小學三年級班主任工作總結

2022-11-17 10:24:07 字數 1320 閱讀 2526

作為新教師的我,初出茅廬,開始接任的是三年級班主任,多少有些苦,有些累,但我下定決心,不管如何辛苦,我也要將普通而又平凡的班主任工作做好。因為心中有愛。

一、培養學生的良好習慣。

三年級作為中段學生,加上是外校學生,年齡小,自控力差,紀律渙散。我從培養學生良好習慣入手,課上進行趣味教學,盡量吸引學生的注意力,組織好學生的紀律。利用晨會課、思想品德課學習學校規章制度,提醒學生做好上課準備工作,並且在課後注意觀察學生的行為,根據學生的表現在學生中樹立榜樣。

在日常學習中,時刻注意調動學生的積極性,逐漸養成認真聽課、認真作業、下課好好休息、講文明、講禮貌、講衛生的好習慣。

二、關心愛護每個學生。

作為一名年輕教師,我愛班上的優等生,更愛班級的後進生。在學習中,不讓乙個學生掉隊。如我班羅勇同學,每次上課發呆,不肯做作業,甚至於逃課。

我沒有放棄他,而是手把手的教他寫字,抓住他的點滴進步,不斷鼓勵他,在學生面前誇獎他是個聰明的孩子。漸漸的,他不但能完成作業,而且成績也有了很大的進步。在生活上,我更是無微不至地關心每個學生,幫他們削鉛筆、提醒學生按時吃藥、幫學生點眼藥水,因為我校學生大多是外來民工學生,家境不大好,有時學生看了病,都是我付的款,不需要任何回報。

「寶劍鋒從磨利出,梅花香自苦寒來。」經過一學期的努力,學生們對我敬重有加,什麼事都來找我,作為老師,作為乙個班主任,我感到非常欣慰、感動。

三、培養良好的班集體。

當今社會是展現自我,張揚個性的時代,作為班集體是培養學生個性的沃土,有了這塊沃土,學生的個性才能百花爭艷。集體活動,最能培養學生的凝聚力、集體榮譽感。我帶領學生積極參加、組織學校與班級的各項活動,每天一大早,我總是跟學生差不多時間到校,一到學校就協助學生搞好衛生工作,這樣,學生不僅逐步養成熱愛勞動的好習慣,而且時刻想為自己的班集體爭光。

開展一些跟教學有關的活動,如:寫字、朗讀、講故事、口算比賽等,利用黑板報開展排版比賽,每兩周就讓學生分組出黑板報,還在教室牆壁上貼了學生的各方面的優秀作品,展示學生各方面的才能,發展個性。逐步形成乙個健康向上、團結協作的班集體。

四、尊重、愛護每個學生。

人們常說:「良藥苦口利於病,忠言逆耳利於行。」但我覺得教育學生「良藥未必定苦口」,批評、教育範錯誤的學生,要以尊重學生的人格為前提,採用不同的方法,以關心為前提,讓學生感受到我對他的愛,用心聽進你說的話,然後去做,還要做到,那麼就成功了。

當然,這並不容易,比如,學生沒按時到校,我會馬上打**到學生家問清楚情況,然後做出處理。有學生上課做小動作,我不會當眾點名批評,我會用眼睛點下,到下課時間把學生叫到辦公室提醒,並以情動人,效果很好,現在班上紀律好,氣氛佳,上起課來也比較輕鬆。在這學期中,我與學生在一起,覺得日子過得真快,雖然每天都是忙忙碌碌的,但我忙得高興,忙得開心,我將更加努力工作,不斷完善自己,提高自己。

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