2019 201X年政治老師工作計畫

2022-10-29 03:48:09 字數 2524 閱讀 1413

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一、學生知識基礎現狀分析:

通過提問了解到部分學生對課本的基本概念、基本原理掌握的較好,有少數學生綜合分析解決問題的能力還比較高,但絕大部分學生對課本非常生疏,基礎知識較差,分析和解決問題的綜合能力極差。

二、本學期教學的主要任務及要求:

1、完成高三全一冊的教學任務、複習高一上下冊和高二的上策;

2、通過政治常識的學習,使學生初步掌握國家、民主、政黨、民族、宗教、國際關係的有關知識,具備一定的政治思維素質。

3、通過高一內容的複習,使學生能夠進一步說明常見的經濟現象,提高參與經濟活動的能力。

4、使學生能夠在首輪複習中打實雙基,一步到位,較熟練地掌握好課本的基本概念和基本原理,掌握答題的技巧,初步提高分析問題和解決問題的能力;

三、本學期提高教學質量的具體措施:

1、繼續完善發展上學期愉快教學方法,充實新的內容,以點帶面,使學生能夠在輕鬆愉快的教學環境中掌握知識。

2、根據各班的實際情況和學生的需要與不同的教材內容,採用不同的教學方法。

3、採用各種科學方法提高學生研究問題和解決問題的能力。通過更多的討論,鼓勵學生勇於**,培養他們的興趣,使他們養成自主學習的習慣。

4、堅持「學生為主體,教師為主導」的指導思想,精講巧練,培養能力。

5、精選習題,適量布置作業,既要照顧大多數,又要使尖子生吃的飽,既不加重學生負擔,又能提高教學質量。

6、認真批改作業,全面掌握教學質量,做到胸有成竹,有的放矢地對學生進行培優扶差。

7、每教完一部分內容都要對學生進行一次檢測,並認真進行教與學的分析,查漏補缺,夯實基礎,章節過關。

8、加強現代教學手段與政治教學的結合,培養學生的直觀思維,全面提高學生綜合素質

四、教材的重點和難點 :

(一)教學難點:

1、針對高三思想政治課的性質、內容及教學目標的要求,實現知識、能力、思想素質的三統一 ,把其中的理論觀點和理論知識與我國當前的政治生活和學生的思想結合。

2、根據經濟常識的學科特點確定學生的學習目標,把具體教學內容和課後理解測試以及社會現實的結合。

3、哲學上冊物質和意識辯證關係原理、唯物辯證法的三個基本觀點的具體運用。

(二)教學重點:

1、政治常識第1、2、3、5課,尤其是第3第5課。

2、經濟常識複習,細、全、熟,夯實基礎。

3、哲學常識中物質和意識的關係、唯物辯證法的三個基本觀點。

五、教學進度表

1、 9.1—4 政治常識第三課

2、 9.5—9.11 複習、高三第一次月考

3、 9.12—9.18 政治常識第四課

4、 9.19—9.25 政治常識第

四、五課

5、 9.26—10.2 政治常識第五課

6、 10.3—10.10 複習經濟常識第一課

7、 10.11—10.16 複習、高三第二次月考

8、 10.17—10.23 複習經濟常識第二課

9、 10.24—10.30 複習經濟常識第三課

10、 10.31—11.6 複習經濟常識第四課

11、 11.7—11.13 複習經濟常識第五課

12、 11.14—11.20 複習、高三第三次月考

13、 11.21—11.27 複習經濟常識第六課

14、 11.28—12.4 複習經濟常識第七課

15、 12.5—12.11 複習經濟常識第八課

16、 12.12—12.18 高二哲學常識一課

17、 12.19—12.25 複習、高三第四次月考

18、 12.26—1.8 高二哲學常識第二課

19、 1.9—1.15 高二哲學常識第三課

20、 1.16—1.22 期終複習

21、 1.23—1.25 高三期終考試

一年的時間其實也很快,在學習中不斷的進步,那樣的時間就是逐漸不斷的度過中,不知不覺時間就會來到明年的高考時期。為了圓學生們的大學夢想,我們作為教師,必須要時刻努力,時刻的幫助學生提高他們的成績,這樣才是乙個好老師應該做的。我也相信只要學生們只要自己不斷的努力,就會有著乙個光明的未來!

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「山不在高,有仙則靈。」晉江的萬石山,因有摩尼光佛而香客、遊人接踵而至。你若來過晉江草庵,或許會知道摩尼光佛就趺坐在這古寺中。

它一眼望去,小小的庵門亮起乙個小世界,那兩株為陪伴它而等候數百年的圓柏,於滄桑中潛生奇崛、蒼勁的虯枝,照煥歲月的光芒。春冬之時,等風來,等小雨飄灑,一股梅花的香迎了過來,拂過行人的肩,貼著它,泛出溫潤的笑意和光,讓人也心生端莊與慈祥。還有那古井、亭子、石徑、山石、果樹等交叉環繞,似乎只有讚嘆才能應景了。

設若攜一身惶灼而來,在這幽僻之處清涼,沉潛時光,再輕鬆而去,應是暢然。而對於乙個「身在福中不知福」的人,如我,大抵因可便宜觀賞而更多感覺到了寡淡、不稀奇。

誠然,草庵仍是我時常光顧的所在。

清明節的那個週末,為了陪兒子完成一篇登山日記,我們又去了草庵。依然先是在庵前的空地上停留、四處張望,繼而復入寺中瞻仰摩尼光佛的尊座,讀讀石柱上的對聯,做若有引動之狀。

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