要提高教學質量，還要做好課後輔導工作，做好學期末工作總結。下面是小學四年級教師年度個人工作總結范文，歡迎參考閱讀！
一、感謝
這個學期好像大家代的課都特別多，我們四年級可謂「多事之年」。從一開學就忙了起來，雖說課表安排我們是一周只有xx節課，可是幾乎每一周我們都要上xx——xx節課，剛開學幾周先是班裡沒有體育老師，於是每班的體育課就由我們語文和數學來分擔代課，我們數學老師都是教了兩個班，一班一節體育，每週就多了x節課。到後來有些老師需要外出參加各種各樣的活動，再加上有的老師請假，我們都在不斷地代課，因為深知代課的辛苦，所以我特別能感受我請假期間給我代課老師的辛苦！
在此特別要說聲謝謝！
二、備課
我們四年級數學組是乙個非常團結的教研組。從來沒有教過x年級，我們x個就像摸著石頭過河，再加上北師大版的教材，好多知識點課本上都沒有，但是在練習時又出現各種各樣的題型，弄得我們x個就像「瞎子摸象」一樣模模糊糊的， 但是數學這個學科有非常特別，如果老師都是頭腦一團漿糊，就別提能給孩子講明白了，再加上四年級孩子兩級分化現象嚴重，所以備課對我們來說是個非常重要的環節。我們在備課時總是把人教版的教材、教參、全都看一遍，弄清楚教學目標和教學重點、難點，然後再理清思路，開始備課。
為了避免課講的不到位、不深入，我們x個總是一起備課，共同研討如何突破教學難點、重點的教學方法，面面俱到，把課堂上可能出現的各種情況都預設出來，再想出應對的方法，可謂絞盡腦汁，目的就是想讓每乙個孩子都聽懂、弄會！我們x個非常團結，備課備的也非常細緻，連「板書設計」我們x個都設計的一模一樣。
再說做課件，為了讓教學變得直觀、形象，讓孩子們易於接受，每次做課件我們x個都是一起坐到電腦前，根據我們備課的內容，做出每一節課的課件，就連哪句話該怎麼說才便於孩子接受，那個數字該是什麼顏色、什麼動畫、何時出現，我們都仔細的斟酌，考慮的非常周到、細緻！
我們x個的教學進度、教學過程、教學課件、就連板書設計、發校訊通的內容都一樣，所以我們所教的x個班級的考試成績都差不多！這也得益於我們的團結！
三、上課
這學期的課程我像螞蟻拉大象一樣，疲憊不堪。本著不讓乙個孩子掉隊的原則，我經常會提問哪些注意力不集中的孩子，避免他們走神，可是即便是這樣，班上仍然有很多孩子因為各種各樣的原因跟不上，比如：雷強、李劍橋、龔雅倩等等，這些孩子接受能力本來就不太好，上課也不認真聽講，再加上家長不管不問，真的很讓我頭疼，上課提問他們，他們經常無所適從、像剛從睡夢中睡醒一樣迷迷糊糊的答不上來，弄得我非常糾結！
每次上課前我都是滿懷欣喜、含興而去，眼看著一節課都快下課了，計畫好的教學任務還沒有完成，弄得我心急如焚，經常上完課就像個洩氣的氣球，掃興而歸！
有時候經常會想四年級本來就是兩級分化的階段，出現孩子掉隊是很正常的現象，可是還是不甘心，總抱著怕他們「吃不飽」的心態想方設法、絞盡腦汁的去幫他們，上課時盡量放慢講課的速度，一遍一遍苦口婆心的教他們，目的是讓孩子把基礎知識打牢，照顧那些接受能力慢的孩子，可是這樣卻耽誤了一部分優等生，於是課堂上經常會出現一部分孩子「不消化」、又有一部分孩子「吃不飽」，課程進行的非常慢。
再加上我請假一周，來的時候就只剩下x周就要期末考試了，可是還有兩個單元課沒結束，我就忙著天天上課，經常一天會上x到x節課，就這樣螞蟻拉大象一般，我好不容易到了倒數第二週才把課程結束，剩下的只有x天的複習時間裡，我們幾個更是馬不停蹄的天天上課。
四、批改作業
每天除了上課，兩個班每天正常的***多本作業讓我們經常改的頭暈腦脹，有時候作業多的時候，每個人的辦公桌上都有x摞作業，辦公桌放不下，沒辦法我們每個人在辦公桌旁，再放一張小桌子也放上當天的作業，就這樣作業仍舊沒地方放，只好放在旁邊的地上。上完課走進辦公室，就像走進了作業的海洋，連個落腳的地方都沒有。於是我們就顧不上喝一口水又埋在作業堆裡改作業，很多時候我們怕當天作業改不出來，經常犧牲中午休息時間改作業。
到最後複習時間裡，我們每天上x節課，x節講課、x節考試，再加上頭天晚上的作業和當天的考試卷，我們就只能在課堂上一邊監考、一邊改作業，等考完試回到辦公室，繼續批改當天的考試卷，下班的時間到了，作業還有好多沒改完，我們辦公室的同事很少正常時間下班的，總是趁下班時間，把作業改完，再備出第二天的課和課件，拖到x、x點了才離開學校。
五、輔導
到了四年級以後，孩子兩級分化嚴重，再加上有些家長不管不問，就只能靠我們微博的力量給這些後進生補課，可是數學總是讓人很糾結的一門學科，有時候付出的真的和得到不成正比，經常會碰到這樣的現象，有些孩子我剛給他講明白一種型別，扭扭頭他就忘了，又是一竅不通！面對這樣的狀況真的讓我們很抓狂，但是我就不斷安慰自己說：「教學是需要耐心的，是一件良心活，教育有時候也不是萬能的，孩子之間有差距是很正常的」。
但是儘管這樣說著，我們還是一如既往的堅持著沒有放棄乙個孩子！這就是我們數學組的可愛的老師們！
總之，忙忙碌碌這學期不時地展示出過程中美麗的點點滴滴。這些美麗之處折射著我對工作的美好感受，折射著我們四年級數學組集體的魅力。我願把這些美麗珍藏起來，成為今後工作的基石，繼續努力。
小學四年級語文教師年度個人工作總結
在教育管理上，我主要突出了二項工作 1 梳理與確立班級管理目標 在觀察 分析學生情況後，確立了 踏實學習 專心做事 友善交往 的班風。在上學期，我以規範書寫為途徑，逐步落實靜心學習的目標，努力培養學生的日常規範。本學期結合 愛 的主題教育，推出了 愛是能力需要鍛鍊，愛是氛圍需要培養 班級的主題教育活...
小學四年級數學教師個人工作總結
3 領班工作。在副班主任工作方面，我非常重視學生的思想教育工作。通過班會等並結合學科教材對學生進行愛祖國 愛人民 愛集體 愛老動 愛學習等的思想教育。使學生能養成良好的班風 學風。班幹部是老師的左右手，所以我把培養得力的班幹部作為班主任工作的一項重要內容。這些班幹部能把班的學習和紀律管好，為我減輕負...
小學四年級數學教師個人工作總結
個人工作總結杜樓鎮中心小學徐燁 2015 2016學年第一學期的工作已經結束，下面對本學期的工作作總結。一 思想認識。在這乙個學期裡，我在思想上嚴於律己，熱愛黨的教育事業。一學期來，我積極參加各類政治業務學習，努力提高自己的政治水平和業務水平。服從學校的工作安排，配合領導和老師們做好校內外的各項工作...