19、陽光、空氣、水、土壤、岩石、植物、動物……構成了我們周圍的環境。我們人類也是環境中的一部分，我們都生活在一不定的環境之中。人與自然和諧相處，共同發展，是我們共同的責任。
答：當地球執行到月球和太陽的中間，如果地球擋住了太陽射向月球的光，便發生月食。
二、問答：
8、我們把鐵釘一半浸在水裡，一半暴露在空氣中，過幾天我們發現鐵釘在空氣中的部分已經生鏽，在水中的部分沒有生鏽。通過實驗，我們得出鐵生鏽與空氣有關。
12、淡水在自來水廠中除了沉澱和過濾之外，還要加入藥物進行滅菌處理，這樣才能符合我們使用的標準。
10、日食：當月球運動到太陽和地球中間，如果三者正好處在一條直線上時，月球就會擋住太陽射向地球的光，在地球上處於影子中的人，只能看到太陽的一部分或全部看不到，於是就發生了日食。日食時，太陽被遮住的部分總是從西邊開始的。
13、清潔的自來水被用來洗臉、刷牙、洗衣、拖地後就成了汙水。
3、我們在水中發現了什麼微生物呢？（p18）13、2023年，英國科學家羅伯特.胡克用自製的復合顯微鏡觀察一塊軟木薄片的結構，發現它們看上去像一間間長方形的小房間，就把它命名為細胞。
答：當地球執行到月球和太陽的中間，如果地球擋住了太陽射向月球的光，便發生月食。
學校開學工作檢查情況匯報
電教站對xx鎮的開學工作進行了檢查，按照教育局對學校開學工作檢查的要求，我們檢查xx鎮的一所初中、一所中心校和兩所完小，現對檢查情況匯報如下：
一、開學初準備有序，各項工作快捷平穩
為了做好開學的各項準備工作，所檢查的初中和中心校能按局開學工作布置的要求召開全體領導班子成員會議和全體老師會議，明確了本學期的主要工作目標及重點，傳達教育局開學工作會議精神，對開學前的工作做了具體安排。並根據本校情況的制定了本學期學校和各部門計畫。檢查當天只有一所完小還沒有按課程表上課。
各對校舍進行安全排查，做好校園及教室的環境衛生，沒有衛生死角，創造良好對育人環境，開學前的一切正常。
二、學生回校及控輟保學情況。
1、xx中心校回校情況：本學期，xx中心校鎮應到校學生數：1556，實到校學生數：1504。全鎮一至六年級轉出64人，休學2人，轉入12人，復學1 人。
2、xx初中回校情況：全校截止9月14日總共回校學生651人，還有65人沒有回校，目前正在動員他們回校。
三、公開管理，堅決杜絕亂收費行為
所檢查四所學校在開學報名時，嚴格執行義務教育階段免收學雜費、國家規定課本費的規定。對基訓等教輔書本著自願的原則讓學生徵訂，自覺接受社會、家長監督，在工作中沒有違規收費的行為。
四、工作亮點
xx中心校開學不久就出版新的牆報、黑板報，校園的花圃漂亮無雜草。制定了注留守兒童學習與生活的方案，對留守兒童情況造冊備案。
五、存在問題：
xx中心校：
1．廁所問題。由於中心校本部廁所正在建設中，全校八百多名學生上廁所存在問題。預計下週廁所才能交付使用。
2．中心校本部周轉房問題。
（1）、中心校本部現有4個寄宿班。由於校內沒有教師住宿條件，目前沒有教師住校。這就給學校管理，特別是給寄宿班的管理帶來很多困難，增加了領導管理的很大難度，無論大小事情，只要是不上班時間都是領導的事。
再說，現在學校的裝置越來越多，而且越來越貴重，安全問題更是學校的大事。
（2）解決特崗教師住房問題。本學期在上級領導的關懷下，給我校分配了10名特崗教師，解決了師資不足，但又出現新的問題-----無教師住房，無法解決特崗教師住房問題，目前個別特崗教師思想出現波動。因此，中心校本部周轉房急需解決。
3．完小與教學點的校舍也急需維修與重建。x完小的圍牆需要重建；中心校本部的化糞池及排水溝需要維修與建設；x完小的教室門及教學樓後窗、x源完小教學樓後窗及校門、x完小舊教學樓護欄以及x小學、x小學、x小學等校舍需要維修。
xx初中
