共小科技節主持詞初稿

2022-12-05 12:48:02 字數 3169 閱讀 9334

共進小學首屆校園科技藝術節開幕式主持詞

男:尊敬的各位領導,各位來賓,

女:親愛的老師們,同學們:

合:大家好!

男:數九寒天人心暖,一家歡聚情意濃。

女:歡歌笑語辭舊歲,豪情壯志迎新春!

男:今天,我們相聚這兒,綻放燦爛的笑容;凝聚我們的勇氣;

女:今天,我們相聚這兒,放飛我們的希望,追求我們的夢想!

男:校園的科技藝術節是知識的一種新的昇華,校園的生活是多彩的**的合奏。

女:校園科技藝術節是師生展示各自文藝風采、凸顯個性魅力的乙個最佳舞台

合:共進小學首屆校園科技藝術節開幕式現在開始

男:首先請允許我介紹出席本次校園科技藝術節的各位領導和嘉賓:

他們分別是:

(名單另附)

女:讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來

男:下面請大家以熱烈的掌聲歡迎共進小學校長同志致開幕詞

女:陳校長的講話鏗鏘有力,富有極強的指導性,讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的陳校長。

男:有請早陽鎮中心校校長同志宣布共進小學首屆科技藝術節開幕。

女:開幕式文藝演出馬上開始,請

男:青春的交響綻放華麗的激情。

女:校園的純真揮灑最美的真摯。

男:在這激情與微笑構成的舞台。

女:在這溫馨與永恆築成的聖地。

合:我們歡聚一堂,共度這個美好而難忘的時刻。

男:流金歲月,時光匆匆流逝,我們在這裡學習,在這裡成長。

女:四季更迭,任萬物瞬息萬變,我們未曾改變乙個感恩的心。

合:讓我們在最美好的年華里,共同譜寫最動聽的樂章。

下面,我們宣布:共進小學首屆科技藝術節文藝匯演,正式開始!

男:哎,莎莎,我突然想問你乙個小問題:我們常常說的百姓百姓,你知道它的意思嗎?

女:呵呵,你這是在侮辱我的智商嘛,這是乙個小學三年級的問題,你要考我,怎麼也得弄個小學四年紀的問題啊!所謂百姓嘛,就是群眾的意思啊

男:恭喜你,答錯了!百姓百姓,就是一百個姓嘛!你讀過《百家姓》沒有?

女:哦,原來百姓就是一百個姓啊!第一次聽說

男:好,下面請欣賞舞蹈《百家姓》

女:我們走進人生的四季,詩詞裡有畫,詩詞裡有歌,詩詞像清泉,流進我心窩。下面請欣賞六年級同學表演的相聲《我愛詩詞》

男:苔,雖然在陽光不能照到的地方, 又那麼渺小。到了春天,它一樣擁有綠色、擁有生命。

無名的花,悄然的開著,不引人注目,更無人喝彩。就算這樣,它仍然那麼執著的開放,認真的把自己最美的瞬間。請欣賞歌曲《苔》

男:當中華大地遇到危難,是您用愛心相助。

女:當舉世震驚的**讓兒童失去溫馨家園時,是您用愛心援助,

男:這就是我們的國家,永遠堅強,永遠蓬勃的國家

女;請欣賞四年級同學帶來的歌曲《國家》手語操。

女:駱駝有著頑強勇敢,堅忍不拔,吃苦耐勞和不屈不撓的精神。茫茫的瀚海,千里的沙漠,都有它走過的足跡。

在無邊無際的風沙中,沉甸甸的駝背上駝滿了希望和快樂,唱響了生命的最強音…請欣賞六年級同學帶來的歌曲《沙漠駱駝》

男;我心裡一直有個夢,想去嵩山少林學武功。不知道同學們是不是也有過這樣的想法?下面請欣賞舞蹈《少林英雄》

女:健康,多麼美好的字眼;快樂,多麼美麗的追求!讓我們點燃健康的火把,照亮未來的道路,在這美好年華中,燃燒卡路里,燃燒鬥志,燃燒激情!下面請欣賞二年級帶來的舞蹈《燃燒我的卡路里》

