年近歲的是我校一名報賬員，她從事學校財務工作六年來，從無出現過一絲一毫的差錯。由於她工作敬業、連續兩年被評為縣優秀教師，她始終認為從事學校財務工作的人員必須精打細算、斤斤計較，她是這樣想的也是這樣做的。
一、重學習、強自身、努力提高政策水平和業務素質
做為一名普通學校報賬員，她時刻不忘自己肩負的工作職責，儘管還不是共產黨員，卻始終把「****「重要思想和十七大精神做為自己的行動指南，堅定自己的理想信念，增強自身修養，為做好學校財務工作打牢政治基礎。做為一名學校財務工作者，她努力學習業務知識，學習會計法，財務人員工作制度，財經條例、規定，財務人員職責一系列專業知識。近幾年來計算機運用較為廣泛，同志為提高業務水平，克服重重困難，經常利用八小時以外的時間加班加點學習計算機操作技術，一遍不會兩遍、兩遍不會三遍，真到學會為止。
記得縣財政局、教育局等部門要求日常報表、工資等都必須在計算機上列印上報審批。這次可愁壞了同志，因為她的漢字輸入速度極慢，如果將這項工作完成，至少得
三、五天的時間方可上報，業務部門要的又急。於是她四處求人，但終無結果。她暗下決心想通過這次工作任務，徹底提高自己的漢字輸入速度。
於是她加班加點，又是用五筆輸入法、拼音輸入法，經過兩天兩夜的努力，終於保質保量的完成了上級交給的任務。從這以後，她為自己買了許多的關於計算機知識方面的書籍，還為自己制定了計算機知識勤練打字速度，刻苦鑽研計算機知識，關鍵的操作規程還專門用筆記本錄入，以便更好地掌握計算機操作技術，提高業務素質，為廣大師生服務。
二、謙虛謹慎、盡職盡責，當好領導的財務參謀。
同志雖然年近50，從事學校財務管理工作才幾年時間，但可以稱得上是乙個學校報賬員的老者。雖然這樣，她本人不驕不燥，不擺資格，顯資歷，平時非常注重日常的學習並經常與本校及其他鄉鎮報賬員共同交流工作中遇到的難題，當遇到自己吃不準的問題時，她就虛心向他人請教。她認為不論是年輕的，還是年長的只要能解決難題就是老師，所以我們經常可以看到她為了乙個難題用手機與別人一起討論，交換思想的情景。
同志認為學校財務工作人員必須具備小心謹慎和高度負責的工作態度，財務工作不同於其他工作，在財務工作中如有一絲一毫的差錯，將會給學校帶來損失。所以在日常工作中，她處理學校每一筆業務都是看了又看、審了又審，嚴格按學校財務制度的有關規定處理帳務。如遇到財務手續不全或與財務制度規定相違背的違規票據她堅決不准報帳；如遇到單據、票據與實際發生不符或無票據，她不怕得罪人，堅決打回重新開票；她如果發現在日常業務往來中有什麼問題的，尤其對學校工作不利的問題，她及時如實地向中心學校領導反映並提出自己的處理意見和建議。
學校每次搞活動讓她拿預算方案時，她總是把費用降低到最低限度，從不多計算一分錢，想方設法為學校節約資金。學校領導曾開玩笑地對她說：「你算單位的錢可能比算家裡的錢還要細」。
在日常記帳處理帳務中，她總是將單據和票據仔細審查，將每一筆收入、支出，每乙個數字，每乙個小數點都審查的仔仔細細，直到發現無任何差錯才將其裝訂成冊。在對帳的過程中她更是做到仔細、細緻、嚴格按財務有關要求力爭做的更好。
在對待日常的財務處理中，認真分析每一筆業務，並與各學校財務人員及時溝通了解業務的性質和情況，正確做好會計處理，及時編報各類報表，為學校領導提供所需資料和帳務。在日常收支、往來帳務中，及時準確地為領導匯報收支情況和往來情況。並監督學校每一筆款項是否按實際需要準確運用，保證學校公用資金使用到位，做到專款專用。
在使用學校資金時她總是為領導提出合理的使用方案，使有限的資金發揮無限的作用。
三、熱情耐心的服務，樹立學校良好形象
我校做為教育的視窗部門，個人的言行舉止將會影響整個單位的形象，所以同志做為中心學校的一名報賬員，她非常注重加強自己的服務意識，努力塑造「廉政、勤政、務實、高效」的機關人員形象。她經常說只有服務提高了，才能得到外來辦事人員對我們工作的認可，單位良好的形象才能得到維護。她無論是對內還是對外業務管理過程中，都非常熱心耐心地對待每一位辦事人員，並做到快速、仔細、保質、保量的處理每一筆業務。
在日常工資晉公升、審核、普調工資、醫療保險等等一系列業務中，她深知工資關係每一位教職工的切身利益。所以對每乙個教職工的工資情況都非常清楚，哪乙個人到什麼時間該調什麼工資，她專門用乙個小本記在上面清清楚楚。幾年來，她沒有將乙個人的工資調錯過，在遇到教職工詢問工資增減或其他情況時，她總是熱心細緻地為其解釋，有時為了乙個人的工資、醫療保險手續，她要到工改辦、銀行、審批部門幾頭跑幾趟，但她從沒有推辭過，都是自己掏腰包加電單車油，為學校教職工辦理好工資及其他手續。
對待學校財務人員來校辦事，她總是先對他們請清報賬中心的辦事程式和學校的一些財務規章制度，以杜絕學校財務人員「人情事」。在處理業務中，為使學校財務人員一次辦完，不跑回頭路，她總是認真審核每一張票據，認真檢查各校票據上要求經手人員和領導簽字、蓋章的專案，避免給學校財務人員造成不必要的麻煩；對辦事人員詢問情況，她能夠做到熱情禮貌，耐心聽取，詳細介紹，不厭其煩，有時既使遇到自己心情不好，她也強忍著笑臉做好一天的工作。她就是這樣乙個為學校資金精打細算，斤斤計較的報賬員。
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