各位家長：上午好!
首先對你們百忙之中抽空來開家長會表示衷心的感謝!我們今天聚在一起,就孩子在校、在家的表現進行交流,以便及時制定有效的措施,從而促進他們的學習。有你們做我們的堅強後盾，我們的工作會更有激情，孩子們的學習會更加努力，明天會更加燦爛！
下面我就英語學科方面跟各位家長作簡單的交流。
今天我主要有兩個方面想與各位家長交流**。一：是借之前9月月考的機會，就教學方面進行交流；二：我想與各位家長共同**一下「怎樣幫助孩子學好英語」，不當之處，敬請批評指正。
第一部分：分析試卷
與平時的目標檢測卷相比題型差不多但靈活度比較高，主要考查孩子基礎知識掌握是否紮實以及靈活應變的能力
大家也可以從最近的目標檢測卷上發現試卷容量比較大，一共有6頁，同時題型也顯得相對靈活。這是我們高新區裡一線教師在暑假親自出卷的，所以從四年級開始試卷難度開始加大了。而這次的9月月考卷，更是由我們學校六年級的資深英語老師出卷的，考察的知識點都挖掘的比較深，靈活程度比較高，針對性比較強。
（舉例would you like…?和do you like…?的知識點上，易混的一錯就錯很多次，所以分數肯定不會很高。
）2.試卷反映
★兩極分化越來越明顯。舉例年級高分段情況和低分段情況分析。80分以下的孩子需要引起家長的足夠注意
★部分同學對於磁性轉換和英漢互譯送分題上失分很多，說明平時單詞默寫不過關，特別是平時2號本需要帶回家簽字，家長發現您孩子出錯情況特別多時，就應該及時惡補。要知識在學校裡學習時間是非常緊張的，課堂上40分鐘的時間主要還是達到對整個單詞和句型的理解層面，但真正要做到熟記成長久記憶，還是要回家再背誦複習，並且第2天老師鞏固雙管齊下才有效果，但如果孩子回家都不認真複習，想靠老師上課的那點時間，肯定是不夠的。這就是為什麼有些同學單詞總能記得很好，默寫都寫對。
而少部分同學默寫考試的時候基礎題會扣分特別多。
★答題技巧，缺乏舉一反三能力，做題不夠細心（英漢互譯中第38題，平時講的多是run with me，變成swim with me就不會了。同樣的a cake with some strawberries.不夠細心體現在：
聽力題中第三大題，判斷下列句子是否與所聽內容相符，就看你之前兩分鐘是否真的靜下心來仔細看題，聽力**時認真做題。其他聽力也都是對易混項的考察，如：第19題these books和this box.
第23題what do you like?和would you like…?又來了！
連詞成句一看到長句部分同學就在心裡面放棄了，少部分同學還在因為大小寫，抄錯單詞而扣分，非常可惜。
★部分學生語法題靈活題不行。
特別在句型轉換上體現很明顯。平時小紙條也練習過的，上課反覆強調的第1單元複數的概念，第2單元some在一般疑問句和否定句中要變成any.沒有be動詞要借助於助動詞do,在do後面加not,學生總是記不住。
說明知識還是沒有牢固的掌握；靈活運用語言的能力不夠；審題能力，細緻程度不夠——粗心，粗心歸根結底在於上課聽課習慣考試習慣不好。
★第二部分：怎樣學好英語
接下來我針對我班開學到現在的學習和考試情況，做以下分析。對於平均分以下同學，措施：1.
勤背勤寫。很多中下游學生考得不理想原因是因為基礎知識不過關，必須要重視平時的抄寫單詞抄寫句子和認讀紙的作業，邊抄寫就是邊記憶的過程，如果覺得自己記不住，可以多抄寫幾遍。翻看我們班考試成績不錯的同學，在抄寫這塊上都非常自覺，不僅量足從不偷懶而且字跡工整，賞心悅目！
要重視認讀紙上的每項要點。（舉例第3單元認讀紙them是they的賓格）。同時相對應的更要注重孩子默寫的質量，這是學英語的必經之路。
單詞往往背過就容易會忘記，所以要不斷的背默寫，不斷的翻新，這是沒有辦法的，家長在這裡要作好檢查督促的工作，你可以報認讀紙上的中文，讓你的孩子默寫，然後對照認讀紙批改訂正，每天堅持的話，你一定會有意想不到的效果。還有句型，需要通過多讀課文，多練習才能鞏固所學的句型。（列舉何旋案例）千萬不要用不懂英語來幫助你的孩子學會偷懶。
你要讓你的孩子知道：今天，你花大時間去養成好習慣，明天，你就可以更好。今天，你偷懶了一會，你明天的作業就會更多。
累積下來，你就是欠債最多的人。孩子是每個家庭的重心和希望，有一位家長說過：「要把培養孩子當作自己的事業來做。
」我覺得這是需要我們大家一起以實際行動來學習的！
2.成績的好壞取決於平時，特別從平時的小練習紙，同步**上這些作業反饋情況和完成作業習慣上也能發現。但是最近出現乙個現象：
回家作業上，的確部分同學都是全對或錯很少，但是一旦考試下來就很糟糕，跟平時的作業形成鮮明對比。首先我要感謝家長們在家認真地輔導，但是可能需要再注意點方法，盡量不要直接告訴孩子正確答案是什麼。而是應該引導孩子，讓他們自己去發現。
在這裡分享張睿媽媽的辦法：在錯題一整塊內容上畫乙個圈，讓他自己找。再讓孩子自己來說說為什麼那題是錯的，應該怎麼填，把主動權更多的讓給孩子，這樣他能更好地記住知識點。
而個別家長卻是放羊式，平時孩子完成練習紙或者默寫出錯達十幾個二十幾個，就應該是敲響警鐘了，因為練習紙的完成情況與考試成績基本成正比。
3.讓孩子多聽錄音。光靠課堂上的學習時間遠遠不夠，盡量讓學生出聲朗讀，不然越來越像啞巴英語。
從多聽多讀過度到熟練背誦課文，背誦課文也是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意分散和集中相結合。可以讓孩子先分段背，再把課文連起來背，這樣可以降低一點難度，讓孩子背得輕鬆些。
我們會在課堂上一起複述背誦課文，那接下來還是要有檢測手段的——默寫。好的聽課習慣很重要，緊緊抓住40分鐘比課後補四個小時都有用。如果上課認真聽，回家花少許功夫就能背誦出來。
背誦積累語句，過度到五年級語篇學習。
4.提倡今日事今日畢，培養學生不拖拉的學習習慣。少數同學123號本抄寫和訂正都缺乏主動性，需要老師反覆盯著，語數英三門功課作業一堆積，學習更累。
請收到我發簡訊的家長更要多輔導和督促。
5.中上游同學認真對待錯題，精準掌握住知識點，因為自身錯題數量少，自己可以做個有心人摘錄錯題。在閱讀100篇的利用度上，擁有一定的自學能力，感受如何寫作文。
拓展課外讀物，豐富視野。
英語學習貴在堅持！就好像跑步運動，英語學習之初大家都從同乙個起跑線出發，但隨著難度加深與詞彙量加大，一些同學慢慢對英語失去新鮮感續而厭煩最後掉隊。但我想現在還只是四年級，為時尚未晚，請各位家長多關注孩子們的英語學習，讓孩子養成良好的英語學習習慣。
家長的重視會讓學生增加信心，提高學生的學習積極性。注重過程，讓我們和孩子們一起經歷一起成長!
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