從一開始我就覺得挺難忘的，特別是在學校排練的時候吧。不過當我們一起挺進西埔小學門口的時候，就有一種奇妙的感覺，我覺得要繼續走下去，要跟大家走過這不平凡的7天，留下來的，將是人生最值得回味的，最獨特的一頁吧！
從最初，說真的，我對這邊的環境是有一點抗拒的，但後來我還是越來越喜歡這裡。我從來沒有想過，洗澡可以這麼貼近大自然的：洗井水，吹海風，數星星，這簡直是一流的享受。
我覺得這裡可以開發成為乙個暑假度假村了。
這裡的孩子是最讓我感動的。讓我想一下吧～～～黃楚楚、林俊賢、林惠婕、林燕芳、林燕華、林玉釵、周雪芬、林雪芸、林莉琴、林秋霞、林燕玲、林飛敏、林志雄、林紹鳳、林凱禧、林錫泉、林妙如、周燕玲、林瑞通、林旭濤、林鎮鴻、林沛旭、林煥森、林夕耀、林金勇、林雪君、周楚慧、林曉虹、林欽霞～～其中還有我幫他們起的英文名：mandy、crystal、emily、stephy、lily、rose～～很多很多的林妹妹和林哥哥啦～每一張笑臉，每一次笑聲都可以把我的心融化掉～～我覺得他們彷彿是世外桃源的小神仙，每天都用笑聲來描繪天國的童話！
孩子是那麼的單純，今天給他乙個本子，明天給他乙個氣球就可以滿足他了。我很喜歡看到他們那種天真無邪的笑，是多麼的窩心！我還記得，揹著小孩子走過操場，然後用那種稚嫩的心去銘記每乙個小孩子的夢想；我還記得，用操場邊的柳樹條給孩子們編制一定皇冠，每個孩子在我心目中都是乙個皇帝或是乙個皇后；我還記得，在課堂上抱起小孩子讓讓他們親自寫上自己的名字；我還記得，用粉筆把他們所渴求的知識都寫在黑板上；我還記得，遊園活動中，每個孩子的心都跟我們相容的那時刻；我還記得，當我們要惜別西埔小學時，在門口從哭到笑再到哭的情景～～
如果把孩子們比喻成是原材料，那麼義教組的老師們（梁煒、偉良、龍哥、suky、cindy、文瀧、健聰、歡歡、辣辣）都是大廚師，把孩子們的笑都帶出來了。不過，我不知道是不是3位英語老師教的，我收到小朋友的信上都有寫上乙個「i love you」信，有點難回了。哈哈，可能是我自己想多了吧。
在信中，他們都寫出了自己的心聲，有的說希望她自己長大了當一名出色的導遊，有的說想當乙個服裝設計師，有的說想大哥哥大姐姐們多留幾天或者明年再來，有的說想考進大學來找我們～～～再老實一點吧，我真的是個大**。我跟他們說，如果你們聽話，好好讀書，我們就會回來的。真的，我覺得這樣美好的事情以後很難再有了，但回憶長存！
再說吧，除了義修以外，其他的我都做過了。義教，策劃和參與文娛晚會演出，跟師兄師姐一起煮飯，外出調研，還有參觀南方電網變電站，搞遊園活動，參加開始和臨別的主題班會等等。
在煮飯這一塊，雖然我並不是什麼廚藝高手，但我自己覺得能跟著師兄師姐們學煮飯是件珽充實的事情，豔輝，茜怡，少青，還有別的大廚師，說真的我以前什麼都不會。這裡，我經歷我的很多第一次，第一次煮三十多人的飯；第一次一起舉杯分享我們的山寨版可樂（可喜可樂）；第一次煮出焦得不能吃的飯；第一次跟這麼多蒼蠅搏鬥～；第一次用笑聲夾拌著飯菜一起乾杯，是乾飯吧哈哈～～相比之下，在家裡，當我一走進廚房，媽子就把我趕出來。因為我會把廚房弄得一團糟～～
在參觀南方電網變電站時，我更學習了不少有關的知識。電站有a和b兩個風力發電場，兩個110kv公升壓變電站，a站按無人值守設計，b站按有人值守設計。每個變電站均有兩台10/110kv公升壓變壓器，110kv母線為單母結構，兩回110kv線路；10kv母線為單母分段結構，共167台集電變分成26組，每組6-8臺分別接入f1-f13饋線（10kv），每段10kv母線上有一台站用變，一台接地變，兩台電容器。
變電站首先執行於降壓變電站方式，10kv母線帶電後將帶有集電變的饋線逐一投入，將風力發電機併入電網。參觀變電站讓我堅定了學好專業知識的信心。
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暑期實踐總結 姓名 張源班級 2011級中文2班學號 10220112202450 作為一名外地到廈大上學的學子，一直都會對高中課本裡古樸凝重的福建土樓記憶深刻。福建土樓不僅僅是儲存百年的建築奇蹟，更是一種凝聚了客家族人民智慧型的結晶與團結的象徵。由於我們所處校區位於儲存了大量土樓遺產的漳州市，而著...
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進入高中後，雖然上公升到了乙個新的台階，但還是肩負著乙個同樣的任務 學習。在暑假當中，對於我們來說社會實踐就相當於放鬆了我們繃緊的神經了，況且我們缺乏經驗，所以社會實踐是必不可少的。暑假的社會實踐活動已經結束了，但社會實踐給我們帶來的巨大影響卻遠沒有結束。社會實踐可以在學習理論知識之餘拓展自身知識面...