強化學生自主管理搭建學生成才平台
10月28日上午，惠民縣職教中心學生處、團委組織舉行了學校第三屆學生會競選。來自機電、計算機、服裝、幼師、財會等各專業的高
一、高二年級的68名選手參加了競選，競選崗位多達30個。選手的產生是自願報名和班主任推薦相結合，競選的主要形式是選手在規定時間內的競選演說、才藝展示以及綜合素質考察，兩者各佔50%。通過選手們的演講，反映出了他們為學校服務的積極態度，渴望展現自我才能以及通過鍛鍊使自己得到提高的良好願望。
縣職教中心第三屆學生會的組建，是學校從以前的管控教育轉變為現在的溝通教育，再針對學生的性格特點，進行自主教育的嘗試和創新實踐。
此次學生會競選和組建有利於實現學生自主學習、自主教育、自主發展的目標。給在校學生提供充分展示自我的空間，搭建發揮才能的平台，讓學生通過學生會這個平台，表達內心需求；讓學生在實現自我管理的同時，參與到學校學生管理和活動開展中去，最大限度的發揮他們的潛能；同時，充分發揮學生會在學校和學生之間橋梁和紐帶作用，使學校能夠更快更好的掌握學生的思想動態，及時採取相應的教育對策；並且，開展好深受學生喜愛的校園文化活動，使學生的校園生活更加豐富多彩，讓每個學生感受到最真的溫暖和最好的教育。
正如該校校長助理、學生處主任藺保利所說，學生們最終還是要走出學校、走向社會。只有通過用情感感化學生，關注他們的內心發展，讓他們自主學習、生活、自我管理，才能讓他們適應主流社會，並成為其中優秀的一分子。
（仲利平任光利）
學生會換屆新聞稿
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新聞稿件標準
一 文字格式 二 內容標準 1.校學生會 x大學學生會 2.校團委 共青團 x委員會 3.校學生會由校黨委領導，校團委指導 4.某活動由校團委指導，校學生會主辦 5.某某學院學生分會 注 注意，單位名稱除了以上所給之外，切勿出現第三種叫法。所提人名要加上 老師 二字 三 1.關於活動的報道，要拍攝帶...