-----沈志林
教育意味著一棵樹搖動另一棵樹，一朵雲推動另一朵雲，乙個靈魂喚醒另乙個靈魂。教育是心靈的藝術，教育是人本教育，抓住學生的心靈，教育就成功了一半。」
教師要有理想信念，要有道德情操，有紮實知識，有仁愛之心，在實踐中不斷淨化自我、提公升自我，為推進**教育的發展、民族素質的提高、人民生活富裕多發乙份光多發乙份熱。
一、學習貫徹全會精神，教師要做有「心」之師，不斷學習，提高業務能力，愛崗敬業增強教書育人的事業心、責任心，建立正確的教師觀。
教育關係學生的未來，系民族興衰和國家存亡。我們教師要明確自己所擔負的職責。充分體現責任心，做到自覺履行自己的職責。
並把十八大精神與教育教學實踐相結合，不斷把學到的知識運用於實踐，逐漸提高解決問題的能力。
對於教師來說，最基本的道德準則就是忠誠自己所從事的教育事業，要對自己職業的認可，不能只看到**海拔高、工作的瑣碎、任務的繁重、地位薪酬低……。做為乙個**教育工作者，首先應該看到通過自己的教育使學生學會了知識、學會了生存、學會了感恩，教師自己在教育的過程中，享受到了成功的喜悅，掌握了教育規律，提公升了自己的教育水平，得到了社會和家長的認可。社會與人民對教師寄予重望，學生本人和家長對教師也寄予很高的期望。
我們不能設想乙個沒有敬業精神的教師能夠為培養人才的教育工作盡心盡力，所以只有教師具備了高度的責任感和強烈的事業心，才會在教育實踐中，全身心投入，潛心鑽研業務，努力掌握現代科學理論知識，廣泛蒐集最新教育資訊，不斷改進教學方法，樹立正確的教育觀。同時，也時時以育人者的標準嚴格要求自己，努力塑造好自己的人格，處處為人師表。要認真鑽研教育學、心理學、關心現代資訊，要打破門戶之見，相互交流，相互學習，終身學習，博取眾長，使自己的知識識專精博覽，以適應教書育人的要求，為培養現代化高素質人才而努力。
只有這樣，我們才能跟上時代發展的步伐和要求。
愛崗敬業是中華民族的傳統美德，是實現人生價值的重要途徑。在教育教學工作中，堅持以人為本、不斷學習、勇於創新的教育改革實踐，關注細節、追求和諧，確保教育教學目標的順利完成。落實到工作中，就是進一步加強學習，提高自己的業務水平和理論水平。
在工作崗位上嚴以律己，認真履職，注重落實，切實有效地上好每一節課，關注每乙個學生的健康成長、全面發展，成為一名不愧「人民教師」稱號的合格教師。
二、 學習貫徹全會精神，教師要做有「愛」之師，對所有學生付出公正平等無私之愛，樹立正確的學生觀。
首先，教師要有對學生無私的愛心。乙個教師最崇高的愛是全心去愛每乙個學生。熱愛學生是教師的天職，作為一名教師，要堅持教育面向全體學生，平等待人，因材施教，教師應該平等的公平的公正的對待每一位學生。
無論什麼時候什麼事情都應一碗水端平，一把尺量正。平時注意全面了解學生動態，經常找他們談心，交流思想，增進感情，如果有人因病缺課，要盡力爭取時間給予補課，做他們的良師益友，對待進生，更是對他們循循善誘，做耐心、細緻的教育工作，用真誠去感化他們，教師尊重學生，愛學生，不僅意味著最終贏得學生的信任和擁戴，提高教育的功效，也還意味著教師能虛心地向學生學習，在教與學的過程中，與學生一起成長，共同進步。此外，教師在工作中要克服急躁情緒，從細微處做起，從點滴做起，用賞識的眼光看學生。
對待學生有耐心，特別對於問題生，要開啟他們沉重的心扉，給予改過機會，用發展的眼光看人，幫助學生樹立自信心，精心營造和優化育人環境。
