甘為教研灑熱血
近年來，根據學校的工作計畫、教研工作要求和學生成長的需要，結合學校實情、學生心理變化與自身工作的特點，我不斷調整教研方向與模式，完善教育方法與技巧，努力進行教研實踐。在教研實踐中，除立足教育教學工作進行課改實驗外，還不斷從事農村留守學生的心理健康教育輔導的研究。通過幾年的努力，已基本完善了教育教學方法和留守學生心理輔導策略，為了以後能更好地進行教研工作，現將近兩年教研工作總結如下：
一、夯實思想壁壘，緊跟教育步伐
我一直堅信：過硬的思想政治素質比過硬的教學業務水平更重要。所在我在工作中一直注重思想政治水平的提高，做到了熱愛中國共產黨，熱愛社會主義，熱愛教育事業；擁護黨的各項路線、方針、政策，遵紀守法；認真學習相關法律法規，認真學習《中小學教師職業道德規範》，認真學習與實踐***理論、「****」重要思想；忠實黨和國家的教育方針，堅持四項基本原則，團結同志，遵守紀律，服從安排；本著全心全意為人民服務的宗旨，執著地實踐自己「吃苦在前，享樂在後」的觀點；認真學習教育理論、新課程標準，在工作中注重師德修養，愛崗敬業，既教書又育人，辛勤耕耘，在三尺講台上灑下了辛勤的汗水，把自己的青春無私地奉獻給了農村教育和淳樸
-1-可愛的孩子，出色地完成了上級和學校分配的各項任務。在政治學習和思想素質提公升的過程中我堅持動腦思維和動手實踐相結合的原則，寫出了30000多萬字的讀書筆記與工作體會。
二、立足本職工作，勤於教書育人
本人從90年大專畢業後一直從事初中化學的教育教學，在工作中非常注重教材的研究，悉心總結教學方法，並在實踐中不斷提公升與精煉；精心準備課堂，優化教學結構，真正實現了既教書又育人的工作目標。此工作具體表現在以下幾方面：
1、備課深入細緻。平時認真研究教材，多方參閱各種資料，力求深入理解教材，準確把握難重點。在制定教學目標時，非常注意學生的實際情況。教案編寫認真，並不斷歸納總結經驗教訓。
2、注重課堂教學效果。針對九年級學生特點，以愉快式教學為主，不搞滿堂灌，堅持學生為主體，教師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。
3、堅持教研活動。工作之餘，積極參入校內外的各種教學研討活動，不斷汲取他人的寶貴經驗，提高自己的教學水平。經常向經驗豐富的教師請教並經常在一起討論教學問題，堅持聽課評課，每年累計聽課次數在100節以上；大膽展示與交流教學方式，積極參加各種研討性的教學活動，經常性地上經驗交流課、示範課，每年均能上公開課10節以上；在交流中能主動地發表自己的見解和聽取別人的意見，積累的經驗能在工作學習以致用。
4、課外輔導及時。課後布置作業做到適量、及時與精簡，在作
-2-業批改上力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，並在課餘輔導中做到有的放矢，耐心解疑，細心解惑。
5、教研成績顯著。由於本人工作紮實，在教育教學各方面均取得了較好的成績：08年撰寫的《農村留守兒童心理健康教育之我見》獲市三等獎,化學教學成績獲全鄉第一名;09年被評為邵陽市未成年人思想道德建設先進德育工作者,組織並參與的「農村留守兒童心理健康教育輔導策略」課題獲邵陽市三等獎,參加邵陽縣化學實驗創新教學比賽獲一等獎；2023年撰寫的《論多**技術在化學教學中的作用》被《學週刊雜誌》評為一等獎,並在此雜誌上發表,同年所教班級的化學成績在初三畢業學識水平檢測中獲全縣第6名；2023年輔導的年輕老師鄧**參加「中學數學教師資源運用與教學設計」比賽中獲邵陽縣一等獎。
三、拓展教研平台，勇於科學實踐
教學是雙邊活動，不管你有多麼完美的教學方法，還是多麼認真負責的優秀老師，也不能保證能培育出優秀的學生，因為外因的作用必須要通過內因才能起作用，學生的學習和成長教育也是如此，如果學生的內因沒有起作用，所有的教育教學工作都是「白費蠟」。所以我一邊積極進行化學方面的教研教改活動，一邊組織全校老師進行農村留守學生的心理健康教育的研究工作。具體做法如下：
