四川省蒼溪縣高坡鎮初級中學校 7年級2班辜雯
指導教師：唐麗娟聯絡**：189********
「太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說：『早早早，你為什麼背上小書包？』」好久沒有聽見如此動聽、天真的聲音了。原來是一位小朋友正快樂地哼著小曲兒。什麼使他如此快樂？
啊！眼前的世界使我不敢相信。我又睜大了眼睛看了看，是真的，的確是真的。
記憶中，白色的塑膠袋不是在漫天飛舞嗎？渾濁的空氣不是到處瀰漫嗎？汽車尾氣的臭味不是隨處可聞嗎？
振人耳膜的噪音不是時時能聽見嗎？光禿禿的山嶺不是展現在我們眼前嗎？骯髒的河水不是肆意地流淌嗎？
數不勝數的建築物不是聳然挺立嗎？……
一切都迥乎不同。
沒有漫天飛舞的白色塑膠袋，它們已被**再生產；沒有渾濁的空氣，空氣變得清新爽人；沒有刺鼻的汽車尾氣，尾氣也沁人心脾；沒有心煩的噪音，聲音是和諧、動聽、美妙的小夜曲；沒有荒山禿嶺，到處是綠樹成蔭，鳥語花香；沒有骯髒的河水在流淌，河水變得清澈見底，各種魚兒在水中追逐嬉戲；沒有傲然挺立的建築物，有的只是一座座花園似的、低碳、環保的房子。
看呀，花兒正在微笑，小草正在招手，蜜蜂正辛勤地採蜜，蝴蝶相互嬉戲，小孩子們在草地上開心地玩耍，老人們在花園裡悠閒地散步。
「多麼和諧呀！這就是我嚮往的綠色生活！」
突然，我被自己的話語驚醒。原來，這只是乙個夢。不，它不會是夢的。
我們明天的生活就是這樣的，一切都是綠色——大自然是綠色的，環境是健康的，生活用品是環保的，人們與世無爭，和睦相處，社會安定……
讓我們盡情地在綠色世界裡遨遊，享受大自然的美，享受人心靈的美，用一顆無邪的心來對待這美麗的世界。
為綠色生活的到來，行動吧！
9創造綠色的生活 2
課單元題 課時課型 2綜合 探索 1 了解低碳 環保 綠色生活的科學知識，並結合造型表現的方法大膽創作。教學目標 2 通過對環境汙染和綠色生活等知識的調查 分析，結合課堂學習中觀察與體驗 思考與討論等學習過程，最終掌握綠色生活的核心理念，創作出暢想綠色生活的作品。3 認識低碳環保在人們生活中的重要性...
「正版閱讀綠色生活」活動上的講話
每天清晨我們開啟窗戶，希望迎面而來的是陽光 白雲 綠地和鮮花，還有鮮花般的空氣 而每天開啟書本，你懷抱著世界最精緻的語言，有如登臨意境，呼吸到理想和浪漫的芬芳，也讓自己變得情韻生動。讀書高於生活之上，讓我們充沛地感覺到每件事物的本意，美國詩人史蒂文斯說，詩人是不可見事物的傳道士 讀書因為有了這種通透...
健康的生活方式亞麻綠色小世界
2013新申亞麻面料專家為您支招，由大自然環保衛士 天然纖維皇后 亞麻為您構造綠色小世界。tips1 亞麻貼身系列 身體綠色保護傘 亞麻被譽為 天然空調 不僅如此亞麻纖維所給人們帶來的一系列的好處，抗菌 吸汗 透氣等卓越的優勢，關鍵之處在於 防靜電帶來的絕塵效果。這樣將肌膚與塵埃有效地隔絕開來。有科...