男:有一種鼔,時而急如暴風驟雨;時而緩如潺潺流水,彷彿在講述乙個個扣人心弦的故事,演奏者亦能隨心而動即興發揮,讓觀眾也彷彿置身其中,隨著情節深入人心!請欣賞幼兒園老師們編排的非洲鼓表演《紅山果》。

男:中國的美是豪邁的美,大江東去浪淘盡奔流到海不復回。

女:中國的美是婉約的美,一灣柔情西湖水一簾幽夢故人歸。

男:偉大的祖國,東方文明的搖籃。猶如賓士的列車,迎著世紀的曙光,奔向更加輝煌的未來。請欣賞四年級的孩子們帶來的舞蹈《中國美》。

男:龍騰虎躍人間樂

女:鳥語花香天下香

男:回顧過去,我們激情澎湃

女:展望未來,我們豪情滿懷

男:請欣賞九里小學選送的相聲《走進新時代》

女:時代雖在變,但是優良傳統,忠誠,感恩一直是我們牢記心裡的美德,接下來讓我們的小朋友也來談談他們心中的忠誠與感恩,下面請欣賞快板《忠誠感恩》

男:同學們!我們的學生時代是從一年級開始的,下面的舞蹈講述的就是一年級的故事。就讓我們看看他們是怎樣度過的。請欣賞舞蹈《一年級》

女:我少年中國與天不老,我中國少年與國無疆,曾記否「少年富,則國富,少年強,則國強!了不起的中國少年,我為你自豪,我為你驕傲。下面,請欣賞五年級帶來的朗誦《中華少年》

男:悠揚的音律是美的化身,乙個個文字就是那跳動的音符,一首樂曲就是一首無聲的歌曲,一首唐詩就是一部史書,一段舞蹈就是乙個故事……讓我們在舞蹈中尋找先人的文明與文化,請欣賞**社團的歌曲《讀唐詩》表演

女:哎,軍哥,聽說你最近在學吹牛,學的怎麼樣了?

男:吹牛還用得著學?多簡單阿!

女:喲,這麼說你練成了?給我們學學?

男:我不行,我不行。不過我今天把我的兩個老師給帶來了。怎麼著?領教領教?

女:那好阿。

男:下面有請五年級為我們帶來相聲《吹牛》,掌聲有請。

女:在家裡,我們是最被疼愛的人,是父母的開心果,是生活最甜蜜的象徵,是他們十足的小寶貝,請欣賞舞蹈《小寶貝》。

男:感謝父母的養育之恩,感謝老師的辛勤培育,因為我們長大了,明白了他們教會我們許多許多,為我們付出了許多許多,下面請欣賞四年級帶來的相聲《我長大了》

女:歡快的節拍就像我們歡樂的童年一樣,讓人聽到**就不由自主地想起一些快樂時光。接下來,請欣賞六年級為我們帶來的舞蹈《東西》。

男:告別2018,日曆又記錄下滿滿一年的行程 。

女:2019的星光,點亮未圓的夢。

男:2019新的一年,新的寄望和夢願生髮。

女:2019,翻開一頁嶄新的篇章,一切未知的前程,都充滿期待。相信,我們終將與美好相遇、同行。

合:這就是我們的2019。

頒獎結束語:

甲:多麼動人的一天,多麼難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝,但是我們可以主宰自己的心情;

乙:今天的科技節更加體現出共小是乙個充滿活力,面向未來的集體;

甲:在這裡,校訓「 」為我們指明了努力的方向,催人上進,振奮人心;

乙:在這裡,有默默耕耘的辛勤園丁,有孜孜以求的莘莘學子;

甲:在這裡,散發著油墨的清香,跳動著青春的脈搏;

乙:在這裡,有我們對生活的激情,更有我們對未來的渴望;

合:因為,我們始終相信:明天會更好!

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