衝刺高考二百天，不留遺憾在心間
2012\12 高三年級《90》家長會
各位家長朋友：
大家上午好。在這裡，我代表學校，代表90班的全體代課教師，對於你們的到來表示熱烈的歡迎。感謝你們能在百忙之中抽出時間與學校、老師一起關注備戰高考工作。
春花秋實，歲月如歌，轉眼間我們已經一起陪伴著孩子迎來了緊張而忙碌的高三生活。如果說高一是憧憬夢想播種希望的季節，高二是汗水澆灌希望綻放青春之花的季節，那麼高三就是採摘果實收穫夢想的時節。明年高考同學們能否收穫自己心中的理想，獲得乙份翹首三年所期望的豐碩果實，取決於高三這一年。
距離高考已經不足200天，同學們正處在跨越書海、攀登書山的最困難時期。在這關鍵時期，怎樣讓每一位學生能夠有強健的體魄、良好的心理、和紮實的知識是我們學校、老師和家長所共同關注和思考的。 為了你們的孩子、我可愛的學生，明年能在高考中取得優異的成績，步入他心中理想的大學，我將今天的家長會主題確定為「衝刺高考二百天，不留遺憾在心間」。
下面我就這一主題談以下幾點：
一、90班級總體情況
1、班級組成。90班是高三年級普通班，屬於文科班。實際在班學生人，男生人，女生人，住校學生人，跑校學生人。
六大科目的老師，多數是常年在高三教學一線上工作，他們教學技能過硬，責任心強，對待工作兢兢業業，是一支有朝氣、蓬勃向上年輕有為的隊伍，這也是我們孝義三中的特色和優勢所在。
2、學習氛圍及群體差異。90班的學習氛圍總體是濃厚的、積極向上的、學習刻苦的，呈現出你趕我超的態勢，尤其是女學生學習勁頭十足。
但不同學生群體的學習積極性是不一樣的。
成績優秀的學生，他們目標明確、勤奮刻苦，在學習時間上爭分奪秒。如曹馨、田奮金、耿康傑、溫寧、郭風嬌、郝正正、馬小嬌、劉榮超等同學，他們惜時如金，奮力拼搏，當早晨六點多數同學還在睡夢中時，他們已經來到教室開始了一天的學習；當晚上十點以後多數同學已經回家進入夢鄉時，他們依然在挑燈夜讀直到深夜，這種對知識的渴望以及唯恐落後和競爭的精神令我感動，也正是在這樣的學習環境下，他們每次都能取得了驕人成績並且基本處於穩定狀態。
成績居於中上等水平的學生，他們學習有目標，態度認真，一絲不苟。如孫欣磐、任露露、李婭軍、田小秀、李陽、耿靜等同學，他們不甘於目前學習現狀，奮力趕超，在課堂上緊跟老師思路，積極發言，與老師進行教學互動；課下充分利用課餘時間，發現問題進而解決問題。他們這種奮力趕超，積極主動要求上進的精神令我由衷的敬佩。
有這樣的學生和孩子，我們又怎能不欣慰，我們又有什麼理由不去幫助他們呢。作為班主任，在這裡我鄭重對我們的家長朋友說：「請你們放心，我會盡全力去幫助你們的孩子，盡一切可能為我可愛的學生們創造良好的學習環境」。
然而，在高考這面旗幟下，同學們都在積極備戰高考，全身心投入緊張複習的同時卻總有一些不和諧的音符出現，學習態度的不積極主要表現為上課遲到、睡覺、玩手機；課下打架、玩撲克、相互攀比，這些不良的習慣主要體現在學習相對比較困難的學生的身上。雖然他們有自己的人生理想和目標，但他們缺乏學習的動力，缺少持之以恆的決心和毅力，沒有乙個良好的生活學習習慣。面對這樣的學生，作為班主任的我，那種「恨鐵不成鋼」的心理時刻的在心間，總想試著在拉一把，讓他們回到學習軌道上來，不要在若干年後後悔沒有好好讀書，可謂「黑髮不知勤學早，白髮方知讀書遲」。
3、成績總體概況