1、學生宿舍樓後，由於建房施工不合理，排汙困難，汙染環境。亟待解決。
2、學生食堂面積狹小，急需改建。
3、校門口及校門內50公尺，春、秋兩季積水嚴重，嚴重影響師生出入。
4、教師住房緊張，急需建設周轉房。
5、部分教師居住的舊瓦房，存在安全隱患，需要拆除，平整場地。
6、校園****場地及道路需要水泥硬化、部分圍牆開裂，需要維修。
學校開展素質教育情況匯報
全面推進學校素質教育努力打造英山教育品牌 ——長衝中學開展素質教育情況匯報自貫徹落實2023年第三次全國教育工作會議精神，全面推進素質教育6年來，長衝中學在縣委、縣**領導和各級教育主管部門的指導下，大力推進素質教育，可謂六年邁了四大步，步步走向新輝煌。一是優化了育人環境，保證了推進素質教育的前提；二是提公升了育人水平，滿足了推進素質教育的需要；三是開拓了育人的方法，鑄造了推進素質教育的靈魂；四是打造了育人品牌，步入了推進素質教育快車道。 一、主要成績一是育人環境和諧完善。
六年來，學校變化是翻天覆地，樓化了教舍：新做了教職工宿舍，女生宿舍、男生宿舍、學生食堂四棟樓，總面積達一萬平方公尺；硬化了球場、行人路、空餘場地；形象化了文化品位，校訓醒目，校徽深邃、校歌嘹亮，校牌亮麗；系統化了教學裝置、電腦辦公、錄影製作、多**教學、電視接轉、校園廣播、圖書閱覽、實驗室一應俱全。 二是育人隊伍配套齊全。
現有120名教職工，學歷合格率達100%，黨員佔1/4，省市級骨幹教師佔1/4，學科配套，開課齊全。高、中、初級職稱比為1：8：
1，老中青結構比為1：7：2，72人次獲得過縣級以上表彰。
六年來，教師「四優」獲市以上獲獎212人次，教師整體素質大為提高，無一例違法亂紀。 三是育人方法百花齊放。非同步教學，精彩紛呈；創新教育，熱火朝天；綜合實踐，方興未艾。
非同步教學，曾在此召開全縣現場會；創新教育，全市在此成功推出現場；綜合實踐，進入省級課題研究。 四是育人品牌閃亮登場。長衝中學是英山第二家。
①全市第23所進行示範行列的初中；是黃岡市普通初中先進單位、教育技術裝備先進單位；是縣**師德師風先進集體；社團和校刊《山茶花》獲全省一等獎；承擔省十五重點科研課題「初中創新教育研究與實踐」，成為全市的先進典型，兩次大會交流，一次現場示範，省級課題《綜合實踐活動課程開發與實施》已投入研究，最近又被推薦為全省先進考點和全市百佳教科研先進單位。中考質量經久不衰；榮獲國家級學科競賽獎28人次，省級102人次。 二、基本經驗一是千方百計抓前提，優化育人環境。
向外爭取專案工程，積極申請危改資金，密切校友疏通情感，開拓市場搞活後勤，發展產業，增添後勁，厲行節約，不亂花一分。 二是管導結合抓關鍵，提公升師資水平。推進素質教育的關鍵是教師，不斷完善教師管理機制，引導教職工在崗自學，脫崗進修，指導教師在崗教學練兵、自覺投身教研教改。
三是突出重點抓核心，培養創新精神。為了培養師生的創新精神，我們於xx年底就申報了省級十五重點課題「初中創新教育」並立項投入全員、全方位研究。 首先是把創新教育的「著眼點」放在觀念上。
在辦學理念上創新，提出了「修德為先，啟智為要，強體為本，成才為上」的辦學理念。通過「天天看」、「時時唱」、「周周講」等形式去強化。 在教師觀念的創新上，消除了三個誤解：
創新「神秘論」、「冒險論」、「衝突論」。在學生求學信念的創新上，樹立了四種信念。一是自信的求學信念，學會說「我會」；二是自愛的「求學」信念，學會說「我願」；三是自覺的求學信念，學會說「我能」；四是自主的求學信念，學會說「我敢」。
其次是把創新教育的「著力點」放在過程中。 1、在時空上不留空白。 從開題起步到實驗執行，再到全面實踐、攻堅結題，科科有課題，班班有研究，人人都實踐。
2、在實踐的主陣地上不放空炮。 勿庸置疑，創新教育教學的主陣地在課堂。如何在課堂教學中突出創新能力的培養，不讓創新實踐在主陣地上放空炮，我們的主要作法是三條：
