進入大學，並不意味可以停下腳步輕鬆一下。
與過去相比，現在大學的學習面臨更大的壓力與挑戰。
當然，對每個進入大學殿堂的學生來說，大學校園也意味著無限可能。
每個人的大學是相同的，但也是不同的。
有的人四年大學很充實，在面臨就業時能夠從容不迫，儘管現在就業壓力很大，但對有準備的人來說，壓力與垗戰意味著更多的機遇;而有的人，儘管大學過得很輕鬆，就業卻成為邁不過去的門檻。
這麼大的差異並不取決於專業的冷熱，學校的名氣，更多的取決於對待大學這門課所採取的不同態度。
大學，是我們進入社會的最後乙個校門。
如何讀好這門課，順利邁出校門，關鍵還在於如何規劃。
大一關鍵詞
1、專業學習
對跨入大學校門的新生，大學是與以往學習經歷完全不同的全新環境。
最主要的不同就是學習方式。
過去的學習完全在老師和家長指導與監督下，而大學老師除了在課堂上見到外，你不去找老師，老師是不會主動找你的。
有些老師甚至一學期下來，也不一定認識你。
這種師傅帶進門，修行在個人的開放式教學與學習方式，對剛從高考中闖過來的學生來說，許多人不能很好的適應。
有些人會因此而放任自流，專業學習成了輔修，吃喝玩樂倒成了主業;而有些人習慣於老師說什麼是什麼，教什麼學什麼，學得很辛苦，但成績卻平平。
問題1進入大學快乙個學期了，學習好像沒找對門。
老師的課一直聽得很認真，筆記也很詳細，而且對所學專業，也很喜歡，為什麼我不能像其他同學一樣學得輕鬆呢?難道是我的智商有問題嗎?順便說一句，我是學新聞專業的。
答這是很多大一新生所面臨的困惑。
大學與中學的學習方式完全不同，中學習慣於接受老師的傳授與課堂灌輸，而大學老師更注重問題的講解與思維方式的引導。
大學的專業學習是一種開放式、啟發式的，專業課老師只給學生講解基本原則與規律，是導師式的，更多是要開發學生獨立思考與解決問題的能力，而不僅僅是幫助學生學會一種解決手段。
對於大學學習，課堂只能解決專業學習很小的一部分問題，更多的需要在圖書館、在社會上去學。
像新聞這類社會實踐性較強的專業尤其如此。
我們提倡學生學習獨立思考與解決問題，而不是單純的學習幾個知識點。
當然還要注意的是，不同專業的學習方式也有很大的不同，文科與理科、工科以及醫科等專業在學習過程與方式上有很大差別。
建議大學新生，首先要深入了解自己所讀專業的特點與特色，向老師與學長請教，以便找到適合自己的學習方式，而不要延用過去中學時代的學習方式。
問題2聽很多人說，大學專業成績好不一定能夠找到好工作，是這樣嗎?這是不是意味著大學的學習不是最重要的?
答確實是這樣，專業成績好不一定能夠找到好工作，但這並不表明大學的專業學習不重要。
專業成績與好工作之間不是必然的因果關係，對於乙份工作而言，它需要所從事的人能夠完成工作的既定目標，甚至超越既定目標。
因此，工作需要的是工作能力，也就是專業能力。
這種專業能力與專業成績之間是有區別和差距的。
專業成績是乙個人在學習這個專業課時所表現出來的，對這個專業的知識所掌握的程度，而專業能力是乙個人在解決實際工作問題中所表現出來的能力。
但這種差距並不意味著專業學習不重要。
相反，各類用人單位在錄用、考核新員工時依然看重畢業生專業成績的優劣。
究其原因，一是學習也是一種能力。
在當今技術迅速更替的社會，會學習意味著不容易被淘汰;二是專業成績與專業能力之間有著較大的關聯度。
專業成績好的學生能夠更好地將知識向能力轉化。
專業知識沒學好的學生，用人單位在錄用時會考慮面臨的風險。
問題3現在就業壓力這麼大，我所讀的專業好像不熱門，是不是以後的就業會很困難?
