一、班級概況：
全班總人數：56人男生：31人女生：
25人新學期轉入學生8人。男女生比例不協調，在給他們排座位的時候，我覺察有6位男孩子成了為難的多餘人，也就是沒有女生和他們坐在一起了，除非他們從自己中分3個人變為女孩子，或者是再轉入幾個女孩。，，他們是男孩子和男孩子坐在一起的。
這也一定程度上給他們上課吵鬧、愛講空話埋下了隱患。行為習慣方面：學生能按照一日行為標準來做，但自覺性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會有奔跑現象出現，經常要教師同學提醒。
學習情況：大部分學生較聰明，思維活潑，作業能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學生沒有很好的學習習慣，品德情況：
學生愛集體，愛勞動，愛師長，愛同學，有較強的集體榮譽感。但由於是獨生子女的關係，會出現自私、虛榮心、盲目自滿的思想。
二、教育內容以及措施：
⑴行為標準教育：
(1)繼續加強學生的一日常規教育和中小學生日常行為標準教育。在學期開始之初，給躁動的學生給予思想上的教育。尤其是今年大量插班生的引入。
在這幾天的接觸中，我覺察到新來的插班生在適應新環境上有明顯的不足。有的在下面養成了的壞習慣，又隨著和四周同學的熟悉，把壞習慣帶到了課堂上。脫口而出的方言，傷害小樹苗，捉弄同學等等。
現在等於是在乙個懸崖邊上，要麼我把他們的壞習慣給糾正過來，融入我們的集體生活，要麼就是我們班級裡的一部分躍躍欲試的孩子和他們一起染上壞習慣。
(2)明確一日常規細則條例，做到人人知曉。
(3)充分發揮行為標準示範員的表率作用，做到以一帶四。
(4)用班會、晨會進行常規教育，抓好紀律、禮貌、勞動、學習等方面的常規，使行為標準訓練經常化、標準化。
(5)創設楷模之星活動，班級裡開展競爭意識。文明禮貌的文明之星、遵守紀律的紀律之星、努力學習的智慧型之星熱愛勞動的小蜜蜂之星。
⑵班幹部工作：
(1)推舉出新一輪的班幹部，進行班幹部的訓練，指導。盡快融入日常的工作中去。
(2)工作方針：
ａ、平等：每個隊員，不管成績如何、紀律如何、擔任什麼職務，在少先隊組織中都是平等的，沒有身份的高低之分。
ｂ、尊重：少先隊幹部是少先隊組織為其他隊員服務的，不是高於其他隊員一等，對組織中的每乙個隊員都應該尊重，沒有權利發號施令。
ｃ、盡職：對自己負責的工作切實負起責任，不辜負其他隊員的信任。
ｄ、主動：有問習題不推諉，迎難而上，不等不靠。
ｅ、團結：與中隊委員會的其他隊幹部及全體隊員團結一致，共同協作，充分調動、發揮每個人的才智。
ｆ、創新：敢於獻計獻策、發表自己的意見，積極為少先隊工作。
(3)做好班幹部的競選工作，樹立班幹部的競爭意識。
⑶做有特色的班級。
(1)發揮班級裡的集體榮譽意識，加強班級的集體榮譽感。讓學生積極參加各類活動，爭取獲得良好的成績。在活動中培養學生強烈的愛班級，愛集體意識，成為乙個有凝聚力的班級。
(2)發揮班級裡部分出色孩子的特長，並有計畫地讓這些出色的孩子帶動其他孩子，把其他孩子的特長也激發出來，形成乙個有自己獨特特色的人，形成乙個有自己獨特特色的班級。
(3)培養學生在競爭中的大度風采，友誼第一，比賽第二。讓學生在競爭的同時也是乙個懂禮貌的孩子。
三、體育、衛生工作：
⑴上好體鍛課。組織好早鍛鍊，力求人人參與，不缺席，不遲到。
⑵與體育教師及時聯絡，抓緊對體育有困難的學生進行催促。
⑶與家長聯絡，催促孩子每天堅持鍛鍊。
⑷小隊隊員做到自己的同學自己幫，共同進步。
⑸抓好兩操，注重質量，控制眼睛新發病率。
⑹布置好衛生角生物角，定期宣傳衛生知識，生活小常識。
四、科學、藝術等非主課工作：
⑴組織好學生在非主課上的紀律問習題。
⑵協助科常、**、美術組抓好有特長學生的培養。
三年級班主任班務管理工作計畫
時間過得真快，一轉眼兩年過去了，我們又迎來了乙個新的學期。在這兩年中，所有的酸甜苦辣都已隨風遠去，只留下一顆不斷進取的心陪伴這個暫新的學期。這個學期我吸取上幾個學期在教學中的各種不足之處，特制定如下計畫 一 指導思想 建立乙個獎罰合理 管理制度完善 具有班級凝聚力的班級體。在過去的教學實踐中認識到雖...
小學三年級班主任工作計畫
二 德育工作總目標 1 重視對學生進行愛國主義教育 集體主義教育 文明行為等教育，有效提高學生的思想道德素質。2 在完成教學任務的同時，有力 有效地滲透思想品德教育，讓德育於各科教學中，於教師的一言一行中。3 班內通過細緻的思想教育和有益的主題教育活動，形成團結向上的良好班風，培養出自主自動的隊幹部...
小學三年級班主任工作計畫
3 組織和培養班集體。班級集體是班主任教育的物件，又是班主任工作依靠的教育力量。班級集體不是自然而然形成的，需要班主任進行長期工作，進行組織和培養。確立共同的奮鬥目標 培養良好的班風。共同的目標是班集體形成和發展的動力。班主任在了解和研究學生的基礎上，向全班學生提出明確的前進目標，並制定出有效措施，...