小學教學工作計畫個人

2022-10-26 02:39:03 字數 4453 閱讀 4155

一、工作宗旨

主要是圍繞素質教育,加強教學研究,**新課改,引入新課改資訊,總結教學經驗,增強學生自學能力,開闊其視野,把學生培養成全面發展的高素質人才。

二、具體措施

1、本教研組在學校的直接領導下開展工作,主要任務是組織教師學習新課程,制定研究方案,開展教研活動,幫助教師提高業務水平。

2、組織教師學習新理念以及外地的先進教學經驗,不斷改進教學方法。

3、每週五下午開展資訊交流活動,主要**教學心得、反思。如這個難點應當採用什麼方法突破比較適當、怎樣使學生在學習計算時聯想到日常生活中的事聯絡在一起、怎樣提高學生對應用題的解題能力等要求每一位數學老師各抒己見,大家共同定出比較好的做法、方法,然後擬成有條理的書面記錄。

4、為了摸索課改教學規律,**教學新方法,新經驗,更好推動我校的教學改革。經組裡討論,擬定吉訓滿老師在第6周上一年級數學示範課,要求人人聽課,認真做記錄。本人要做好教學反思,以便今後改正。

5、開展說課活動,說課內容由教師自擬說課後,評出最好的教師給予獎勵。

6、為了提高課堂教學效益,要求各年級數學老師寫好每一節課的教案,做好教學反思,真正向四十分鐘要質量。

7、舉行數學各年級爭口算的測試競賽。

8、每人每週至少聽一節課,第五週上一節公開課,教師要認真做好記錄並評課。

9、在條件允許下,建議各年級老師到課改教學做得好的學校聽課、取經。

一、指導思想:

以***理論和****的重要思想為指導,全面貫徹黨的教育方針,認真貫徹落實市、區檔案精神,加強學校管理,提高效率,創優質教育。加強班主任隊伍建設,加強學生管理的科學化、規範化、制度化,落實科學發展觀,強化教育、教學管理力度,全面提高教育、教學質量,從而加快促進教師專業化發展的步伐,為辦好眼礦地區人民滿意的教育而努力奮鬥。

一、工作目標:

常規工作有條不紊,教學質量再創新高,教研活動務實高效,教學改革有新突破。

2、鞏固雙高普九成果,適齡兒童入學率達到100%,適齡流動兒童、三類兒童入學率達到100%,輟學率為零。

3、學生的思想品德合格率達到100%,犯罪率為零,體育達標合格率達到99%以上,學生的眼病發病率控制在5%以下。

4、進一步完善學籍電子化管理工作,達到科學化、規範化、學困生轉化率達到90%以上。

二、本學期的具體工作及相關計畫措施:

(一)、強化教師隊伍建設,打造一支高素質的教師隊伍。

教學成敗的關鍵在於教師,課改進展如何,關鍵又在於教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高全校教師的整體素質是非常重要的。

1、做好新教師的在崗培訓工作。學校努力為新教師創造更多的學習機會,提供廣闊的學習空間,使新教師盡快適應教學工作。

2、鼓勵並督促教師注重理論學習,自覺學習教育教學雜誌,認真做好摘抄,並加強學校內教師間的相互聽課,每學期聽本校的課不少於10節。

3、本學期把校本教研作為促進教師成長的主要渠道,構建學習型組織,形成規範化、制度化的學習時間、學習方式和學習習慣,以不斷提高教師素質。

4、積極組織教師參加省、市、區各學科的**、案例等各種比賽,使教師在參加比賽的過程中有所收穫,得到提高。

5、加**部隊伍建設。本學期繼續加強黨員幹部的學習活動,提公升幹部隊伍的整體素質,增強決策能力、協調能力、組織能力和業務能力,每名黨員幹部在各自的崗位上能起到引領作用。

6、完善《教職工考核制度》《教師崗位制度》等,深入落實依法治校,以德治校的思想,增強教職工的法律意識,堅決抵制亂補課,亂收費、亂辦班的違紀行為。

7、結合校本教研做好學校骨幹教師的培訓工作,創造機會給他們壓任務,讓他們挑擔子,使他們在工作中得到鍛鍊,提高能力。

8、注重青年教師的培養。給青年教師定目標,壓擔子,充分發揮青年骨幹教師的傳幫帶作用,以名師為目標,有計畫、分層次,多渠道加強骨幹教師的培養,促使其快速成長為名師。骨幹教師與新教師和青年教師結對子幫扶幫教。

9、鼓勵廣大教師積極參加各種學習培訓,並創造機會讓教師通過培訓注入新思想和新思路,提供乙個為自己充電、提公升自我的乙個良好的平台。

10、通過參加各種教科研活動和課堂觀摩活動,提高教師駕馭課堂和指導課堂教學的能力,在活動參與中磨練提高自己。

11、利用業務學習時間,採取走出去,請進來,看看名師的授課、評課(可以外出聽課、**錄象等等),向他們學習課堂授課藝術。

12、加強廣大教師對資訊科技的學習與應用,特別是課件製作,應該更好的應用於課堂教學之中。

(二)、課堂教學工作:

課堂是實施素質教育的主陣地,課堂教學改革是教學永恆的主題,提公升教師教學水平是深入推進素質教育,全面提高學生素質的主攻方向。本學期我們必須以改革教學方法為突破口,確立以人為本的教育觀,創設多種教研途徑,加強教學研究,提高教師的上課、評課能力,提高每一堂課的效益。

