消防演練總結

蓮花中學消防安全疏散演練總結

學校消防安全工作是學校綜合治理的重要內容，關係到學校財產安全、教師和學生的生命安全。對於這項工作，我校從來不敢有絲毫懈怠與麻痺大意。我們在實際工作中能堅持做到不斷總結經驗教訓，不斷改進和完善工作方法，提高安全防範能力，將事故隱患減少到最低指數，最大可能的提供安全保障，確保學校發展與改革事業不受影響。

為進一步提高中小學生消防安全意識和自防自救技能，增強中小學生應對災害情況下的應急處置突發事件的能力、在遇到火險時逃生、自救能力，我校於2023年3月20 日16：25—17：10按照《蓮花中學消防安全疏散演練方案》進行了全校性的消防應急演練。

現將活動情況總結如下：

一、高度重視，安排周密，積極做好消防安全的宣傳工作。

1．準備工作

只有思想上重視起來，安全行為才有保障。本次演練開了兩次預備會議。第一次是3月15日下午領導班子召開專門消防應急演練活動會議，11月17日又召開了全體教師大會，分發活動方案，周密部署，特別強調責任意識和疏散安全。

本次演練將疏散區域分成四個安全通道，乙個大疏散區，每個樓道口、安全通道、疏散區都有教師負責安全。

參與教師分成協調組、後勤保障組、疏導疏散組、宣傳組、場地安置組，責任明確，分工細緻。

2．活動時間

本次演練活動時間從3月20日下午14時25分至15時10分結束，全校700多名師生參與了本次演練。演練中，從報警哨聲響起到學生全部從教室撤離到校園安全區域，歷時四分鐘。整個演練過程做到快速、安全、有序。

二、演練過程

1．三個階段

第一階段：演練前學校**了由消防支隊錄製的消防安全知識宣傳片，班主任對學生先進行相關的培訓指導，學習疏散演練方案。

第二階段：火災發生時，組織逃生、自救。

第三階段：演練後總結，查詢存在的問題和不足，發現隱患及時整改。

2．實施過程

①安全知識教育及組織安排

下午14時10分，各班通過電視學習消防安全知識宣傳片，班主任給學生講解安全知識及自救措施，對假想的突發火災進行具體指導：學生到室外確認疏散通道及安全場地；學生在教室演練迅速按組站隊，從四個出口出去，並練習用毛巾或衣袖掩鼻等自救動作。

②逃生、自救、互救

14：25，警報拉響，演練開始。

各班學生迅速有序出班，以佇列形式兩列併排下樓，四個安全通道向安全區域疏散。隊中有班主任維持秩序、應急疏導，隊後有帶班教師斷後。學生沒有驚慌失措的喊叫，無一人摔倒，無一例***件。

全校700多名師生僅用四分時間就完畢。集合完畢，鄭斌校長對此次演練進行了小結。各班沿著原路返回。

鄭校長對此次演習活動進行了總結性發言，並表示這次消防逃生自救演練圓滿成功。

三、取得的成效

1．演練活動鍛鍊了全校師生在緊急情況下的應變能力，還讓同學們學到了許多安全自救知識，了解緊急情況下逃生路線。全體師生的消防安全意識有所增強。

2．全校絕大多數班級能有組織、迅速地引導學生安全疏導，對今後應付突發事件很有益處。

3．演練過程中，學生的遵守紀律觀念、「一切行動聽指揮」觀念經受了考驗，班級集體榮譽感得到了昇華。

4．學校安全工作領導小組的組織能力、指揮能力、應變能力也受到了鍛鍊。

四、存在的不足

高年級不如低年級嚴肅認真。多數學生只是行動迅速，對於捂口鼻等措施還視同遊戲，演練不夠到位，不夠真實，效果不是太好。

五、建議

災難不分時間，殘酷無情。本次演練只是模擬在上課期間發生火災，演練是在預先的安全安排下進行，所以非常成功。而課間、課外活動期間等時段，更是災情容易發生的時段，所以演練應更著眼於接近實際災情，以此來真正提高師生的應變能力，防患於未然。

這次演練活動，安排周密，全校師生高度重視，各工作人員各就各位，各司其職，認真負責，確保了活動萬無一失。通過消防演練活動進一步增強了師生防範意識和應急逃生自救的能力，完善了學校消防設施的布局與操作規程。

消防演練總結

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