大學生入黨思想匯報

敬愛的黨組織：

如今的社會有許多急躁的人，我們看到很多我們稱之為炒作的現象老是刺激著我們的道德底線，作為學生，我在考慮這個問題，為什麼我們不可以安心紮實的工作和進修？我以為我們該當靜靜的深思一種叫做默默貢獻的肉體。

默默貢獻，是大名鼎鼎積極的為別人、為集體、為社會做出有益的工作，即稱之為默默貢獻；是互相關愛、互相了解、互相支撐的橋梁和紐帶。默默貢獻是一種高貴的人品。貢獻能使人變得悲觀寬大曠達，加深同夥友情、家庭聯結友善、社會調和美妙、促進人與人之間合作互惠。

貢獻又是一種義務，是一種自動的、盲目的、樸拙的、發自心裡的無私無悔的積極行為。具有貢獻肉體的人，不管是在日常生涯裡照樣在工作消費中，都可以盲目的充沛熟悉到本身好處與別人、社會、國度、民族好處的分歧性，可以樹立起高度的社會義務感、任務感，將別人、國度、人民的好處置於小我的好處之上，去助工資樂，愛崗敬業，無私貢獻本人的一切。就會不計名利、不以物喜、不以己悲，一心一意為人民效勞。

倡導默默貢獻並不請求無謂的犧牲，而是要在生涯和工作中時辰關懷別人的好處、人民的好處，最大限度地發輝本人力能所及的感化，為人民多投機益、為社會多做奉獻。

貢獻能減弱自擅自立、嗜錢如命、好處薰心的陳舊迂腐思惟。由於這些人不知道錢財永遠是身外之物，生不帶來，死不帶去，吃不過一日三餐，睡不過三尺這個事理；這些人不知道留給子孫萬貫家資，不如教會子孫發明財富的聰慧和身手的事理。對人來說，錢是主要的，但它決不是首要的。

貢獻該當是默默的，不是為了做一件功德、有一點支付，唯恐世界不知，鼎力大舉鼓吹、四處揄揚，這不是默默貢獻，還有可能是一種變相的請求報答和討取。無私貢獻是不求報答的，是無怨無悔的。但是真的獲得報答，那也是客觀上該當賜與的。

試想：假設三人或五人互相貢獻，他們奉獻所長、互相支撐，固然不求報答，然則，受益者倒是每小我。而且這幾小我之間，變得互相了解，關係調和融洽，構成合力，這就是拳頭的力氣！

青少年兒童假如可以默默的貢獻，不只怙恃有了寄予，家庭幸福，而且社會的貢獻者就會後繼有人。不時強大這個隊伍，民族就有進展，國度就會愈加繁榮富強。假如家庭中互相關愛、互相貢獻，其家庭就會其樂融融、溫馨友善。

假如乙個民族具有默默的貢獻肉體，這個民族就是融洽調和的民族，就是乙個聯結壯大的民族。

請黨組織置信，我會紮實的進修，默默的貢獻，協助有需求的人，在我才能答應的時分，我會用黨員的規範嚴厲請求本人，進展本人能夠成為人品高貴的人，對社會做出有意義的事。

科學開展是全黨和全國各族人民的配合事業，需求凝集人心，構成共識，共同努力。要以深化進修理論科學開展觀運動為契機，把黨的政治優勢和組織優勢轉化為推進經濟社會又好又快開展的壯大力氣。

黨員是黨的組織肌體，黨的先輩性要靠千萬萬萬去發揚，黨的方針政策要靠廣闊黨員帶頭執行。進修理論科學開展觀，黨員責無旁貸，理應成為前鋒。在推進科學開展的理論中，黨員能不能充沛施展前鋒圭臬標準感化，要害在看黨員主體位置能否獲得尊敬。

只要尊敬黨員主體位置，黨員的主人翁認識才幹激起，前鋒感化才幹展現，才幹有用帶動大眾爭當科學開展的主人。要把人民同意不同意、容許不容許、稱心不稱心作為磨練工作的最高規範，老誠實實幹事，扎扎實實創業，用實真實在的工功課績，科學的開展功效，博得黨和人民雙重稱心。

當前，就是要依照黨中心的請求，樹立和理論「六個注重」的選人用人導向，重用思惟政治操行正直、對峙科學開展、崇尚實幹肉體、酷愛下層工作，可以立異創業、大眾公認的好幹部，不讓誠實人吃虧，不讓投契謀求者得利，讓想幹事的有時機、能幹事的有舞台、幹成事的有位置。二是要以製選人。軌制是黨選人用人的標準和機制，是汗青經歷的總結，綜合了方方面面的要素，是相對科學完美的共性劃定規矩。

