20xx年大學生支教工作總結
4月12日早上7點半在大學城出發了，大概到了12點才到達了靈山村。一路上風景如畫，讓人如痴如醉，像在作夢一樣，想一直作下去。
中午，我們中大的四人還有華立青年志願者和廣州工商學院的同學一起在乙個孩子家裡吃午飯。大概一點左右，肖叔帶我們到各個學堂，讓我們了解一下周圍的情況。孩子們都很熱情的跟我們打招呼，我們一起打籃球、打羽毛球還有跳繩，和他們在一起的時光真的很快樂很無憂。
當天下午兩點，肖叔舉行了乙個小小的授紅領巾儀式歡迎我們這些新來的支教老師。孩子們幫我們系上紅領巾，那一刻，我感覺很神聖莊嚴，似乎從此我和孩子有了一種不可分割的聯絡和肩負了一種責任。
小小儀式結束後，肖叔讓我們正式的開始給孩子們上課了。孩子們用期待的眼神看著我們，似乎在期待著我們能給他們帶來些快樂和有用的東西。我們先作了自我介紹，因為之前我們商量好自己先給自己起乙個孩子容易記住的名字，在作自我介紹中我想讓孩子叫我大海姐姐，而且我還具體講解了大海的意思，然後我問孩子們：
「你們希望自己是大海浬的什麼啊？或者大海裡面有些什麼？」孩子們馬上熱烈起來，有說貝殼，有說鯊魚，有說泥沙更有說海水……孩子們的知識還挺豐富的。
之後我說：「姐姐希望自己是大海，你們是大海裡面的美麗的事物，姐姐能包容你們，保護你們，帶給你們快樂。」這樣，我想讓孩子們能深刻的記住我。
志浩讓孩子叫他貓仔哥哥，還孩子叫丹寧為丹丹姐姐，叫曉光為小光哥哥。
自我介紹後我們開始正式講課，我們先玩乙個叫「大風吹」的遊戲，由於這個遊戲需要寬闊一點的場所，而外面有下著雨，教室明顯有點小了，玩的時間不長，以為課室裡有桌椅，把撞傷了孩子們，所以我們很快就結束了。接著有丹寧講課，丹寧之前準備的遊戲似乎也沒有讓孩子很感興趣，只好臨時又想出了也新遊戲—猜謎語，孩子們一下子來勁了，都爭著出謎語，孩子自己有很多謎語，而其他孩子也很聰明，很快就猜出謎底了，不過孩子很開心。在這過程中，孩子有時會很積極的想出各種答案，也許在其他人眼裡答案只有乙個，但是為了激發孩子的動力和提公升孩子們的自信心，我說：
「只要你們能說明自己的理由，你們的答案都是對的，每個人都有自己的心中的答案，每個人都有自己獨特的一面。」孩子們聽了之後，馬上又說出了許多答案，我都給與了他們讚許。小光教的食物鏈也挺吸引孩子的，孩子們思想活躍，能說出許多的動物，他們並沒有我們本來想像的那樣無知。
貓仔哥哥和後面的男孩子玩得很歡，幫他們拍照，把他們的注意力從我們的課堂裡吸引過來了，其實他挺有男孩子緣的，男孩特別粘他。
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