通過課下觀察、調查、尋找資料，你們說說家鄉有哪些方面發生了變化？生交流：
資料一：家鄉的公路變了，平坦筆直，縱橫交錯。
資料二：家鄉環境變了，街道寬闊，綠樹成蔭。
資料三：城市衛生改善了，地面乾淨，不見塑膠袋亂飛。
資料四：小區建設更加全面實用。小區花園的改建，健身器材的添置。
資料五：集貿市場繁榮，吃穿用度樣樣俱全。
資料六：街道兩旁高樓林立，各種商店、飯店、娛樂場所比比皆是。
資料七：公園環境大大改善，綠化、休閒、娛樂於一體。
資料八：私家車已走進平常百姓家。
資料九：電腦已經走進千家萬戶。
資料十：城鄉一體化，鄉村已經向城市轉變。
【此環節的設計是以開闊學生視野，擴寬思維，集思廣益為主。讓學生在互相交流中，更全面的了解家鄉的變化。同時，在聽取別人介紹的過程中也是彌補自己資料中的不足和缺漏，使學生在寫作中可以更好地選擇材料進行寫作。
】2、有效選材。
①這麼多的材料，我們到底該選什麼來寫？要突出表達什麼？是不是用的材料越多越好？
②學生交流、討論、回答。
③仔細想想，你準備從哪些方面進行描寫，原因是什麼？想突出它的什麼？喜愛那個白毆打自己的什麼情感？
④明確認識，教師總結。
寫變化並不需要面面俱到，我們可以從家鄉的變化中選取微小的一兩個方面來變現家鄉的巨大變化，這就是我們常說的以小見大。
家鄉的變化
第一實驗小學四年級 3 班楊若言指導老師 劉娜 我的家鄉 冀州，它是座美麗的城市，它既有不同尋常的過去也有繁華輝煌的現在。古代冀州是九州之首，歷史悠久，名人輩出，例如 孫敬劉秀袁紹等等，其中孫敬給我的印象最深刻，在修建的濱湖公園裡就有孫敬苦讀時的雕像，頭懸樑，錐刺股 的苦讀精神浸潤了我們每乙個冀州人...
家鄉的變化
社富紙幫小學六年級劉惠敏 指導老師 溫瑛婕 我的家鄉從古至今變化非常大。隨著時間的流逝，家鄉也在不停地變化著。以前，家鄉是美麗的。從馬路上眺望遠方，映入眼簾的是我美麗的家鄉。家鄉有許多重重疊疊的山巒，山上種滿了鬱鬱蔥蔥的樹木，樹上的小鳥唱歌動聽的歌。山下是碧綠的嫩草 五顏六色的花朵。廣闊的田野裡，有...
家鄉的變化
隴縣火燒寨中心小學五1 劉蕊指導教師 李妮 我的家鄉在隴縣火燒寨，那裡山清水秀，是乙個古樸 素雅的小鎮。以前的火燒寨還是乙個鄉，大多數人都是人出入而作，日落而息的農民人耕作模式，很貧窮，經濟資訊，更是匱乏。在 的領導下，在淳樸的勞動人民的智慧型下，火燒寨走上了富裕之路成為了陝西有名的烤煙大鎮，並且在...