鼓勵廣闊幹部堅決科學開展觀信心，把干軍隊伍建立成為貫徹落實科學開展觀的中心主幹力氣，為推進科學開展**剛強的組織保證。

人民大眾是靠山。只要把貫徹落實科學開展觀的過程釀成不時為民造福的過程，讓開展功效惠及廣闊人民大眾，完成科學開展才具有最普遍最深沉的大眾根底，黨才幹把廣闊人民大眾組織起來配合為周全建立小康社會、進而根本完成現代化而鬥爭。要起勁擴充套件人民民主，保證人民當家作主，發動廣闊人民大眾投身科學開展的巨大理論，做到經營開展思緒向人民大眾問計，查詢開展中的問題聽取人民大眾定見，改良開展措施向人民大眾討教，落實開展任務靠人民大眾起勁，權衡開展效果由人民大眾評判。

要最大限度地凝集人民大眾的聰慧和力氣，擅長發現和總結人民大眾的新穎發明，不時處理黨在在朝興國道路上碰到的複雜矛盾和問題，推進黨指導體式格局和工作辦法立異，起勁構成全黨效勞科學開展、全民崇信科學開展的壯大合力，確保黨的在朝位置歷久穩定。

此致敬禮！尊敬的黨組織：

雖然我是一名在校的大學生，但是我深知我們正處於乙個不斷汲取知識的時間，學習提供給我們豐富的資源，讓我們好好利用和學習，我們就有理由學到更好，我們的思想覺悟應當更高。以人為本，在中國當代，表明人的全面發展已經從理論到實踐、從理想到現實、從價值目標到具體行動綱領的關鍵性轉變，因而從理論、實踐兩個層面為我國思想政治教育有效性的提高奠定了堅實的現實基礎。從一定程度上可以說，當且僅當人的發展成為社會發展的重要目標時，也就是說思想政治教育活動真正成為人的感性存在時，其有效性的提高才能有現實可能性。

我國社會主義社會制度的建立從根本上開啟了將人的生存與發展作為社會目標的社會發展理念，「代表中國最廣大人民的根本利益」的「****」重要思想，「以人為本」的科學發展觀，「以解決人民群眾最關心、最直接、最現實的利益問題為重點」的構建社會主義和諧社會理論等等，我們黨和國家已將「人的全面發展」、「以人為本」、「和諧」等作為治國理政的根本指導思想，特別是堅持以人為本的科學發展觀的提出從根本上確立將人的全面發展作為社會發展的重要目標的理念。理論上的清醒確保了實踐上的自覺。在推進中國特色社會主義建設的道路上，黨和國家始終自覺地將以人為本作為制定各項路線、方針、政策的價值取向，將促進人的全面發展作為黨的最高綱領與現階段奮鬥目標的統一點，並為我國現階段如何落實以人為本發展理念，制訂行動綱領，構建社會主義制度保障體系，全力推進人的全面發展的歷史程序。

改革開放30年來中國特色社會主義事業取得了偉大成就，其本身就是人的發展的具體展現與確證，從而極大地保證、促進了人們對於思想政治教育內容的理解、認同，增強了人們從自身生存與發展需要的角度自覺地、主動地將思想政治教育內容內化、積澱為自身深刻而穩定的心理結構、主體意識的積極性，並在此基礎上不斷實現對自身現實規定性的否定和超越，成為乙個不斷全面發展的人。

以人為本，也表現為思想政治教育活動主體對活動的一種態度、方式、方法。適合的、有效的態度、方式、方法，將有助於教育活動主體之間良好的和有利於交流、引導的關係的確立，有助於促進教育物件啟用自身的一切有利於接受活動刺激的內在準備條件、狀態。對於教育者而言，堅持以人為本就是要在遵循思想政治教育其屬人的本性及人的全面發展的客觀規律，善於解讀出黨和國家的路線方針政策、法律法規等自身所蘊涵的促進人的全面發展的倫理價值，以此展現我國社會主義制度所體現的對受教育者成長成才的人文關懷和現實力量，賦予他們不斷超越現實自我的自信心和力量，也使得思想政治教育內容獲得受教育者更廣泛的認同；其次，在面對受教育者時，要在尊重人、理解人、關心人、幫助人的前提下充分關注「現實的、有生命」的個體需求和心理感受，把解決思想問題與解決人們學習成才、擇業交友、健康生活等現實生活世界中具體問題結合起來，既解疑釋惑、以理服人、教育引導人，又排憂解難、以情感人，切實把人文關懷的價值情懷落實到實處。

對於受教育者而言，、異己的存在，要認識自身的思想政治品格與德性的形成和發展既是為了適應當下生活的需要，也是人存在與發展的社會歷史規定性、內在需要。因此自覺主動地以主體的身份去詮釋、內化思想政治教育內容，並通過領悟思想政治教育活動所蘊含的意義、價值而自覺地加強對自身素質的修煉，使自己成為具有堅定的政治立場、正確的政治方向、遠大的理想抱負、高尚的道德情操和正確的理想信念的社會主義事業合格建設者和**人，從而使自身全面發展的需求得到實現而不再只是「理想、職責」。

