小學四年級班主任工作總結 1

小學四年級教師工作總結

班主任是班級組織者和經理。它是學生健康成長的指南。它是所有班級教師的鏈結。

班主任的工作既艱鉅又光榮。在我成為班級老師之後，我意識到班主任要去教育和教學工作並不容易。它像掃帚，粉筆一樣小，等等。

幸運的是，經過一年多的全體師生共同努力，我帶來的四年級班級形成了「階級風格，風格濃厚，團結友好，勤奮學習，紀律嚴明」的良好局面。發展成乙個具有強大凝聚力的團隊。對學期工作的簡要回顧是一項艱苦的工作和很多樂趣。

班主任本學期的工作總結如下：

1.民主選舉幹部

學校開學後不久，班主任由學生自願和學生民主投票建立。在活動中，大多數學生積極參與競選活動，他們在活動中表明了自己的立場，以及如何帶領班級完成工作.無論結果如何，他們都表現出了為同學上課。

顯示管理類的能力。根據他們的發言，班主任是在民主投票後成立的。民主選舉有助於階級管理的穩定和發展。

2，全體員工制定規則

俗話說「沒有規則不是正方形」，家庭有家庭法，學校有學校紀律，班集體的良好運作當然與嚴格的規則密不可分。學生是班級系統的實施者和實施者。如果學生不認可班級制度，則不會發揮應有的作用。

在總結我以前的班級管理經驗的基礎上，在制定本課程的規章制度時，我首先根據班級的實際情況起草了計畫，然後讓班幹部提出建議。最後，要求班級成員討論並通過討論。最重要的是我們的班級規則不是靜態的。

面對49名身心發生不同變化的孩子，我們的班級規則也會在適當的時間進行調整，以更好地為班級服務。同學，護送每個孩子的成長。

3，注重習慣

良好的習慣是正常學習和生活的保證。當新學期開始時，學生們的思想處於分離和邋of的狀態。班主任應注重細節，把握小事，培養學生的良好習慣，組織學生的紀律。

例如，在課前，提醒學生為課堂做準備並注意休息姿勢。在我的班上，我也注意培養學生坐在乙個位置（如：坐在椅子的一半，腳在地上等），此外，教科書應放在乙個位置結構化的方式，班級首先說。

舉起你的手，你不能隨意打斷老師的話;在回答問題時，聲音應該響亮而清晰;當學生正在閱讀時，要注意書的姿勢。我不僅有意識地在自己的課堂上培養學生的良好習慣，還利用課堂會議和團隊活動引導學生學習學校的規章制度，提醒學生養成良好的習慣，注意觀察學生在課堂下的行為。根據學生的表現。

在學生中樹立榜樣。在日常學習中，要時刻注意調動學生的積極性，逐步養成認真上課，認真做功，休息，文明，禮貌的好習慣。

4，乙個新人

孔子說：'身體是正確的，不是這樣做的;它的身體不對，雖然不是。「小學生對班主任有特殊的信任和依賴。

課堂教師的品質，言行一致，將成為班上數十名兒童的榜樣。因此，在課堂作業中，我總是關注自己的形象，一切都從我開始，我以良好的形象為榜樣，以微妙的方式影響學生。我盡力學習並不辜負我的學生。

尊重學生，遠離學生。通常，如果你要求學生這樣做，我會先做。例如，為了給學生創造乙個舒適和整潔的學習環境，我們通常強調我們不能把紙屑扔到任何地方。

對於一些孩子來說，輕聲講道對他們來說無濟於事，他們在轉身時會忘記。所以，每當我看到地上的紙屑時，我就輕輕地蹲下來，拿起紙屑，故意走過那個孩子，把它扔進垃圾桶。慢慢地，一些學生不僅沒有亂扔垃圾，而且還看到教室裡有五彩紙屑，他們可以採取主動。

5，家校通信

作為一名班主任，只有靠自己的力量才能獲得班級管理工作的成功。有必要爭取班上的老師和家長對學生有一致的要求和態度，並經常與他們交換意見。但在這裡，我也發現並非所有的父母都是如此明智。

有些家長不與學校合作。對於這樣的父母，我們必須妥善處理它們。否則，可能會造成惡性迴圈。

儘管如此，我班上還是有許多令人不滿意的事情：

在課堂管理過程中，通常有一些被認為是好的想法或措施，但往往難以堅持到底;有時事情太多，忙碌，未能及時處理學生反映的情況，事後效果大打折扣。班級工作中最令人欣慰的是他改變了乙個貧窮的學生。他是一位非常有名的學生。

無論他走到**，都會影響到**。在課堂上課，由於基礎差，無意聆聽，干擾老師上課。我對他很嚴格。

每次有問題，我都會聯絡我的父母，但他的父母總是面對他的拳頭，結果很小，甚至不到萬不得已，我也找不到他的父母。後來，我改變了方法：我給了他那些貧窮學生的領導，每次有一點進步，我都強烈讚揚他。

通過這種方式，效果立竿見影，他的學習態度發生了很大的變化，不僅可以每天完成作業，（他的小組作業與其他學生不同），並且他還及時收集小組的作業。在這一點上，我用一些學習用品獎勵他，他更開心。他的學習有所改善，他的學科也好得多。

現在該部門的所有老師都說他在課堂上表現得更好。最令人遺憾的是，培訓班幹部的力量是不夠的。那是因為一旦班級幹部不鼓勵學生追逐，同學們就不聽。

相反，班幹部是八卦，班幹部對他很生氣。吵架。從中可以看出，班上的幹部不夠強大。

基於以上情況，在下學期的工作中，我計畫完善課堂作業，加強學生管理。讓學生更加滿足，學會更快樂，並在小學生涯的每個階段都擁有更燦爛的笑容。

1，注重班主任定期會議，培養一批高素質的班幹部。

2.給予學生更多的讚揚和鼓勵，成為學生的好老師和朋友。

3.找出問題並及時解決，以消除問題。

4.開展更多的課堂活動，增強班級的凝聚力。

5.教育學生學會欣賞和容忍。

在下一學期，我相信在學校領導的關心和支援下，在家長和社會的監督下，在全體師生的共同努力下，四年級的班級必將走得更遠。成功的道路，班上的每個學生。會健康快樂地成長。