其次，教師要注重學生的養成教育、惜時教育、信心教育、感恩教育、創新教育。教師對學生進行教育教學時，要敢於相信學生，敢於放手，要善於發現他們的優點和長處，多些「表揚」，少些批評；多些關心，少些歧視；多些微笑，少些冷漠，從而激發學生的上進心，使學生成為勇於嘗試、不斷進取的好學生。對學生的進步和優點及時給予肯定和表揚，以賞識的態度提醒學生如何去做，如何做得更好。
三、 學習貫徹全會精神，教師要做有「德」之師，滿懷激情，努力提高師德水平，做到既要教書又要育人，樹立正確的職業道德觀
為人師表是師德的靈魂，除了父母，教師是學生相處時間最多，對學生影響最大的人。教師在教育中的示範作用是巨大的，學生總是以老師做為模仿效法的物件，老師的思想、品德、行為、習慣都會在學生的心靈深處留下烙印，對學生的成長起著潛移默化的作用。教師必須十分注意自身的修養，嚴格要求自己，把做人與育人統一起來，時時處處做學生的良好榜樣，以大方得體的儀表，穩重端莊的舉止，親切和藹的態度，文明禮貌的語言，嚴謹持重的行為和高尚的道德情操等，形成一種無聲無形的教育動力，去感召學生，啟迪學生，最終達到為人師表，教書育人的目的。
教師良好的思想品行是教師最偉大人格力量的體現。樹立良好師德形象，對學生動之以情、曉之以理、導之以行，用心育人。育人單憑熱情和幹勁是不夠的，還需要以德立身、以身立教。
作為一名教師，要淡泊名利，甘為人梯，把畢生獻給黨的教育事業。讓我們一起為年輕的生命多注入一些激情，多創造一些體驗，多賦予一些憧憬，努力追求教育之於生命的最高境界---帶著對生命的了知、洞察和至愛，帶著人格的魅力和靈性，像尋找珍貴的金子般去發現和喚醒生命的潛能，潛移默化，潤物無聲，讓教育淋漓盡致地展示人性的魅力和對生命的至愛。
總之，學習十八大精神，必須從自己做起，從本職工作做起。教育事業是培養人才的行業。學習了十八屆三中全會精神，作為乙個教育工作者，我深深體會到，要當好一名教師，最根本的就是要把教書育人作為自己的天職，做到在教書中全面提公升自己的素質，在育人中不斷淨化自己的靈魂。
作為一名教育工作者，我也深深感受到了自己肩上責任之大，任務之重，我希望在黨的領導下，立足崗位，創造性地幹好自己的本職工作，努力做好黨的教育工作，為黨的光輝事業添磚加瓦，為實現**「教育夢」、民族偉大復興的「中國夢」作出更大的貢獻。
做人民滿意的教師
有人說，教師是太陽底下最光輝的職業。也說明了教育工作的光榮和重要。也有人說，老師是蠟燭，燃燒自己 照亮別人 也有人說，老師是辛勤的園丁，澆灌著祖國的花朵 還有人說，老師是渡人的小船，把一批批學生送往知識的彼岸 這一聲聲讚譽，飽含著對人民教師師德的莫大崇敬。學高為師，德高為范 教師兢兢業業地奮戰在教書...
做人民滿意的好老師演講稿
三寸粉筆，三尺講台系國運 一顆丹心，一生秉燭鑄民魂。教師這一被人們賦予了無數光環的職業，悠閒的週末 愜意的假期生活 不菲的工資 輕鬆的教學與班級管理 這也許就是外人眼中教師的 幸福人生 除去耀眼的光環，我們的 幸福 就是每天教室 宿舍之間兩點一線的來回忙綠，沒有驚天動地的業績，沒有轟轟烈烈的創舉，有...
做人民滿意的教師演講稿
我們學校是寄宿制學校，每天和孩子同吃，和孩子同住，我們既是孩子的老師，教會他們點點滴滴的知識，又是孩子的父母，教會他們如何生活，如何為人。時間定格在剛入學的家長會上，當看到教室裡坐的大都是年邁的爺爺奶奶時，我眼睛濕潤了，對於七八歲的留守孩子，我該怎麼辦？想家了，安慰他們別哭 生病了，陪他們輸液 天冷...