工作思路與設想
工作思路清晰，有切合實際的工作設想並富有開拓意識，辦法與措施可行。優（8-10分）
工作思路基本清晰，工作設想有一定新意，辦法與措施基本可行中（4-7.9分）
工作思路不夠清晰，工作設想沒有新意，辦法與措施不當。差（0-3.9分）
業務知識水平
熟悉競聘崗位工作的性質、特點，具備開展工作的知識和技能。優（8-10分）
基本熟悉競聘崗位工作性質、特點，有一定開展工作的知識和技能中（4-7.9分）
對競聘崗位工作性質、特點不夠了解，業務知識和技能欠缺。差（0-3.9分）
分析、解決問題的能力
能夠把握問題的實質，分析問題有一定的廣度和深度，見解令人信服，解決問題的辦法與措施得當。優（8-10分）
對問題有一定程度的分析，但對問題的實質不能準確把握，提出解決問題的辦法基本可行或只能解決表面問題，措施基本得當。中（4-7.9分）
分析問題混亂，只見到問題的表象，不能提出有效解決問題的辦法與措施。差（0-3.9分）
語言表達能力
善於傾聽，理解他人意圖；口齒清晰，表達流暢；內容有條理，邏輯性強，用詞準確恰當，富有說服力。優（8-10分）
語言表達流暢，條理基本分明，有一定邏輯性和說服力中（4-7.9分）
不善於傾聽和理解他人意圖，語言表達不准，內容無條理性和邏輯性，不具說服力。差（0-3.9分）
儀表氣質
言行舉止自然、大方，有較強的號召力、感染力，衣著得體。優（8-10分）
言行舉止較自然、大方，有一定的號召力、感染力，少有多餘動作，衣著基本得體。中（4-7.9分）
言行舉止不自然，語無倫次，多餘動作多。差（0-3.9分）
應變能力
臨場鎮定，思維敏捷，能迅速作出正確判斷和恰當反映。優（8-10分）
臨場較鎮定，思維較敏捷，能較好恰當地反映。中（4-7.9分）
臨場緊張，思維遲緩，不能及時應對。差（0-3.9分）
教育學習文章主管 領班述職演講評分標準
主管 領班述職演講評分標準 工作思路與設想 工作思路清晰，有切合實際的工作設想並富有開拓意識，辦法與措施可行。優 8 10分 工作思路基本清晰，工作設想有一定新意，辦法與措施基本可行中 4 7.9分 工作思路不夠清晰，工作設想沒有新意，辦法與措施不當。差 0 3.9分 業務知識水平 熟悉競聘崗位工作...
演講評分標準
演講導師姓名 評分專案具體要求 分值得分 演講內容共30分 1.主題鮮明 10分 主題鮮明，扣題很緊 8 10分 主題基本鮮明，基本扣題 5 7分 主題不鮮明，不扣題4分 2.內容豐富 10分 有理 有據 有見解 有真情8 10分 有理而少據，或有據而少理 5 7分 有理而無據或無理而有據 4分3....
2019演講評分標準
2011年獲嘉職專 普通話演講競賽評分標準 一 評分標準採用10分制，具體分配如下 1 演講主題 4.0分 要求 演講內容緊扣主題，條理清楚，思想積極向上，富有真實情感。2 語言表達 4.0分 要求 脫稿演講，普通話語音標準，口齒清楚，生動流暢，富有感染力，時間運用恰當。3 姿態 1.0分 要求 演...