1、加強集體備課。年級組教師共同鑽研教材,吃透教材,用活教材,同時充分發揮每位教師的才智,互相取長補短,從而保證課堂四十分鐘的有效性。

2、強化聽課。加強對新教師和課堂駕馭能力欠缺的教師的聽課指導,使他們能迅速提高自己的教學水平,提高教學質量。

3、改革校本教研。為了使校本教研有足夠的時間,取得更好的效果,規定雙週三下午為教研組活動的時間。(具體活動安排見校本教研計畫)。

結合市、區要求,進一步健全校本培訓制度。個人自修與培訓講座相結合。嚴格遵守培訓時間,認真做好筆記,對教育、教學中存在的問題,進行學習研討,反思提公升,專業互助,以推動課程改革的程序。

4、本學期,在已有的校本教研的基礎上,繼續在實效上下功夫。繼續完善校本教研制度,深化課題研究,夯實教師的專業知識,更新學科知識,提高相關領域的知識素養。

5、利用業餘時間推廣新的教學理念、教學方法,進一步優化教學過程,使學生的學習方式靈活化、多樣化,在教學中注重鼓勵性原則、直觀性原則等,注重對學習動機、興趣、愛好、習慣等方面的研究,培養學生養成自主學習、主動學習的習慣和能力。

一、學校制度管理

強化管理,向管理要質量,是抓好教學工作的主要環節,提前制定各項規章制度,嚴格按制度辦事。鼓勵教師愛崗敬業,甘於奉獻,努力培養新世紀的合格人才。

二、抓好師資隊伍建設努力提高教師素質

1、加強學習,使教師樹立起先進的教育觀、學生觀和質量觀,本學期採取學校定期組織和教師自學相結合的形式,學習《河北教育》、《河北教研》、《基礎教育課程改革》等先進的教育理論和教育經驗,以提高教師的教育教學理論水平,更好地實施教學實踐。

2、注重業務培訓,切實提高每位教師的業務水平和教學技能。積極參加各級部門組織的教師培訓並組織好校內培訓。

3、強化課改教師的素質培養,每位課改教師要不斷豐富自己的教學實踐智慧型,勇於探索教學新思路,及時總結教學中典型案例。教務處隨時對課改教師進行聽課視察。

4、提倡教師充分利用現代化手段(如:多**教室)進行教學,使用前,到教務處做好登記。

5、各教研組、同科進行相互聽課,以老帶新,取長補短。

6、加強普通話的培訓工作。

三、搞好常規教學管理全面提高教學質量

全面提高教學質量,必須依靠教師的認真工作,所以每位教師鑽研教材要深,課堂教學要實,作業練習要精,個別輔導要細,測試方法要活,具體要求如下:

1、加強教研活動,制定教研活動計畫,內容要充實,可操作性要強,並嚴格按照教研計畫安排進行活動。

2、加強素質教學,鞏固學生基礎知識,提高學生的素質,既重開發智力,又重培養能力。

3、備課,要求語、數及綜合教師做到超周備課,兼課教師以一科為主,掌握大綱要求,明確教學目的,反覆熟悉教材,抓住重難點。不但要備內容,還要備方法、備學生。同科之間多研究,遇到問題多**,創集體備課新思路,結合學生實際,寫出規範、詳盡、實用的教案。

教務處隨時對教案進行檢查。

4、要立足於改革創新,各科教學都要體現培養學生的創新意識和創新能力,兼顧各類學生,每一節課要關心到每乙個學生,讓他們各盡所能。嚴禁晚進課堂、拖堂或上其它課留學生的現象。上課前一分鐘到教室候課,上課一律關閉手機。

5、作業是檢查教學質量的重要方面。各科作業留的要適當、最佳。語、數及綜合互相照應,不要互相排斥,作業量要符合規定,做到不留重複作業、家長作業、懲罰性作業,作業形式要多樣化。

作業批改要細緻、準確、一般做到當堂批改,後進生面批面改。

6、新學期開始,要認真觀察、了解、分析本班學生的學習、思想等方面能力狀況,找出差的原因。對他們進行賞識教育,通過ji勵表揚,肯定學生的優點,要善於發現並充分利用每個學生的優勢所在,採用多種形式與家長溝通。

8、學前教育。根據現在入學兒童低齡趨勢化特點,要採取靈活適當的教學方法,耐心教育,特別是運用愉快教學法,讓學生在玩中、遊戲中學會知識,既容易學,又記得牢。

9、突出重點,強化畢業班。畢業班是全校的重點班,面臨著公升學考試,也決定著學校的聲譽,教師工作量大,任務繁重。壓力較大。

因此大家要齊心協力,對學生因材施教,加強學習方法指導,提倡精講,巧練、善問。經常溝通師生情感,耐心細緻地做好學生思想工作,增強畢業意識,養成勤奮、刻苦、踏實的學風。每位教師在狠抓基礎知識不放鬆的同時,擴大學生的知識面。

老師之間溝通,廣泛蒐集題型。堅持單元、章節測試訓練。增強學生考試意識,在保障學生身心健康的情況下,大面積提高教學質量。

四、興科研之風,提高科研水平。

全體教師要立足教育教學實踐,積極開展教育科研,使教育科研與教育教學工作結合起來。各科教師要圍繞我校創新教育總課題,尋找體現教學改革的小課題,遵循工作問題課題研究成果解決問題改進工作的科研流程,進行研究實驗,平時做好實驗記錄,期末形成總結。本學期第十五周進行教學反思交流會。

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四 教研工作 我將積極參加教學研究工作,不斷對教法進行探索和研究。謙虛謹慎 尊重同志,相互學習 相互幫助,維護其他教師在學生中的威信,關心集體,維護學校榮譽,共創文明校風。對於素質教育的理論,進行更加深入的學習。在平時的教學工作中努力幫助後進生,採取各種措施使他們得到進步。五 出勤 在工作中我一定要...