《編譯原理》課程
實驗報告
一. 實驗序號：《編譯原理》第一次實驗
二. 實驗題目：詞法分析
三. 實驗日期： 2012.10.20 至2012.11.3
四. 實驗環境（作業系統，開發語言）
作業系統：windows
開發語言：c++
五. 實驗要求
1) 將識別符號的詞法改為「以大寫字母或小寫字母開頭，後面可以跟大寫字母或小寫字母或數字或下劃線」。
2) 將《條件》中的表示相等關係的單詞「=」改為「= =」
3) 增加字串常量的識別。
4) 將原來無小數的數改為可以有小數的數
六. 實驗步驟
1) 用pl/0語言編寫測試用例源程式。用c++語言編寫詞法分析程式。
2) 執行詞法分析程式，讀入pl/0語言的測試用例源程式，進行詞法分析。
3) 設立斷點，單步執行詞法分析程式，依次單個輸出單詞。分析和理解詞法分析程式，解釋詞法分析程式中的資料和變數變化的原因和輸出結果。
4) 根據上述「實驗要求」修改詞法分析程式，同時也應修改pl/0語言測試用例源程式中的相應的單詞。
因為整個程式核心讀取函式是getaword()函式，所以根據實驗要求我進行了如下修改：
1. 將識別符號的詞法改為「以大寫字母或小寫字母開頭，後面可以跟大寫字母或小寫字母或數字或下劃線」。
if(cacharacter>='a' && cacharacter<='z'
cacharacter>='a' && cacharacter<='z')
//如果當前字元是小寫的字母或大寫字母
增加了讀入大寫字母的功能
don=n_int+n_float;//數的值
如果不是0..9或小數點則數單詞結束
5) 執行修改後的詞法分析程式，讀入修改後的pl/0語言測試用例源程式，進行詞法分析。
七. 實驗結果（測試用例源程式，執行結果截圖）
八. 實驗體會（詞法分析程式修改的地方，解決問題的方法、心得體會等）
其實剛開始對pl/0編譯程式不是很清楚，只知道理論的知識，對這個實驗無從下手，老師給了我們部分**並且給我們講解了核心原理後，我對pl/0的詞法分析有了大概的認識，但是當自己去編譯程式時，發現了許多自己平時沒有注意到的細節知識，在編譯過程中，往往乙個極其微小的錯誤會將我困惑很久， 但是當我將整個程式編譯完成時，卻是有說不出的喜悅。沒有付出哪有回報。
通過這次閱讀程式，使我知道了規範的**是怎樣寫的，而且讀**也是理解別人思路和學習的過程，這次實驗使我收穫很大，不僅僅是知識還磨練了我的意志增強了我的信心。
編譯原理詞法分析實驗報告
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