《綱要》明確指出:「幼兒園必須把保護幼兒的生命和促進幼兒健康放在工作的首位。」為此,我們必須高度重視將促進幼兒健康視為直接目的的幼兒健康教育,切實貫徹《綱要》的幼兒健康教育思想。
兒童正處於迅速的生長發育時期,由於身心發育和發展尚未完善,對於各種自然環境和社會環境的適應能力較差,對疾病的抵抗力和心理壓力的承受力弱,因此,對他們施行保育和教育,不僅關係到他們現時的健康成長,而且會對他們一生的身心健康產生持續的影響。保證兒童身體正常地生長發育和心理健全地發展,是保護和增進兒童健康的重要方面。托班幼兒抵抗力弱、易生病,自我服務能力差,針對托班幼兒的實際情況,我們為幼兒創設寬鬆、舒適的環境,將幼兒生理與心理保健結合起來,促進幼兒的身心健康。
積極做好消毒預防工作和保育工作。
一、上學期發展情況:
上學期我班幼兒喜歡參加體育活動,初步掌握了一些走、跑、跳、爬等基本動作,有一定的協調性和靈活性。在自理能力方面還較弱,能在老師的幫助下學習自己穿**褲,生活習慣也有了規律,愛清潔。但本學期又新增了15名幼兒,所以對他們還要進行引導與培養。
二、教師的消毒預防工作和保育工作:
1、每天來園後及時開窗通風,保持空氣流通。
2、每週清洗玩具一次,曬圖書一次。
3、有太陽的日子為孩子曬衣服、被子、鞋子等,減少交叉感染。.做到屎尿褲子、床單及時更換,半月清洗床單一次。
4、吃飯前用消毒水擦抹桌子。吃飯時給孩子們餵飯,幫助幼兒剝蝦殼等。
5、增加戶外活動的次數,以確保兩小時戶外活動時間。
6、要求幼兒運動前後喝水。及時為孩子擦汗。
7、加強午睡管理,注意隨時糾正幼兒的不良睡姿。
8、注意觀察幼兒情緒,發現幼兒身體不適,及時通知家長並配合保健醫生做好疾病處理工作。.加強早晚接送兒童工作,不得將兒童交陌生人,防止錯接。隨時清點人數,堅持每天檢查幼兒是否帶有異物入園,發現情況及時妥善處理。
三、幼兒健康目標:
1、讓幼兒愉快入園,能盡快適應集體生活,喜歡幼兒園。
2、能親近老師、阿姨、能隨老師、同伴一起活動。在集體生活中感到溫暖,心情愉快,形成安全感、信賴感。
3、知道自己的姓名、年齡、性別和身體的主要部分,並能聽從**有關安全的和衛生的提示。了解一些簡單的自我保護方法。
4、能隨意活動身體,並願意跟隨老師參加體育活動,初步知道要遵守集體規則。
5、樂意接受洗手、洗臉、洗澡、理髮、剪指甲等日常清潔要求。
6、在**的幫助下學習獨立喝水、進餐、洗手、入廁、自然入睡。培養良好的進餐習慣,逐步養成不剩飯菜、不偏食,能配合**穿**、褲、鞋,並嘗試學習穿、**服的方法。
7、樂意參加走、爬、鑽等基本動作,能堅持走完力所能及的短途路程。
8、嘗試借助各種簡單的器械和玩具來運動自己的身體,樂意參與收拾小型體育用具。
9、學習簡單的模仿動作。
具體活動內容:
二月、三月:
1、穩定幼兒情緒,逐步消除孩子的入園焦慮,初步適應幼兒園的生活,願意上幼兒園。
2、知道自己的姓名和自己的老師是誰,嘗試記住同伴的姓名。
3、願意在幼兒園吃飯,認識碗和小勺,知道這是寶寶吃飯的工具,會拿勺子舀起東西往嘴裡送,並吃完自己的乙份飯菜。
4、認識自己的標誌,找出自己的毛巾、杯子。
5、學習正確洗手,認識廁所,知道大小便要入廁。
6、認識自己的被子,願意躺下午睡。
7、理解並願用簡單的禮貌用語,個別交談或集體活動中,喜歡聽老師談話。
8、願意和老師說話,有困難知道要找老師幫忙。
9、願意參與各種遊戲,嘗試搬弄各種玩具。願意玩花片,積木;能插出較簡單的物體。
