小學四年級班主任工作總結

2021-03-03 21:43:02 字數 712 閱讀 3865

三、 做好家校聯絡工作

因為剛接手這個班級,而且是在學期過半的情況下,我認為非常有必要和各位家長溝通一下,讓他們對孩子的新班主任有個了解,這樣對自己今後工作的開展會有很大的幫助,所以通過**等形式和各位家長聯絡,讓家長對於自己孩子所在班級的變動有所了解。從原班主任口中,我了解到我們班有很多孩子都是和他們的爺爺奶奶住在一起,這樣的孩子一年裡都很少有機會看到自己的爸爸媽媽,所以平常教學中,對這樣的孩子要給予更多的關注。也有一部分學生是屬於單親家庭,或者和爸爸住,或者和媽媽住,這樣的學生同樣要給予重視。

對於孩子在學校的表現,家長都是十分想知道的,所以我會和家長及時聯絡。要想管理好學生,要想讓學生有所成就,那就離不開家長的配合。架設好學校與家長之間的橋梁,及時協調溝通,使兩方面通力合作、齊抓共管,使學生無論是在學校還是在家中都處於老師和家長的共同監督之下從而及時發現和糾正全心全他們的錯誤。

四潛移默化 —— 為人師表

身正才能為師,作為一名教師擔負著教書、育人的雙重使命,教師的一言一行、一舉一動勢必都將落入學生眼中,都將成為學生的仿效榜樣。因此,教師必須注意自己的言行舉止的規範化、優雅性,使學生潛移默化地受到薰陶。所以在日常教學中,我要注意自己的言行舉止,以身作則。

班主任工作精心而又繁瑣,他是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業。在今後的教育生涯中,我將繼續耕耘屬於我們的那片園地。在這一學年的工作中,有得有失,我將吸取經驗,取長補短。

在以後的日子裡,我要繼續努力,爭取減少工作中的失誤,把工作能夠更為圓滿的完成。

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