1、堅持進行心理健康教育。我們開展了個人輔導、團體輔導和班級輔導，受輔學生達3200多人次；通過我們的輔導，解開了部分學生的困惑與心結，讓他們體會到了自信的重要、感受到了生活的
-3-樂趣、體驗到了成功的喜悅。如127班的唐*同學，父母外出務工，缺乏有力的監管和教育，經常進入網咖，並形成了網癮，產生了嚴重的厭學症。後通過老師的輔導，她知道了迷戀網路的危害，並在老師的針對性輔導下她擺脫了對網路的依賴，並且也適應了正常的學生生活。
真正做到輔導一名學生，就要解決一名學生的心理問題，就要惠及一名受輔學生。
2、積極開展課題研究。我們在「農村留守學生心理健康輔導三十六策」課題獲市三等獎後，又完成了「關愛留守學生服務體系建設與研究」的市級課題，並已由市教育局向省教育廳申報省級優秀課題，現正在進行第三個省級課題「留守學生心理問題及對策」的課題研究。編寫的校本教材《農村留守學生心理健康輔導三十六策》獲市級一等獎，此教材也已成為邵陽縣所有學校的心理輔導老師用書。
3、不斷開展親情教育。為了讓留守學生彌補親情的缺失，感受親情的溫暖，我們開展了「代管家長」與留守學生結對活動，同時還推出了四個親情平台，即「親情**」、「親***」、「親情書信」和「親情賀卡」；另外我們還利用傳統節日給留守學生安排各種娛樂活動，如今年的中秋節，組織了「我們的節日·中秋——關愛留守學生主題活動」，代管家長與留守學生一道吃著月餅，喝著飲料，**文娛節目，讓留守學生感受到了「家」的溫馨。
4、積極建立關愛氛圍。我們倡儀全社會參與，共舉關愛大旗。我們的這一活動得到了國家教育部、省教育廳、市縣**及教育機關領導的高度重視與肯定，也得到**電視，湖南電視台、《中國青年報》、《湖南**》等多家**的報道和讚譽；另外，貧困留守學生也
-4-得到社會各界的物質資助，時至今日我校留守學生共得到價值140000萬多元的關愛物質。
5、構建了心理輔導模式。通過研究工作的進行，我們構建了留守學生心理健康輔導模式，並進一步完善了校本教材《農村留守學生心理健康輔導三十六策》。
通過上集體輔導課，進行心理健康情況調查問卷，分析存在的心理問題，同時進行科學輔導，及時作好輔導記錄。通過一系列措施與行動，總結心理健康輔導經驗，我們構建出留守學生心理健康輔導模式，並提公升為研究成果。
6、完善了留守學生關愛服務體系。
-5-「留守學生關愛服務體系建設與研究」課題開題以後，我們主動及時地向上級領導匯報關愛工作開展情況，進行多方位**宣傳，做了一系列腳踏實地的工作。如成立代管家長，全方位呵護留守學生（包括生活、學習、親情、心理、安全等），並做好留守學生的情感提公升的引導工作；開設與完善親情平台，彌補親情缺失；成立家長學校，提公升監護人的管理水平和能力，並協同學校一起教育和管理好留守學生等等。
在教研工作中有艱辛、有困惑，但更有學生成長的欣慰、有學生成功的喜悅，有自身進步的快感。儘管現在不是十分完美，但我相信只要科學實踐，與時俱進，堅持不懈，精益求精，就一定會為教育事業的蓬勃發展作出應有的貢獻。-6-
個人教研工作總結
本學期，我能根據學校的工作計畫和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下 1 堅持以 新課程標準 和課改理論為依據，制定本學期個人教研活動計畫。2 能積極 主動地參加各種理念培訓學習，通過培訓學習，切實轉變觀...
個人教研工作總結
綏芬河市第一中學邢妍妍 本學期，我根據學校的工作計畫和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，提高教育教學質量，而積極參加各項教研活動，積極參加教研活動，具體工作總結如下 一 加強理論學習，注重課堂實踐。1 堅持以 新課程標準 和課改理論為依據，制定個人教研活動計畫。認真學習 新課程...
教師個人教研工作總結
本學期，我能根據學校的工作計畫和教研工作要求，結合自己的實際，為進一步搞好教育教學工作，開展好課改實驗，提高教育教學質量，而積極參加校內外各項教研活動，認真開展教研工作，具體工作總結如下 1 堅持 的要求為指導思想，以課改理論為依據，制定本學期個人教研活動計畫。2 能積極 主動地參加學區 學校舉行的...