德育是素質教育的核心內容，德育工作在全面實施素質教育中具有十分重要的動力、導向和保證作用。德育是乙個系統工程，必須整體規劃德育工作體系，形成在黨組織的領導下，以校長及行政系統為主實施，黨、政、工、團、隊齊抓共管，全體教職工參加的德育工作管理體制。
一、學校德育領導小組的制度與職責
（一）制度
1、定期學習德育理論，增強工作的科學性。
2、每學期開學前召開專題研究會，形成新學期德育工作的指導意見。每學年召開一次德育研討會，開拓新思路。
3、德育工作實行分級管理，協調合作，渠道暢通。
4、獎懲到位，把德育工作實績作為專業技術職務晉公升、評聘的必要條件之一，適時表彰德育工作先進個人，堅持對嚴重違規行為的一票否決制。
（二）職責
1、組織全校教職工貫徹教育方針，實施德育大綱和有關德育法規、檔案，執行上級的有關指示。
2、確定全校德育目標，制定學校學年和學期德育計畫，安排每月的中心內容和活動，形成本校逐月德育內容系列。
3、制定本校的有關規章制度。
4、定期研究德育工作。
5、領導、指導和支援德育處、少先隊開展工作。
6、加強德育工作隊伍建設。
7、確定大隊輔導員、班主任人選。
8、組織家長委員會和社群委員會的工作。
9、研究處理學校德育的其他重大問題。
10、為德育工作提供必要的工作條件。
二、中小德育處的職責任務
德育處是學校德育管理的主要職能部門，在校長領導下開展工作，負責學校德育系列化方案的管理實施。
（一）德育處的主要任務：
全面貫徹教育方針，採取切實措施，保障國家規定的德育目標、內容和要求在學校教育教學中得到落實。培養有理想 、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
（二）德育處的主要職責：
1、確定學校德育工作目標和任務，制定學校德育工作計畫，並負責檢查落實、督導評估，貫徹落實《小學德育綱要》《教師師德師風建設》，組織好公升國旗、時事教育、宣傳等德育日常性工作，組建德育檔案。
2、根據《學生守則》和《學生日常行為規範》的要求，制定校規、校紀及相應的管理制度，抓好各項常規的檢查、反饋、落實，保證學校有良好的教學秩序。
3、協助校長大力提高教師職業道德素質，建立教師職業道德培訓制度，貫徹執行《中小學教師職業道德規範》。
4、組建強有力的德育工作隊伍，以班主任、隊和教師為骨幹力量，在校長負責的管理體制下開展工作。協助學校選用、管理和培訓班主任，定期檢查評估他們的工作，協助學校每年評選一次優秀班主任，每兩年評選一次德育先進工作者。
5、加強學生社會實踐活動，組織好學生校內校外德育活動，包括社會調查、公益勞動、社群服務、科技文化活動等多種形式，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
6、加強德育科學研究，經常召開德育工作研討會，組織必要的參觀學習，積極創造條件，充分運用現代教育技術手段，開展生動活潑的教育活動。申報德育科研課題，積極參與德育教研活動，以科研為先導，提高德育的實效性、針對性、主動性。
7、積極組織校園文化建設，注重環境育人和服務育人，建設動態（常換常新）的「德育園地」和有感召力的「提醒語」（名人名言等）。負責校報校刊工作，崇尚科學，反對迷信。
8、指導學科教學滲透德育內容，參與聽課評課，督促學科教學德育目標的落實。把品德教育、紀律教育、法制教育、心理教育，有計畫地、由淺入深、循序漸進地落實在教育教學的各個環節中，形成教書育人、管理育人、服務育人、環境育人的校園氛圍。
9、積極建立社群德育網路，加強青少年學生校外教育工作，動員社會力量積極支援參與青少年的德育工作，特別要加強學生家長、派出所、村委會等方面的聯絡，形成學校為中心，周邊各有關部門密切配合、齊抓共管的社群教育網路。
10、認真貫徹獎懲規定，負責評選「三好學生」、「優秀學生」、「優秀學生幹部」、「文明班級」。對違紀學生本著幫助教育的原則提出處理意見，報校長辦公會審定後執行。
三、黨支部、工會、少先隊在德育工作中的作用與職責
（一）作用：
1、黨組織對德育工作起領導作用，主要體現在保證、指導和協調上。即保證德育工作的社會主義方向；指導學校德育目標的貫徹實施；協調黨政工團隊支援學校的德育工作。
2、工會承擔對參與學校德育工作的人員（即全體工會會員）的教育任務。引導教職工樹立正確的教育思想，遵守教師職業道德，全面貫徹教育方針，協助學科德育的落實。
3、少先隊是學校德育的重要力量，對少先隊員的教育、引導發揮著重要作用。
（二）職責
黨支部：
1、積極宣傳、貫徹黨的路線、方針、政策，保證上級黨委和教育行政部門的指示在學校貫徹執行。
2、支援校長等行政領導工作，保證學校德育工作的正確方向。
3、協調黨政工，形成德育合力，有效組織德育管理積極開展工作。
4、做好德育隊伍的選拔、培養、考評工作及獎懲工作。
5、重視人的因素，樹立育人為本的思想，強化教師的職業道德意識，調動德育工作者的主觀能動性、創造性。
6、堅持聽取德育工作匯報的制度，指導德育目標和任務的完成 。
