石燕橋中心小學少年宮美術小組活動計畫
輔導教師:宋廷虎
孔凡秀一、學生現狀分析:
各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,有先天因素,有後天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊,優秀的可以作為較差的老師。年級差別產生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標:
(一)低年級段
1、能夠對色彩有進一步的認識,並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工製作,培養其動手製作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛鍊其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想象能力及創作能力,給學生乙個自由想象的空間。
二、教學措施:
1、區別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨,啟用他們的思想,充分表達學生對美的嚮往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節,正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成為學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉變觀念,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生通過美術課的學習得以身心健康的發展,同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯絡,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發展學生創造美好生活的願意與能力。
周次內容
4 喜歡的水果
5 我喜愛的玩具
6 大公雞
7 美麗的小鳥一起飛
8 好吃的冰淇淋
9 大樹的故事
10 機器貓
11 手印、指印變變變
12 春天的色彩
13 有趣的鞋
14 漫畫中的人物
15 我們在遊樂園裡
16 我的家
16 我的書桌
17 想象畫
18 想象畫
少年宮美術教學計畫
2015年春季學期坪寨小學少年宮美術小組活動計畫 根據本學期學生的基礎和能力,我們將對學生進行一些基礎的美術教育,我們將帶領學生觀察自然,感受生活。由簡到難,循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導,激發他們學畫畫的興趣,在輕鬆的環境中學到一些基礎知識和基本技能,在潛移默化當中使他們各方面的能力得到培養...
少年宮舞蹈教學計畫
2013年秋季鄉村學校少年宮 舞蹈班教學計畫 教學目標 1 通過舞蹈表演培訓使學生認識 了解舞蹈。2 使孩子們對舞蹈表演產生濃厚的興趣,善於用肢體語言表現自己最美麗的一面。3 通過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展,使孩子們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣,提高孩子們的審美能力。4 了解我國不同民族...
鄉村少年宮教學計畫
2013 2014學年度第二學期 灣沚鎮學校鄉村少年宮 繪畫班教學計畫 根據本學期學校的安排,我將繼續擔任少年宮兒童畫繪畫班的授課教師。我將帶領學生,觀察自然,感受生活。由簡到難,循序漸進讓他們在繪畫中得到正確的引導,激發他們學畫畫的興趣,在輕鬆的環境中學到一些基礎知識和基本技能,在潛移默化當中使他...