10、在老師的帶領下跟著**做動作,練習朝著乙個方向。
四月:1、繼續學習正確的擦手方法及正確拿杯子的方法。
2、想大便時,能及時入廁並會用簡短的語句請求老師幫助。
3、懂得獨立、安靜的入睡,知道在午睡中有尿意是及時告訴**。
4、能用較大的紙隨意撕。
5、會拿細線穿大木珠,能隨意插大花片。
6、個別交談時能注意聽老師說話,集體交談時能安靜地聽老師說話。願意回答別人的問題。
7、喜歡和老師、同伴一起遊戲,不搶同伴的玩具,願意與同伴分享玩具。
8、知道把掉到地上的玩具揀起來。
五月:1、初步學習和同伴一起滾球,並能雙腳較協調地向上跳。
2、初步學習大片大片地塗色,會將皺紋紙撕成長條和團紙。會用大花片插出簡單的物體。
4、喜歡說普通話,能用普通話說出一句話,學著有禮貌的與人打招呼。
5、在集體活動中能集中注意傾聽別人說話。
6、嘗試與同伴一起玩,活動結束時,知道把玩具收好,放回原處,樂意和老師一起收拾玩具。
7、知道洗手前要卷袖子,需要時主動請老師幫忙,在**的提醒幫助下,養成飯前洗手的好習慣。
8、鼓勵幼兒在簡單的活動中能克服困難獲得成功,激發幼兒自己動手的自信。
六月:1、學習手腳協調,上體挺直向前走和跑。
2、初步學習手握蠟筆在作業紙上畫。
3、不隨意亂放玩具,主動幫助**收拾玩過的玩具。
4、在家裡初步學習關心父母,學著幫長輩做些力所能及的小事。
5、不玩水,洗手後,知道把手心、手背、手腕上的水擦乾淨。
6、獨立吃完自己的乙份飯菜,不把飯菜潑撒在桌上,不挑食。
7、積極參加各項活動,經常保持愉快的情緒,知道遊戲中不能到處亂跑,建立遊戲的常規。
8、鼓勵幼兒勇敢的走過獨木橋,發展幼兒的平衡能力。
四、具體工作措施:
1、通過故事、談話、兒歌等形式對幼兒進行常規教育。
2、教師以身作則,為幼兒樹立榜樣堅持正面教育。
3、 寓教於一日生活中,並能持之以恆
4、教會幼兒正確的自我服務的方法
5、開展豐富、趣味、適宜的體育活動。使幼兒積極參加體育活動和戶外遊戲,在活動中發展走、跑、跳、鑽、爬、投擲等基本動作,提高動作的協調性和靈活性,增強身體素質,提高運動能力和對環境的適應能力。
6、取得家園的配合,注重個別教育,取得家長的支援,配合老師幫助幼兒養成良好的個人衛生習慣和行為習慣。
托班安全教育計畫
新的學期新的開始，幼兒園的一日生活常規及安全是不可忽視的，為了使以後的工作順利進行，使幼兒身心得到更好的發展，我們會充分利用每乙個生活環節，結合幼兒的實際活動進行及時教育，幫助幼兒建立良好安全意識。現根據幼兒的年齡特點，制定安全計畫如下 九月 1 穩定幼兒情緒，教育幼兒早上入園泡手 進餐時不哭鬧。2...
幼兒園健康教育計畫
西安市灞橋區水岸東方幼兒園 2012 2013學年度第一學期健康教育計畫 2012.9 2013.1 一 指導思想 幼兒健康教育是幼兒教育整體結構的重要組成部分，也是健康教育的基礎。本學期，我們繼續堅持 預防為主 的工作方針，牢固樹立 健康第一 的觀念，認真貫徹落實 幼兒園衛生工作條例 傳染病防治法...
幼兒園健康教育計畫
一 指導思想 堅持以 預防為主 的工作方針，牢固樹立 健康第一 的觀念，認真貫徹落實 幼兒園衛生工作條例 傳染病防治法 食品衛生法 公共場所衛生管理條例 等相關法律法規，規範幼兒園衛生 健康教育工作，加強幼兒常見病和傳染病防治力度，努力提高幼兒健康水平。二 主要工作目標 1 杜絕集體食物中毒事件發生...