年是實施市教育事業發展「」規劃綱要的關鍵之年，是率先基本實現教育現代化目標的衝刺之年，是維護教育穩定構建和諧社會的重要之年，也是全市上下破解經濟社會發展問題的突破之年。教育工作要在市委、市**的正確領導下，全面貫徹黨的和精神，以***理論和「」重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，以率先基本實現教育現代化為目標，以編制本市中長期教育改革和發展規劃綱要為契機，大力推進教育事業改革與發展，促進義務教育優質均衡發展，不斷深化高等教育內涵建設，努力提高職業教育為社會經濟發展的服務能力，全面構建終身教育體系，建設學習型城市，繼續注重體現教育公平和關注民生，努力辦好人民滿意的教育。
一、編制中長期教育改革和發展規劃綱要，加強創新人才培養
1.完成制定本市中長期教育改革和發展規劃綱要。完成本市中長期教育改革和發展規劃綱要的制訂工作，明確教育事業中長期改革發展的指導方針、目標任務、重大戰略和政策措施，探索構建符合中國特色社會主義事業發展要求、與國際化大都市地位相匹配、滿足人民群眾未來教育需求的現代教育體系，為實現教育現代化提供科學綱領和行動指南，使規劃綱要成為指導未來12年教育改革發展的綱領性檔案。
組織開展11項重大戰略和40個專題的集中研究，主要包括：教育改革發展的巨集觀背景與總體戰略研究；推進素質教育研究；基礎教育發展戰略研究；職業教育發展戰略研究；高等教育發展戰略研究；學習型城市建設研究；教育公平與協調發展研究；教師隊伍建設研究；教育對外開放戰略研究；教育綜合改革研究；教育系統黨的建設研究。制訂工作以主題突出、特色鮮明，反映民意、廣納眾智，科學嚴謹、求真務實，點面結合、聚集重點，改革創新、分步推進為基本要求，在市中長期教育改革和發展規劃綱要領導小組的領導下，由工作小組具體負責。
通過廣泛調研、國際比較、社會討論、專題研究、平行起草，分步驟實施制訂工作。制訂工作分為啟動階段、集中調研階段、完成初稿階段和形成最終稿階段。力爭於年6月完成初稿，形成報批稿，經教育部指導完善，報市委、市**審定。
2.繼續實施《教育事業發展「」規劃綱要》。按照規劃綱要確定的目標，實施和諧均衡、創新提公升、人才強教和開放合作等四大戰略，聚集各方力量，全面落實各項任務，確保在各個教育領域中取得新的突破，加快實現本市率先基本實現教育現代化的步伐。
3.加強創新人才培養工作。繼續實施《關於深化教育綜合改革進一步加強創新人才培養的若干意見》，進一步加大工作力度，採取有力措施，深入持續做好創新人才培養重點推進的若干項工作。
研究制定創新人才培養行動指南，培養學生創新人格，提公升學生創新能力。設立研究生創新能力培養專項資金。深入實施大學生創新活動計畫。
探索高中與高校聯合培養創新人才的工作機制，鼓勵有條件的高中和區縣與高校及科研機構聯合設計並實施拓展型和研究型課程。舉辦第二屆青少年科技創新峰會。繼續推進高校科技創新工作。
二、加強學生思想政治教育，紮實推進學校德育工作
4.開展主題教育，增強學生理想信念。結合新中國建國60周年、五四運動90周年、澳門回歸10周年等重大節慶和迎世博等重大事件，依託博雅講堂，開展形式多樣的形勢政策教育，大力弘揚民族精神和時代精神。
建立學生輿情監測隊伍，開展專題調研，及時收集學生對黨和國家重大決策、重大活動和國內外重大事件、突發事件的思想反應，及時發現、妥善處理傾向性、苗頭性問題，確保學生思想穩定、健康向上。
5.加強中小學德育工作。加強以愛國主義為核心的民族精神教育、以改革創新為核心的時代精神教育，繼續深化中小學學生的生命教育。
加強市中小學骨幹教師德育實訓基地，制定本市中小學21門學科分層實施學科德育的指導意見，紮實推進學科德育。加強班主任隊伍建設，評選一批「班主任帶頭人工作室」，舉辦首屆班主任論壇。開展中小學教師「走進經典」活動，強化教師人文底蘊。
召開市校外教育工作會議，頒布關於進一步加強未成年人校外教育工作的實施意見、市校外教育工作發展規劃和三年行動計畫（－），理順組織體制和工作機制，整合社會各方資源為校外教育工作提供支援。承辦中西部地區青少年校外活動場所管理人員和骨幹教師培訓工作。邀請都江堰師生來滬參加夏令營活動。
