班主任工作是管理人的工作，面對天真活潑、好動的一年級學生需要無限的耐心、愛心。本學期，我根據學生的實際情況和年齡特點做了如下工作：
一、想法設法，切實抓好德育工作。
我將德育工作放在首位，積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質教育、紀律與安全教育、法制教育，端正學生的學習態度，思想教育常抓不懈，形成良好的班風。通常利用班會，晨會進行思想品德教育，衛生、紀律、安全等經常講，著重培養學生良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。除了班會課進行正面宣傳教育外，我在課外還聯絡實際，用講故事的方法教會孩子們做乙個優秀的人。
班會課上結合班級實際說教、講道理，還通過這個學期的班隊開放日的活動的開展，採取比較靈活的形式，給學生更多的主動性和積極性，讓學生在輕鬆的環境中、在不知不覺中愉快地接受了教育，並且使他們的組織能力、口語表達能力和表演能力等多方面的能力都得到了鍛鍊。除了重視班會課以外，我注意將德育工作納入正常的制度建設中，根據我校的校規，結合本班實際與學生建立了評選制度和班級獎懲制度。每週評一次紅花，每月評選「文明之星」，讓學生自評和互評，從中知道自己的不足，讓集體的力量影響孩子改正不良行為。
另外，組織學生積極參與學校的各種活動。如大課間遊戲、體育比賽等形式多樣的文體活動，讓學生在這些活動中得到了集體主義、紀律與安全、團結友愛等各方面的教育。
二、積極響應學校號召，培養學生日常習慣。
在日常生活中，關心學生的身體健康，養成注意保護視力的好習慣。指導開展豐富多彩的班級活動，搞好班級的經常性管理工作，對學生進行常規訓練，培養學生養成良好的學習、生活習慣。如在節日前夕舉行《中秋節班隊課》，使學生學會尊重和敬愛每乙個老師，明白孝敬父母的重要和傳統佳節的韻味；勞動實踐活動，使學生明白了勞動的光榮。
這些活動不但給學生帶來了無窮的樂趣，更加豐富了他們的生活知識。
三、根據實際，培養學生的課堂習慣。
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