花蕾是你的年華
包在叢叢的綠葉之中
嬌之之嬌
象是睡夢中的微笑
春天是你的節日
歌聲裝滿了你的書包
隨便拿出一首掛在嘴上
又蹦又跳
繁華是你的等待
當你能駕馭這個世界的時候
五彩斑爛的夢想
都會隨你的創造而實現
啊，你是人類最早的節日
也是人類最永久的期盼
你是人類最早的啟蒙
更是人類最大的希望
小時候最盼望的
就是六一的到來
穿起白襯衣
新裙子欣喜的手指
細細的撫著
多彩的格仔
或是 嬌柔的碎花
再把小腳丫急急的
踩進塑料涼鞋
對著鏡子
把火紅的領巾
繫在胸前
多美的一天
這是我的節日
是又乙個夏天的開始
有人問「六一」的太陽
為什麼這樣輝煌？
「六一」的花朵
為什麼這樣芬芳？
「六一」的紅領巾
為什麼這樣鮮豔？
「六一」的孩子們
為什麼這樣歡暢……
你知道，他知道，
大家全知道。
全世界少年們的節日
已經來到，
全世界最天真的節日
就在今朝。
「六一」的歌聲
為什麼這樣動聽？
「六一」的舞蹈
為什麼這樣多情？
「六一」的故事
為什麼這樣吸引人？
「六一」的集會
為什麼這樣歡騰……
你清楚，他清楚，
大家都清楚。
歌舞、故事、集會
表達兒童的幸福，
今天的小苗，
必將長成參天大樹。
我們是出巢的小鷹，
明天將飛得很高很高。
我們是含苞的小花，
明天將奼紫嫣紅，分外妖嬈。
我們就是我們，
紅領巾在胸前燃燒。
請看明天
我們將舉起山，挑起河，
捧起現代化的祖國，
飛向金色的目標……
在祖國溫暖的懷抱中
明亮的教室裡
我們汲取著知識的營養
熱鬧的操場上
我們放飛著童年的心情
童真的幻想中
我們 一次次登上了金星水星
六·一我們的節日
鮮花彩旗美麗的氣球
歡笑著我們幸福的心情
可我們更願把
我們花朵一樣的笑臉
編成 乙個巨大的花環
由全世界兒童
共同舉起
我們一起
告別貧困
告別戰爭
告別歧視
告別一切罪惡的猙獰
在這個蔚藍色的星球上
創造出乙個地球村的高度文明
在六·一兒童節的清晨
我們放飛一群白鴿
讓白鴿帶著我們稚氣的宣言
飛向世界各地
飛向未來時空
獻給天使的歌
獻給5 12國際 節 在人類的歷史上，她是乙個聖潔的典型，也是乙個巾幗英豪，提著油燈的天使。這就是護理創始人 南丁格爾。有人讚美母親，因為她用乳汁哺育兒女 有人讚美蠟燭，因為它燃燒自己，照亮別人。而我要讚美白衣天使，因為她們在耗盡自己，病人。為追隨先輩足跡，他們牢記 仁愛 奉獻和寬容。為了患者從病痛...
獻給姥姥的歌
姥姥 您已離我而去?但您的靈魂還深深地留在我心底 下面，姥姥 您在天堂上聽我獻給您的歌吧！姥姥 您已離我而去?但您的靈魂還深深地留在我心裡 記得我看見您的最後一眼 不知不覺中。我流下了一串串淚珠 從您離我而去的那一天 我經常想起您 想起您迎著凜冽的北風,艱難地蹬車送我上學的情景 想起您把燒餅揣在懷裡...
《獻給母親的歌》教學反思
本次綜合性活動基本完成了教學設想，實現了語文教學與生活的有機結合，我從這次活動感受到幾點 一 綜合活動課要舉辦學生想講 願意講 能講的內容。具體話題可徵求學生的意見。並不一定要按照教材上的要求來上。二 活動課要充分體現學生的自主性，完全放手由學生去組織。三 教師應該參與其中，與學生融為一體。通過成果...