工會：1、組織會員學習馬列主義、***思想、***理論和「****」的重要思想以及「八榮八辱」的內容，提高素質修養。組織開展思想政治工作，使會員具備良好的心理狀態和個性素質。
2、檢查和監督《中小學教師職業道德規範》的執**況。強化學科德育工作。自覺將品德教育滲透到教學活動中。
少先隊：
1、對隊員及廣大青少年進行思想品德教育，幫助青年學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。
2、結合隊員及青少年特點，確定學習及教育內容，並組織學習實施。崇尚科學，倡導文明。
3、以端正青少年的立場、提高青少年的思想品德為靈魂，以培養人、教育人為出發點和落腳點，設計、開展隊活動。
4、開展社會實踐活動，加強青少年學生對社會的了解。
5、做好隊員的管理工作，嚴格組織紀律，使隊員在組織關懷下成長。
6、組織召開少隊工作會議。
7、根據少先隊的特點，配合年級開展工作。
8、完成其它由黨組織或學校領導委託的常規性或臨時性的工作。
四、班主任的德育職責
1、班主任工作是學校教育教學工作的乙個重要的育人途徑。貫徹執行《小學德育綱要》確立班級德育目標，制定年度德育工作計畫。
2、貫徹執行《小學生日常行為規範》，制定符合班級實際的規章制度。
3、組織並指導班委會的工作，有目的有計畫地培養學生幹部，形成強有力的班級領導核心。幫助學生學會做人、學會做事、學會求知、學會思考、學會合作、學會創造、學會健體、學會生存。
4、積極開展有益於青少年學生健康成長的科技、文藝、體育等校園文化活動，寓德育於活動之中，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
5、有良好的師德修養，熱愛學生、尊重學生人格，為學生負責。堅持正面教育，因人因境施教，幫助學生端正學習動機和態度，指導掌握科學的學習方法，讓每乙個學生都得到最大可能的發展。
6、組織好班會活動，開展科技文化活動。組織參加社會實踐活動，提高育人的實效性。
7、經常和家長聯絡，適時召開家長會，認真接待家長來訪，加強育人的針對性。
8、配合德育處開展工作，組織指導學生德育考核；組織評選「三好學生」、「優秀學生」、「優秀學生幹部」和「優秀隊員」，爭創文明班級。
9、堅持言傳身教、以身做則，堅持開展、組織、參與學生喜聞樂見的各種有益活動，堅持「學生在校，班主任在崗」的原則，堅持組織指導班級衛生保健等日常管理，檢查督促班級常規的落實。
10、經常與任課教師取得聯絡，通報情況，統一要求，全員育人，注重預防並及時處理吸菸、酗酒、打架等特殊問題和偶發事件，幫助學生健康成長。
五、教師的德育職責
1、教師是學校德育工作的直接實施者。要有堅定的社會主義信念，擁護黨的基本路線，熱愛教育事業，熱愛學生，遵守《中小學教師職業道德規範》，教書育人，為人師表。
2、熟悉教學大綱，駕馭教材，寓德育於學科教學之中，傳授知識的同時指導學生學習做人。
3、依法治教，以德治教。堅持教育與社會實踐相結合，堅持理論與實際相結合，堅持認知與行為相統一，樹立育人為本的思想，將「思想政治素質是最重要的素質」的要求落實到教學工作的各個環節。
4、開展並參與有益於青少年學生健康成長的各種活動，積極創造條件，運用現代教育技術手段，開展生動活潑的德育活動、科普活動，以活動為載體，努力培養學生的社會責任感和奉獻精神。
6、思想品德課教師，擔任著學校德育工作主渠道的重任，要有極高的馬列主義理論水平和政治修養，要深入研究當前學生思想品德的特點，積極改進教學方法，採用啟發式、討論式、開放式研究性地教學，切實提高教育教學的信度和效度，為培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德智體美等全面發展的社會主義事業建設者和**人做出應有的貢獻。
24 2各職能部門工作職責
八萬鎮中心小學 校長職責 一 貫徹執行教育方針和黨的各項政策 法令，並結合學校實際，制定學年或學期工作計畫。組織人力 物力和財力認真實施，並把實施情況總結上報。二 制定各項學校管理制度。人人有章可循。確保學校各項工作有秩序地進行，實現學校管理目標。三 領導學校教學，思想政治教育和體育衛生工作。堅定不...
各職能部門安全生產職責
質檢部門安全生產職責 1.認真貫徹執行國家的安全生產方針 政策 法律法規和國家標準或行業標準。2.負責制定各類原料 各生產工序 產品的檢驗程式 標準 方法。3.負責各種原料 產品的質量分析，提供準確的分析資料，把好質量關。4.負責產品質量安全事故的調查處理，參加其它事故有關資料的分析和測定。5.負責...
各職能部門安全職責
1.3.3確保電 水 汽和動力裝置正常執行 滿足生產需要。1.3.4對裝置存在的不安全隱患要及時整改，以免損壞裝置，影響生產。1.3.5新購 自製和改造的裝置必須符合安全技術要求和完善的安全防護措施。2.生產技術部安全職責 2.1及時傳達貫徹有級有關安全生產的政策 法令，堅持 五同時 原則。在編制生...