6.加強中等職業學校德育工作。按照教育部的工作重點，更加關注中職學校學生的全面發展。
根據中職學校學生特點，全面啟動和實施中職學校德育課程改革方案，將學生行為規範教育、職業道德教育和職業發展教育有機結合，深入推進以敬業和誠信為重點的職業道德教育。
7.加強高校德育工作。召開全市高校思想政治理論課建設推進會暨第三屆思政課教學論壇。
頒布《關於進一步加強高校思想政治理論課建設的若干意見》，制定高校思想政治理論課教師隊伍培訓規劃、教學測評辦法等相關配套檔案。建設思政課教師資料庫，開展新一輪全員培訓，舉辦中青年骨幹教師高階研修班，建設思政課名師工作室，著重抓好學科帶頭人跟蹤培養工作。推進思政課教學方法改革。
開展思想政治理論課建設工作督查。召開年度德育論壇暨第五屆輔導員論壇，與市教衛黨委聯合評比表彰2008－年度優秀輔導員、優秀思政課教師和優秀思政工作者。推進輔導員骨幹研修、培訓基地建設、輔導員學歷學位提公升等工作。
制定加強研究生思想政治教育工作的指導意見。加強高校心理健康教育督導，制定學校心理健康教育三年發展規劃。
三、加強統籌管理，促進基礎教育優質均衡發展
8.積極應對入園高峰，大力發展學前教育事業。全面完成學前教育三年行動計畫，加快幼兒園園舍建設，完成全市60所（其中郊區50所）幼兒園建設任務。
召開市學前教育三年行動計畫總結會。制定並實施全市學前教育五年發展規劃，指導各區縣根據本區域規劃和人口出生以及外來人口流入等情況，制訂並實施本區域學前教育五年發展規劃。加強學前教育內涵建設，全面推進以園為本的教研制度建設。
採取切實有效措施，努力解決學前教育師資緊缺的問題，鼓勵應屆高校畢業生接受學前教育專業知識培訓，從事幼兒教師工作；支援師範院校擴大學前教育師資培養規模。
9.大力促進義務教育優質均衡發展。認真貫徹落實黨的精神，以農村教育為重點，強化**責任，加大財政投入，著重加強郊區義務教育學校建設工作。
集中力量辦好浦江、顧村、曹路、航頭、三林等5個市屬配套商品房基地公建配套學校，做好人口匯出區優質學校到基地學校的對口辦學工作。指導相關區縣做好臨港新城、長興島等地區的學校建設規劃。擴大優質教育資源對郊區農村學校的輻射力度，實施新一輪區縣教育對口合作交流。
推進委託管理工作，總結推廣委託管理經驗，發揮區縣的主體作用，選擇優質教育資源學校或機構拓展委託管理工作。繼續做好擴大公辦學校接受農民工子女義務教育工作，完成50所農民工子女學校納入民辦教育管理的任務。通過市、區共同努力，使農民工同住子女進入義務教育階段公辦中小學就讀的比例提高至65％。
10.加強高中教育，辦出高中特色。實行普通高中學業水平考試。
以實驗性示範性高中發展性評估為抓手，推動高中教育深化改革。總結和推廣普通高中建立辦學特色、建設學校課程、推進有效教學等方面的經驗。
11.深化基礎教育課程教學改革。以二期課改研究試驗基地學校為抓手，推進學校課程計畫的制訂與落實，提高校長的課程領導力。
繼續加強對教學各環節的常規管理，提高教學有效性，減輕學生過重課業負擔。以研究性課程為抓手，綜合利用校內外教學資源推進學生學習方式的轉變，培養學生的創新精神和實踐能力。探索普通高中利用職校實訓中心，提高學生動手實踐能力的試點工作。
召開本市中小學（幼兒園）教材建設工作會議，加強教材工作制度建設。成立市基礎教育質量監測中心，開展教育質量監測與評估的科學研究。做好國際學生評價專案（pisa）測試工作。
舉辦長三角基礎教育論壇、京津滬渝四市基礎教育論壇以及新加坡與基礎教育圓桌會議。
12.完善教育經費保障機制。依法做好對區縣教育經費「三個增長」落實情況的監督工作，推進義務教育經費預算單列工作。研究並制訂本市普通高中和學前教育生均公用經費基本標準。
13.積極做好民族教育工作。辦好內地**班和新疆高中班，提高民族班學生的綜合素質。
舉辦民族教育教師的專題培訓班，提高民族班教師的民族宗教政策和理論水平。研究並制訂《關於本市加強中小學校民族教育工作的若干意見》。認真做好內地民族班擴招的設點布局和校舍建設等工作，確保擴招任務順利完成。
