XX年10月國土局領導幹部三嚴三實學習心得體會

2022-11-29 19:36:04 字數 1671 閱讀 9961

***總書記在河南省蘭考縣調研指導教育實踐活動時指出,「要實實在在做人做事,做到嚴以修身、嚴以用權、嚴以律己,謀事要實、創業要實、做人要實,堂堂正正、光明磊落,敢於擔當責任,勇於直面矛盾,善於解決問題,不搞『假大空』」。***總書記的講話,既高屋建瓴,又聯絡實際,為開展好第二批教育實踐活動提供了重要遵循。

一、深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義

焦裕祿精神是教材,也是鏡子。不管形勢如何變化,黨的根本宗旨不會變,也不能變,作為集中體現黨的根本宗旨的焦裕祿精神,是共產黨人永遠學習的榜樣和鏡子。***總書記在蘭考縣調研指導時指出:

「教育實踐活動的主題與焦裕祿精神是高度契合的,要把學習弘揚焦裕祿精神作為一條紅線貫穿活動始終,做到深學、細照、篤行。」我們要認真領會****的講話精神,深刻認識學習弘揚焦裕祿精神的重要意義,紮實開展教育實踐活動取得實效。

(一)學習弘揚焦裕祿精神是踐行黨的宗旨的必然要求。我們黨的根本宗旨是全心全意為人民服務,群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。實現黨的十八大確定的奮鬥目標,要求全體黨員幹部必須堅持黨的群眾路線。

焦裕祿同志在蘭考工作期間,住群眾的草庵,蹲群眾的牛棚,拜群眾為師,解群眾之困,排群眾之難,謀群眾之福,是堅持黨的群眾路線的深刻反映。焦裕祿同志用自己的一生踐行了黨的宗旨,是我們歷久彌新的生動教材。在全市開展黨的群眾路線教育實踐活動,就是要對照焦裕祿的先進事蹟和崇高精神,學習焦裕祿的公僕情懷、求實作風、奮鬥精神和道德情操。

全體黨員特別是領導幹部要把焦裕祿精神作為一面鏡子,認真對照檢查,查擺自己在思想境界、素質能力、作風形象等方面存在的問題和不足,要以身作則,將弘揚焦裕祿精神與踐行群眾路線有機結合起來,落實到行動上,做到心中想著群眾、工作依靠群眾、成果惠及群眾。

(二)學習弘揚焦裕祿精神是加強我市黨員幹部隊伍作風建設的內在要求。黨的群眾路線教育實踐活動,把作風建設擺在了突出位置。作風建設的根本是保持黨同人民群眾的血肉聯絡。

我市黨員幹部隊伍的作風,群眾總體上是滿意的,但也有個別黨員幹部還存在著形式主義、官僚主義、享樂主義和奢靡之風,影響了黨同人民群眾的血肉聯絡,損害了黨在人民群眾中的形象。焦裕祿同志在蘭考期間,不怕苦、不怕死,不為名、不為利,完全徹底地為人民服務。他抱著病痛的身體,忍著肝病的折磨,常年奔波在農舍、田地,置身於群眾之中。

他親自起草了《幹部十不准》,規定任何幹部在任何時候都不能搞特殊化,並帶頭嚴守黨紀黨規,從不利用手中權力為自己和子女、親屬謀取任何好處。焦裕祿同志以勤政為民、廉潔奉公的實際行動,展現了共產黨人的高尚情操,在人民群眾心目中樹立了崇高的形象。焦裕祿精神是為民務實清廉的真實寫照,是各級黨員領導幹部照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病的生動教材。

學習弘揚焦裕祿精神,有利於我們克服「四風」問題,進一步密切黨同群眾的血肉聯絡,鞏固黨的執政地位。

(三)學習弘揚焦裕祿精神是實現畢節試驗區跨越發展、與全國同步建成小康社會的迫切要求。焦裕祿同志經常教育黨員幹部說,要克服困難,就必須不怕困難,發揚革命精神。面對當時蘭考十分嚴重的自然災害,焦裕祿同志沒有被困難所嚇倒,他以共產黨人大無畏的英雄氣概,創造性地制定了一套簡便、易行、實用而又符合規律的治理「三害」方法,最終在重重困難中闖出了一條生路。

這種精神,與今天我們所倡導的開拓創新、攻堅克難精神是完全一致的。實現畢節崛起、共築中國夢,需要艱苦的探索和努力,需要廣大黨員幹部像焦裕祿那樣積極進取,開拓創新,敢於擔當。焦裕祿精神永遠閃爍著時代的光芒。

大力學習弘揚焦裕祿精神,積極培育畢節人文精神,必然會在廣大人民群眾中產生深遠的道德力量、博大的精神力量、巨大的感召力量,為實現畢節經濟社會跨越發展提供堅強保證。

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