尊敬的西北農林科技大學黨組織：
最近我在黨組織的指導下又認真深入的學習了科學發展觀。通過學習，我的認識在不斷的加深，我的思想覺悟在不斷的提高。突出實踐特色，是**對開展深入學習實踐科學發展觀活動的一項根本要求。
對我們來說就是堅持老老實實按客觀規律辦事，努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。
客觀規律是事物運動所固有的本質聯絡和必然趨勢。規律是客觀的，不以人的意志為轉移。因此，人們只能通過學習和實踐去探索領悟客觀規律，按客觀規律辦事。
這就要求我們堅持實事求是的科學態度。***同志指出：「『實事』就是客觀存在著的一切事物，『是』就是客觀事物的內部聯絡，即規律性，『求』就是我們去研究。
堅持實事求是，老老實實按客觀規律辦事，是人們在實踐中必須遵循的基本原則。離開了實事求是，不按客觀規律辦事，就會吃苦頭、碰釘子。
科學發展觀是立足社會主義初級階段基本國情，總結我國發展實踐，借鑑國外發展經驗，適應新的發展要求提出來的，它深刻揭示了經濟社會發展的客觀規律，為我們推進各項工作提供了根本遵循。開展學習實踐活動，關鍵是深刻理解和全面把握科學發展觀的科學內涵、精神實質、根本要求，緊密聯絡自身的實際，把科學發展觀的要求切實體現和貫徹到各項工作中去。具體來說，就是著力轉變不適應不符合科學發展要求的思想觀念，著力構建有利於科學發展的體制機制。
這與老老實實按客觀規律辦事是一致的、統一的，是老老實實按客觀規律辦事在深入學習實踐科學發展觀活動中的具體體現。
堅持實事求是、老老實實按客觀規律辦事，與堅持解放思想、充分發揮人的主觀能動性並不矛盾，而是乙個事物的兩個方面。***同志指出：「解放思想，就是使思想和實際相符合，使主觀和客觀相符合，就是實事求是。
」科學發展觀為我們解決發展問題提供了科學的世界觀和方**，但運用好這一科學理論，還要求我們進一步解放思想、實事求是、與時俱進、開拓創新，從實際出發，深入思考貫徹落實科學發展觀的方法和途徑，創造性地開展工作。這是開展學習實踐活動的一條基本原則，也是檢驗學習實踐成效的一條重要標準。
希望黨組織指導我，讓我能夠不斷進步，讓我的思想覺悟不斷的提高。我相信努力必有回報，請黨組織看我的實際行動吧！
此致敬禮！
匯報人：王剛
人教版按客觀規律辦事教學設計
按客觀規律辦事 教學目標 知識方面 通過教學，要求學生了解解放思想的含義，理解實事求是的內容 懂得規律的存在與發生作用是客觀的，是不以人的意志為轉移的 知道人們應該也可以認識和利用規律，為人類謀福利 明確人們在認識世界和改造世界的活動中，必須堅持實事求是，按客觀規律辦事 理解實事求是與解放思想是統一...
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