最後我感謝學校提供這麼好的環境讓我安心的學習，在這樣的氛圍中，我在一點一點進步，相信不久，我一定能夠成長為優秀的當代大學生和堅定的共產黨員的。

此致敬禮

敬愛的黨組織：

每年的3月5日，各個地方都會組織學雷鋒活動。學雷鋒活動開展了近四十年，在取得重大成績的同時，人們的認識和行為方面出現了很多誤區。受市場經濟負面效應的影響，有些人思想道德滑坡，人生觀、價值觀發生扭曲，集體觀念淡薄，追求自我價值、注重實惠，急功近利，缺乏遠大理想和堅定信念。

因而在新時期弘揚雷鋒精神就更加必要。

學雷鋒關鍵是要抓住實質。

雷鋒精神的實質是熱愛祖國，處處把國家和人民利益放在第一位，為實現共產主義而奮鬥的獻身精神;是只講奉獻，不講索取，全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局，不計個人名利得失，「幹一行、愛一行、鑽一行、精一行」，在平凡工作崗位上做一顆永不生鏽的螺絲釘的「釘子」精神。學雷鋒一定要抓住這個實質，當然需要有一定的方式，但活動方式必須有助於體現雷鋒精神的實質。

雷鋒精神是我們人生的重要精神支柱

任何時代的人們都離不開精神支撐。雷鋒精神經過40多年的考驗，它的方向，過去是正確的，現在是正確的，今後永遠是正確的。正因為如此，雷鋒精神在我們偉大的祖國已深入人心，而且在國外也有很大的影響。

我認為，雷鋒永遠是人們心目中的英雄，雷鋒精神永遠是人類共同的財富。人總要有點精神寄託，不能成為金錢、享受的奴隸，美國西點陸軍學校尚且以雷鋒為榜樣進行品德教育，在進入我國社會主義市場經濟的今天，我們更應倡導雷鋒精神，倡導腳踏實地、埋頭苦幹、百折不撓、自強不息的時代精神。

雷鋒精神對淨化社會環境產生了潛移默化的影響

有人說，社會風氣不正是普遍現象，我們無力改變。這種看法是片面的，要淨化社會環境更要從小環境入手，堅持學雷鋒，通過自身努力，從一點一滴做起，從小事做起，從我做起，從身邊做起。學雷鋒要長久堅持，堅決不能出現「三月來，四月走」的情況。

學習雷鋒要充分發揮黨團員的模範帶頭作用。

不但自己要學，還要帶動和影響身邊群眾去學，共同弘揚雷鋒精神，在平凡的工作崗位上奉獻自己的聰明才智。雷鋒是一面鏡子，我們每個人都應在思想、學習、作風上找差距，反對金錢至上，拜金主義，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，堂堂正正地做人。要進一步加強黨性鍛鍊，強化宗旨觀念，以黨和國家的事業為重，堅持黨和國家的利益高於一切，**需要，就到**去工作，**有困難，就到**排憂解難。

雷鋒精神對於新世紀的中國共產黨人不斷提高全民族的思想道德素質和科學文化素質，建立與社會主義市場經濟相適應、與社會主義法律體系相協調、與中華民族傳統美德相承接的社會主義思想道德體系，不僅具有道德實踐精神的生命力，而且其崇高的價值內涵和時代走向與實踐「****」是完全一致的。

首先，雷鋒勇於克服困難，自覺為國分憂、勤儉節約、愛崗敬業、奮發進取、樂於奉獻的精神，不僅是適應社會主義建設的道德精神動力源泉，也代表先進生產力的發展要求。雷鋒時時想著別人，處處為人民服務的無私奉獻的精神，這些都是實踐「****」的精神財富。其次，雷鋒精神作為社會主義思想道德文化的優秀結晶，一方面，由社會主義經濟基礎決定並服務於經濟基礎;另一方面，雷鋒精神是屬於社會主義道德思想文化體系，它的意義和影響不僅早已被歷史定格為代表社會主義道德價值取向的一面旗幟，也是代表社會主義先進文化要求的道德體系。

社會的發展呼喚雷鋒精神，人民的生活需要雷鋒精神，新世紀更需要雷鋒精神。只有我們樹立長期學雷鋒的思想，制定切實可行的措施，採取多種有效形式常抓不懈，雷鋒精神才能在各行各業不斷發揚光大，在祖國的社會主義現代化建設中顯示出強大的生命力。

此致敬禮匯報人：***

敬愛的黨組織：

現就我的思想情況及下一步的打算向黨組織匯報如下，對有錯誤的地方，敬請各位老師批評指正。

一、長期堅持不懈要求加入中國共產黨

因為中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時是中國人民和中華民族的先鋒隊，是中國特色社會主義事業的領導核心，代表中國先進生產力的發展要求，代表中國先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。歷史告訴我們，中國共產黨從成立那天起，就把國家富強、民族解放、人民富裕作為自己的神聖職責和莊嚴使命，黨的最高理想和最終目標是實現共產主義。

大學生入黨思想匯報

大學生入黨思想匯報

大學生入黨思想匯報

大學生入黨思想匯報

相關推薦