教育計畫
姓名學校
日期：______年_____月_____日
為促進我校數學教師的基本能力，給予每位老師更大的發展平台，根據學校教導處對數學教學有關指示，再結合我數學組工作實際，特制訂本計畫。
一、指導思想
本學期，我校數學組將認真貫徹縣教研室和學校的工作要點，在縣教研室、學校教導處工作計畫的指導下，圍繞「一切為了學生的發展」的辦學理念，以更新觀念為前提，以育人為歸宿，以提高師資整體素質為核心，以提高課堂教學效率為重點。轉變教研理念，改進教研方法，優化教研模式，積極探索在新課程改革背景下的小學數學教研工作新體系。繼續推進數學新課程改革的程序，提高數學教學質量，努力讓本組數學教師成為有思想、有追求、有能力、有經驗、有智慧型、有作為的新型教師，使教研組的工作更上乙個台階。
二、目標任務：
、努力提高數學教學質量，使各年級數學成績達到學校規定的有關標準。
、在數學學科教研教改中注重素質教育，讓本組教師成為一支思想素質、業務素質過硬的數學教師隊伍。
3、狠抓創新教育，加強數學課堂改革力度，積極開展各項教研活動，提高現代教學水平，切實優化數學課堂教學，充分發揮多**教學手段，促進教學質量的提高積極開展業務學習活動，在全組形成教研之風、互學之風、創新教育之風，共同提高教育教學水平。
5、協助教導處抓好各年級教學研究工作，提高教學質量。
6、加強集體備課。集體備課由備課組長帶領同級組教師認真鑽研教材，研究教法、學法，落實新課標的要求。
三、具體措施：
、把握教材關
認真學習新課程標準，閱讀、鑽研教材，把握各單元、各節的教學要求和重難點，熟悉教材的特點和編者的意圖，訂好所教學科的教學計畫。計畫要體現每單元重難點以及採取的措施，研究解決難點的方法。從而改進自己的教學方法和練習策略。
對教材中存在的問題及教學**現的問題要及時進行記錄，及時進行反思，認真反思個人的教育教學心得。
、規範日常工作
嚴格規範數學教學常規。開學初每位教師要認真制定各年級教學計畫，認真備課、上課、布置和批改作業、輔導學生、組織數學學科的質量調查。配合教導處對教師業務常規情況以檢查與考核。
其中特別在本學期要規範備課組集體備課的落實；學生作業的規範性要求，包括學生書寫作業的規範和教師批閱作業的規範。還要突出教學管理中的「三抓」：
（一）抓集體備課，注重活動過程的實效性。盡量做到每個單元都能進行集體備課，對於重點內容要進行研究、討論，制訂出教學目標、本課的重難點以及基本的教學環節。對於上課及學生作業反饋的問題，要及時討論，商量改進的方法，並認真寫好教學反思，每位教師每學期寫好不少於篇質量較高的教學反思，要求在質量上要有新的突破。
（二）抓課堂教學。本學期繼續深入課堂聽課，通過「一人同課多輪」、「同上一節課」等形式，檢測教師的課堂教學能力，提高教師課堂教學效果。
（三）抓作業輔導。要求作業布置適時適量，作業批改及時、認真、細緻、規範、適時地採取補救措施。
3、開展課題研究
積極認真開展課題實驗，蒐集、整理實驗成果，課題的研究要做到「重研究、重過程、重實驗、重積累。」切實做到課堂教學的有效性。對於成果突出的案例，在全校推廣切實做好培優輔差工作
數學是思維訓練的體操，每節數學課都少不了思維訓練，因此輔優工作隨時都在進行，但這還不夠，課堂上可以讓優等生當小老師，幫助差生，一舉兩得。
後進生是我們關注的重點，一定要找出他們困在**，然後再採取切實有效的措施，提高他們的學習成績。
5、在學生中開展豐富多彩的活動。
（）到期末科組可以開展以班為單位的學生數學作業評比活動，每個班評出前五名。進一步提高學生的書寫習慣和作業的質量。
（）本學期各個年級都主要開展「數學綜合能力競賽」活動，發展學生思維、激發學習興趣。
教育計畫
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上學期數學教研組工作計畫
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