14.啟動特殊教育三年行動計畫。召開市特殊教育工作會議，制定並啟動《市特殊教育三年行動計畫(-)》，探索建立各相關部門整合的特殊教育組織架構和執行機制，開展醫、教等多學科結合的特殊教育**與服務的研究。
加強特殊教育學校、學前特殊教育機構和特殊教育**指導中心的建設，健全隨班就讀的支援保障體系。
15.規範和扶持民辦中小學教育。規範民辦中小學校幼兒園辦學行為，實施《市民辦中小學校財務管理辦法（試行）》和《市民辦中小學會計核算辦法（試行）》。
支援民辦教育發展，對義務教育階段民辦教育實行生均公用經費補貼和免除學生雜費，減免民辦中小學校舍設施裝置租賃費。鼓勵民辦中小學幼兒園實施年金制度。
四、大力發展職業教育，提公升服務經濟社會水平
16.進一步加強中等職業教育基礎能力建設。進一步改善中等職業學校辦學條件，開展國家級示範性中等職業學校建立工作，力爭使本市三分之一的國家級重點中職學校達到國家示範性中等職業學校基本標準。
啟動職業教育開放實訓中心優化和能級提公升計畫。建立職業教育開放實訓中心績效評估制度。積極組織實施國家縣級職業教育中心計畫。
進一步推進職業教育服務新農村建設，支援江南高階技工學校整體搬遷至長興島，支援南匯區臨港科技學校易地遷建。重點支援設在郊區的實訓中心綜合實訓能力的提公升，針對郊區農村勞動力轉移和區域經濟生產需求和特點，開展各類人員的職業技能培訓。
17．進一步創新體制機制，推進職業教育集團化辦學。繼續抓緊抓好10個行業性職業教育集團的組建工作，促進已建的現代護理、交通物流、商貿和電子資訊等四大職業教育集團深入開展與企業的深度合作。繼續推動旅遊、機電數控、建築、化工等職業教育集團的組建，促使其在執行機制和功能發揮上形成各自特色，提高為行業服務的能力。
推進職業教育集團化辦學由行業向區域延伸，研究制定本市推進組建區域職業教育集團工作指導意見，指導區域職業教育集團化辦學工作開展。通過集團化辦學推進校企結合，促進職業院校辦學水平和學生就業能力的全面提高。
18.全面提公升中等職業教育教學質量。貫徹落實教育部中等職業教育教學工作會議精神，制定全面提公升中等職業教育教學質量行動計畫和工作實施方案，頒發《關於全面提高本市中等職業教育教學質量的若干意見》。
召開本市中等職業教育教學工作會議。進一步發揮課程教材改革特色實驗學校的引領示範作用。在2023年開展中職學校教學工作調研的基礎上，制訂市中職學校教學質量評估方案和指標體系，開展教學質量評估試點。
舉辦「星光計畫」第三屆中職學校職業技能大賽。
19.繼續試行中等職業學校招收在滬農民工同住子女工作。總結2023年試行工作經驗，進一步完善「學生申請、學校招生、辦法統
一、分割槽實施、全市統籌」的招生辦法，盡早啟動招生宣傳工作，落實招生考試方案。
教育委員會工作制度
x單位職工教育委員會工作制度 第一條為了堅持科學發展觀，堅持社會主義辦學方向，貫徹執行黨的教育方針，遵守國家法律法規，堅持依法辦學與以德辦學相結合，不斷提高教育質量，實現職工教育的不斷發展，結合 x單位實際，特制定本工作制度。第二條職工教育委員會的性質和職能。段成立職工教育委員會，職工教育委員會下設...
勝利街道2019社群教育委員會工作總結
2009年愛民社群教育委員會工作總結 學校社群教育是指在學校施教區範圍內，以學校為主導，社會為依託，家庭為基礎，全社會齊抓共管，關心學生健康成長的教育網路。本學年度，我街道社群教育委員會在全體成員的努力下，成功的實施了如下職能 第一，育人職能。育人職能主要體現在二個方面 其一使學校逐漸成了脫離社會的...
家長委員會工作計畫
2012 2013學年家長委員會工作計畫 為了充分發揮廣大家長在學校教育和家庭教育中的重要作用，積極動員全社會的力量理解 參與和支援教育工作，努力構建學校 家庭 社會三位一體的育人體系，全面進素質教育，結合我校實際情況特制定家長學校工作計畫 一 成立家長委員會組織。班級家長委員會成員的人選，先由任課...