jason eisner，霍普金斯大學電腦科學教授
因為獲得了出國獎學金，我分別在哈佛（1986-1990）和劍橋（1991-1993）的不同專業讀了本科。這兩所大學都有著嚴謹的學術水平和課外活動，你若積極進取，他們能讓你學有所成。你若悠哉度日，他們也就只是乙個給你提供文憑的地方。
哈佛和劍橋都是研究型大學但並不會強制學生做研究。對我來說哈佛和劍橋的最大區別是：
1.側重點。哈佛能給你提供全方位、跨學科的教育。
你不用立馬選專業。你選的課程只要有一半是本專業課程即可（其實不到一半也可以，只是你可能因此拿不到榮譽學位了）；四分之一的課程有人數要求，其餘的則由學生自己決定，只要你感興趣，你可以從學校那本厚厚的課程目錄上多選任何課程。相比之下在劍橋，學生則專攻某一領域，學習該領域的詳細全面的知識。
（專業的深度不是問題，主要是本專業的課程繁多難懂。）
2.交流。因為每個劍橋的本科生都只學習單一領域（加上英國的教育制度，從中學就開始學有專攻了），他們實在不太懂怎麼和其他專業的人溝通。
（研究生因為留學生多，所以除了專業也有稍微廣泛的個人愛好）。但劍橋的學生在有些方面又挺突出，比如擅長閒聊和戲謔。從文化的角度來解釋就是自命不凡。
3.評分方式。像美國其他的大學一樣，哈佛通過作業，測試和學期**來獨立評價每個課程。
而劍橋僅僅通過每年的期末綜合測試分數來評價學生，特別是在第三年，有時候還來不及讓導師給每週的作業打分。我認為劍橋的體制沒有給延期的專案作業留有空間，而且測試就像遊戲，數學成績一般的人能考出個很好的分數，數學成績很好的人反而得個一般的分數。另外，準備劍橋最後一年的測試是個絕好的複習和鞏固大量數學知識的機會。
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