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時光飛快，乙個學期又結束了，班主任工作千絲萬縷、繁瑣羅嗦。乙個學期來，卑人能時刻牢記「愛崗敬業」和「為人師表」的職業道德之宗旨，在實際工作中不辭勞苦。在過去的乙個學期裡我繼續擔任56班班主任工作。
為了能夠在新的學期能夠更好的工作，及時地總結經驗、教訓，特總結前段工作如下：
一、繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。許多學生開始在思想上出現了極大的變化，作為一名班主任老師，我適時地在學期開始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，並體會遵守規範的重要，從思想上給學生以深刻的認識。在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行「換位」思考，並進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。
二、積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生地學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，並結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。在課堂提問、聽寫、單元測試等學習活動以及其他型別活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。
與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的能力。
三、積極配合各學科教師管理好學生，**教育學生的方法，用大家的智慧型解決問題，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。特別是在新學期開始，班級**現了大量的學生上課前遲到的現象，及時的發現不良苗頭，及時的糾正，給學生乙個改過自省的機會，同時積極在班內開展「我為什麼來學習」的大討論，使學生在大家的關注中將此消滅並且通知任課老師以及學生家長，及時關注這類問題，共同解決。積極同家長聯絡，及時了解、掌握學生情況，共同管理教育學生。
下學期班主任工作總結
2002 2003學年度上學期一 2 班班主任工作總結 紅星小學彭芳 一 班級管理工作 自從開學之日起至學期結束，我按照本學期的工作計畫，有步驟地 科學合理地對本班進行教育管理。每月出版一次學習園地，每週對學生的學習 紀律表現進行評比，公布於紅花評比欄中。每天堅持打掃教室以及衛生區。根據本班的情況制...
下學期班主任工作總結
二 要從個性特點出發，注意到班級裡學生個性的相似和相容 人的個性影響人際關係和人的心理發展。學生在信念 態度 價值觀，或身份 文化程度 社會背景方面相似程度高，彼此間就容易接近，容易形成良好的人際關係 而相似程度低，則容易疏遠，或否定的人際關係。作為班主任，應特別重視那些因在消極的因素上有其相近性而...
中班下學期班主任工作總結
堅持聽課，抓住每次外出學習的機會，注意學習其他老師的教學經驗並運用到自己的教學中去，真正做到學有所用。通過公開課，使自己的教學水平得到很大的提高，也使我意識到了自己在教學方面的一些不足之處。四 配班工作 本學期還是我擔任了的班主任，作為班主任，我除了做好自己的本職工作外，還配合配班老師做好幼兒安全工...