寫的書法作品：
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來；見面少說寒暄話，多把學術談幾聲……濃厚的文化氛圍和精闢的幾句格言，讓他們內心產生了久久難平的心潮。讓學生明白乙個人在學校應當做些什麼，該怎樣做。在接下來的討論和日記中，學生都能確定自己的發展目標。
此舉在教育教學工作中我屢試不爽，可謂事半功倍。
二、學經典語、說漂亮話
乍一看，「漂亮話」有點貶義，其實，我這裡說的漂亮話指的是語言的藝術美。就語言而言，它是人類最重要的交際工具之一。而口語與作文訓練是提高學生語言表達能力最有效的途徑和手段。
在初中作文教學中，我一直堅持讓學生通過練筆來提高作文。而其中最主要內容和要求就是說漂亮話。怎樣說好漂亮話呢，這是有講究的。
練字用名言警句
寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來。諸葛亮別裁偽體親風雅,轉益多師是汝師。杜甫博學之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。禮記 不飛則已,一飛沖天 不鳴則已,一鳴驚人。司馬遷 不患人之不己知,患不知人也。孔子不入虎穴,焉得虎子？後漢書 不塞不流,不止不行。韓愈 不識廬山真面目,只緣身在此山中。蘇軾不畏浮雲遮...
關於名言警句的作文
關於名言警句的作文 開頭是名言警句的 失敗是成功之母 失敗是成功之母 這句名言讓我受到了很大的啟發，它一直鼓勵著我.記得那時我才讀二年級，剛開始我很喜歡英語，就一直問 老師，什麼時候才考試啊！老師回答道 過幾天。考試的那天我自信滿滿的，以為自己一定會考好的。結果很快出來了，我竟然才考了七十多分，當時...
作文必背名言警句
山回路轉不見君，雪上空留馬行處。生於憂患，死於安樂。書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。隨風潛入夜，潤物細無聲。山舞銀蛇，原馳蠟象。少小離家老大回，鄉音無改鬢毛衰。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。失之毫釐，謬以千里。士別三日，當刮目相看。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。受任於敗軍之際，奉命於危難之間。慎終如始，則無敗事...