（1）以課堂教學為中心培養創新能力。 （2）以創造性思維為核心培養創新能力 （3）以個性化發展為重心開發學生創新能力 3、在實踐機制上不說空話 （1）增設保障機制。首先是組織保障。
自～年春季起，學校增設了科研處，配備了一名主任，落實一名副校長專門分管；其次是時間保障。常規教學本來就時間緊，要使課題研究紮實有效，必須合理安排時間，為此，我們將週六定為課題研究時間，平時每週一次，忙時間周一次，要麼「充電」：集中學業務，舉辦專題講座；要麼「放電」：
說課、評課、寫**、搞製作。三是資金保障。除了圍繞科研課題增設文字**、報告，電子課件、演示等獎勵專案外，還對週六參加專業學習的給予補助。
（2）完善管理機制。學校過去對課題研究停留在表面說教狀態，沒有從管理上真正落實，自申請立項創新教育後，我們充實了對教師綜合考核的指標，增設了課題研究專案，分配了過程量化分數。 （3）調整評價機制。
一是對教師的評價：由剛性變成彈性，課題內容由缺失到充實，由只以考試成績定論到既有定論又有評論，即每學期在學生中進行一次教師教育教學綜合情況調查，反饋情況分析評價；二是對程式的評價：由輕過程重結果到過程與結果和諧統一，分值上統籌兼顧 4、在實踐的關鍵處不掛空檔 （1）外派學習時不放過每一次機遇。
近兩年，我們先後派出86人次赴北京、武漢、黃岡、武穴、羅田、孝感、黃梅、蘄春觀摩學習，參加研討會。 （2）內部培訓時不遺漏每乙個環節。從講課、說課、評課到撰寫**、舉辦講座，環環相扣。
（3）巧借東風時不吝惜每一回投入。創市級示範時，添置了多**；申報立項後，購置了攝像機；最近又全部上了網。另外還從北京郵購教學光碟，到省教所購置創新專業書，每年為閱覽室訂圖書近萬元。
（4）說課評時不停留在恭維奉承狀態。 （5）教學反思時不固步自封在經驗成績裡。 5在實踐的程序中不行空路。
無論是學校層面、實驗班級還是參與實踐的每一位教師，自開展創新教育教學研究與實踐以來，一路上不斷地從認識——實踐到再認識——再實踐，內化創新認識，外化創新方法，物化創新成果。沿途拾起一串串「創新」果實：方案、報告、**、案例、記錄、反思、總結、證書。
再次是把創新教育的「落腳點」放在效果上科研創新教育研究給我校帶來了勃勃生機，學校聲譽不斷提公升，學校影響不斷擴大，教師素質得到全面提高，學生素質得到全面培養，會學習，會**，會創造，會展現自我的優秀學生在不斷湧現。 1、學校創新氛圍越來越濃。 近幾年來學校理念創新，育人環境創新，教師教法創新，學生學法創新，可謂與時俱進。
開學工作檢查情況匯報
第四小組 2013.2.25 根據教辦的工作安排，2月25日我們檢查組通過檢視 聽匯報等方式，分別對石埗 谷圍 大泉三所小學的開學工作進行檢查。從總體上看，三所小學都能根據教辦的工作安排，做好開學各項工作。各校具體情況如下 石埗小學 一 總體情況 校園較衛生，學生行為較規範，各類計畫齊全。2月21日...
文定學校開學工作檢查匯報材料
4 執行收費情況。關於本期收費，我校嚴格按照國家政策執行，所收費用都是在報物價局批准後才收取。在8月30日召開的學校全體教職工大會上，特別做出了要求，任何人不得以任何理由巧立名目向學生收費，不准向學生推銷資料。經自查，學校無亂收費用情況。5 後勤工作情況。本學期加強了食堂改革，師生都吃到滿意的飯菜。...
學校開學情況匯報
根據教育局和教管辦的統一部署，我校高度重視開學工作，精心打算，積極謀劃，全方位落實，從而使開學工作紮實有效，開學第一天學校的各項工作全部步入正軌。1 2月23日，學校召開了全體校乾會，認真學習了 山東省對違規從事普通中小學辦學行為責任追究辦法 教育局工作要點 教研室工作重點 及上級的一些檔案，一起回...