冠豸山之旅

一天，陽光明媚，我和爸爸、妹妹、媽媽、小姨和叔叔哼著小曲兒，興高采烈地來到了風景如畫的連城。心情描寫很到位。

吃完了午飯，我們在風兒的伴隨下，來到了遠近聞名的冠豸山。來到了冠豸山腳下，我們請了一位導遊來為我們講解各種各樣的山石。我仰起頭，「冠豸山是那麼的高；那麼的雄偉；那麼的陡峭！

」不要用抒情代替描寫，山又怎樣的形狀要做具體描寫。為什麼有這種特殊的稱呼。我不禁讚嘆道。

來到石門湖邊，眼前一片綠色的湖，冠豸山的水真綠啊！綠得彷彿那是一塊無瑕的翡翠；冠豸山的水真清啊！清的可以看見湖底的魚兒在歡快的游動；冠豸山的水真美啊！

美得讓人心曠神怡！可以仿寫，但是要出新，不然不成了桂林的水了嗎？

我們乘上船，找好了位置坐下，「嘟……嘟……嘟」船出發了，它將帶領我們走進美麗的境界。你聽，導演改為:導遊正在細細的為我們介紹山的特點呢!

你瞧，那座山峰好像一頭巨大的大象，它正在喝水呢，把鼻子都沉下水去了呢!還有它的眼睛，是乙個凹進去的小洞。再看看這座，好像一罈濃濃的家鄉酒，它的壇蓋是野草堆積成的，壇裡的酒時不時冒了出來，好像在跟我們玩捉迷藏呢!

…… 導遊介紹要說主要的，具體的描寫要通過你的筆來進行，要突出特點。

船到了對岸，我們走下了船，開始爬山啦!我們爬到了龍王峰，那兒懸崖峭壁，我的心怦怦直跳，一直不敢爬上去，突然，我看見妹妹雙手趴在地上，使勁的爬。我看了捧腹大笑！

「這樣的山圍繞著這樣的水，這樣的水倒映著這樣的山，再加上空中雲霧迷濛，山間綠樹紅花，江上竹筏小舟，真是『舟行碧波上，人在畫中遊』」我讚嘆道，依依不捨地離開了。結尾仿寫很好，但是建議你寫出自己獨特的東西。