90班，在高二重新組建的初期，我們提出了我們90 班奮鬥目標就是「保三爭二，力創第一」。在過去的一年裡我們做到了，而且在每次大型全市會考中，郭風嬌、曹馨、田奮金，郝正正等同學多次進入全校前十名。公升入高三以後，90班依然是乙個「有希望、有潛力」的班。
之所以這麼說，是因為我們90班在剛剛結束的考試中曹馨、田奮金、耿康傑三名同學躍入全校前十名。這得益於同學們的刻苦努力和代課教師的辛勤付出，更是得到我們各位家長的支援。我們有理由相信90班的同學在學校、老師、家長的共同呵護下，在明年高考中取得更優異的成績。
二、備戰高考存在問題及解決措施
各位家長，高考的步伐日益臨近，我們備戰高考也到了白熱化階段。應該引起注意的是，作為家長已經不能在單純的從經濟上來滿足孩子的日常所需，更應當的是從心理上、精神上進行詢問、給予關心。因為在高三這一年裡孩子們的生活裡除了學習還是學習，他們的世界裡已經沒有曾經豐富多彩的校園活動，少了些許昔日歡笑，多了乙份在教室的安靜；少了些許的追逐嬉戲，多了一些在教室演練習題的身影。
整日埋頭於高高的書堆，她們的心理壓力是很大的。你們相信麼，學生們在高考壓力下或因為學習吃力跟不上覆習步伐；或因為難以進入學習狀態；或因為考試的失利名次退步等等而苦惱，他們和我訴說心中的困惑，有的難以承受心中的壓力在我面前哭了。他們哭了，我震撼了，我只能給予了理解和寬慰，因為高考的獨木橋只有你一人來走。
在這裡我想呼籲我們的家長，在這剩下不足200天的時間裡，多關心孩子的心理和身體。健康的心理和身體是有助於推進孩子的學習和成長。
除此之外，在備戰高考存在的問題還有：
1、部分學生的偏科問題很嚴重，尤其是英語、數學、地理三學科
2、不能正確定位自己，過於的自信，自大，學習過程中眼高手低問題嚴重
3、情緒波動太大，甚至波及身邊同學學習，尤其是性格潑辣型的學生
4、學習不得法，讀死書，死讀書，讀書死，以至於學習成績提高不明顯，學習興趣減退等等問題。
簡單概括問題就是「壓力大、拐腿生、效率低、自大」。面對這些問題，我在這裡提出來，希望會後家長朋友能有所思考，積極主動與老師取得聯絡，以更好的教育我們的孩子，讓他們能健康的、全面的、靈活的、謙虛的學習。
三、學校概況
孝義三中的辦學宗旨：育祖國建設需要的人才，辦人民群眾滿意的教育。基於這一原則，孝義三中在武漢成校長的帶領下，全體教師和同學的配合努力下，捷報頻頻傳來。
以下是孝義三中近兩年取得成就：
2023年3月孝義三中與北京師範大學成功合作，啟動了新課程背景下以問題解決為核心的課堂教學模式的構建。孝義三中成為北京師範大學的掛牌實踐基地。
2023年9月教育局將我校正式確定為音體美辦學，走特色之路。
2023年11月孝義三中成功評選為「呂梁市示範性高中」。
2023年6月孝義三中圓滿完成教育局下達的高考指標，高考達線人數達180人之多。
2023年7月孝義市五所高中統考過程中孝義三中的部分學科成績超過了孝義二中，位居榜首。
2023年6月孝義三中再次完成教育局的高考任務，高考達線人數240人之多。
另外，自辦學以來，獲地區以上模範榮譽的教師有14人，獲地區以上教學能手榮譽的有16人。孝義三中已經形成了一支業務能力強、有高度責任心，教學經驗豐富的青年教師隊伍。請家長們放心，把孩子送到三中是您正確的選擇，我們有理由、有信心把這些勤奮好學的學生送入理想的大學。
（友情提示：明年高考複習應優先選擇三中，感恩母校、回報母校）
最後 ，祝願我們的孩子明年高考取得好成績，步入理想大學。.
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