2023年教師節學講話體會

2022-12-03 00:54:04 字數 1419 閱讀 3187

學講話做名師

—學習荊書記、劉鎮長2023年教師節講話精神所感

安駕莊鎮張家安小學王照亮

9月8日,我鎮在中心小學會議室召開了2023年教師節座談會,在會上,荊書記和劉鎮長分別做了重要講話,既肯定了成績,也提出了殷切希望。荊書記、劉鎮長的講話語重心長、具有很強的指導意義,值得每位教師認真學習並做好反思,通過學習,我認為下一步的工作首先要扭轉思路、增強危機意識、給自己壓擔子,把思想統一到抓成績上來,讓每乙個孩子成績都有進步,成績上去了老師的知名度就上去了。要想提高成績就必須遵循教育規律,教育工作的重點就是就是抓教學,抓教學就得務實、真抓實幹,不下實勁不行,不潛心不行,不搞研究創新不行。

當一名老師很容易,當一名名師難。當一名老師很容易,當一名讓學生懷念,讓學生成功以後念念不忘、說是自己人生道路上的指路人的老師難。所以,要把自己培養成一位名師,才能更好地勝任教育教學任務,培養出更好的學生。

何謂「名師」?顧名思義就是出名的教師,即在社會上有一定知名度的得到同行廣泛認可的教師。通俗地說名師就是「學生最喜愛、家長***、同行最佩服、社會最敬重」的老師。

下面結合學習荊書記講話精神談一下自己的感悟:「如何成名一名名師」 主要從以下幾方面來努力:

一、以成長為名師做為我們的動力目標。

崇高的事業心、強烈的敬業精神是名師的「師魂」。乙個教師有了「師魂」,當他走上講台或接觸學生,一切煩惱、困難、痛苦等等都會拋到九霄雲外。把學生作為自己的孩子,特級教師魏書生認為粉筆生涯有五大樂趣:

首先教師的勞動是雙倍收穫的勞動,既收穫學生的成績和發展,還能收穫感情和心意。其次,是一項科學研究工作,可以出科研成果。第三,教師可以保持一顆童心。

第四,教師關乎國家未來。第五,長期工作已經被職業訓練出了適應性—— — 如為人師表等。確實,得天下英才而教之,乃人生一大樂事,它的終極目的令人激動不已,它的過程也使人快樂無比。

二、先進理念是名師成長的關鍵要素。

可以說,一切先進的教育改革都是從新的教育觀念中生長出來的。新一輪課程改革提出了變教師為中心為學生為中心、變單向關注為多向關注、變獨立學習為合作學習等十大轉變,要對素質教育下的新課標理念做了認真學習,假如我們認真研讀課標的話就不會出現上面的現象,既浪費時間又浪費資源。如果安於現狀,不與時俱進,就有可能成為新課改的絆腳石。

三、能力素質是名師成長的核心要素。

真正的名師是在學校裡、課堂裡摔打出來的。科研是名師成長的搖籃,是一般教師走向優秀教師的階梯;會不會科研、搞不搞科研是「教書匠」與「專門家」的分水嶺。我們要立足本職, 「多改變自己,少埋怨環境;埋怨環境不好,常常是我們自己不好;埋怨別人太狹隘,常常是我們自己不豁達;埋怨天氣太惡劣,常常是我們自己抵抗力太弱;埋怨學生太難教,常常是我們自己方法太少。

」(魏書生語)其實,好的環境和差的環境都能培養出名師。我們要走自主成長之路,畢竟,一切支援和幫助都代替不了教師自身的努力。

前進的號角已吹響,我將懷著堅定的信念,以昂揚的鬥志,紮實的作風,向著不斷實現自身專業素養,爭做一名名師的美好願景不斷邁進!

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