答這一輪經濟危機確實給大學生就業帶來了很大壓力，大學生找工作將面臨更大困難。
但從國家人才需求來說，大學生就業空間並不小。
關鍵在於我們如何給自己定位。
有很多專業在社會上並不熱門，甚至是冷門，這些專業的畢業生求職時困難更大。
但社會對人才的需求是多層面的，並且是不斷變化的。
以這次金融危機為例，金融專業一直是高考的熱門專業，但此次危機影響最直接最大的就是金融專業。
因此，冷與熱從時間上看是相對的。
對於大學新生來說，提前考慮就業是明智的，但考慮就業不要否定專業，應該結合自己的專業，考慮如何以就業為目標，規劃自己的專業學習。
問題4錄取時被調劑到不喜歡的專業，我該怎麼辦，是放棄還是讀下去?
答對這個問題，應該區別來看。
很多人拿到錄取通知書後，一看不是自己報考的第一志願，就很灰心。
如果是自己陌生的專業，就更反感了。
其實這種情況是一種先入為主的印象。
很多人並不了解自己所讀的專業，尤其是剛剛拿到錄取通知書的學生。
大學還沒有開始，就打上了退堂鼓。
我們建議，對非第一志願錄取的，而且被錄取到不理想專業的學生，首先要深入了解該專業的背景、特點以及它在社會的應用，然後對比自己的性格、興趣、能力，以及家庭的經濟情況等，經過認真詳細分析之後再做取捨。
因為專業本身沒有好壞，只有適合與不適合。
2、校園生活
大學是全新的體驗，四年中，有同室相處的室友，有同桌的學友，也有相知相戀的愛人，校園生活的絢麗多彩將使大學更加令人難忘，但大學生活同樣面臨許多挑戰與不適，如何過好大學生活，過得更加充實，需要從大一開始用心經營。
問題1大學有很多社團，每年都在新生入學時大張旗鼓的招新。
有人建議，大學裡應該多參加社團活動，這樣可以鍛鍊自己的交往能力和組織能力。
大學社團是不是參加得越多越好呢?
答大學社團一般是學生自己組織的小團體，每個團體都有自己的取向。
如書法協會、舞蹈協會、無線電協會、計算機愛好者協會、攝影協會等等。
這些協會通常在學校團委的領導下開展工作。
確實，這些社團豐富了大學生的業餘生活，同時協會的各項工作也能給大學生提供相關的鍛鍊機會。
對大學生而言，學習雖然是主要任務，但從提高自己的能力來講，參加社團是非常必要的。
然而，參加社團並不是越多越好。
一方面我們的精力有限，社團雖然對提高社會實踐能力有所幫助，但不能把專業學習放在一邊，而把全部精力投入到社團活動中，本末倒置。
另一方面，選擇社團要結合自己的興趣與愛好，有針對性地選擇。
如果只是乙個社團成員的名義，對自己來說得不償失。
再者社團良莠不齊，有些社團本身開展活動很有限，屬鬆散型，參加這樣的社團往往得不到實質性的鍛鍊。
因此，選擇社團首先得了解它的宗旨與指向，只有與自身興趣愛好相投，同時社團本身建設很好，參與進去才能有很好的鍛鍊機會。
問題2以前沒住過集體宿舍，現在很不習慣，有些室友的習慣很不好。
我擔心與他們關係處不好，這樣會影響我的大學生活，該如何處理這些問題?
答現在的大學生絕大部分是獨生子女，在生活自理方面有些不足，對人際關係的處理，往往缺乏包容性。
中學同學來自同乙個地區，語言、生活習慣差異不大，但大學同學來自四面八方，差異往往很大，容易引發各類矛盾。
我們建議，進入大學，大家應該適當調整自己的心態。
大學其實是乙個小社會，人際關係的處理是對我們智慧型的考驗。
學會處理人際關係，對今後走向社會，順利融入社會都有幫助。
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