2019教師個人教學工作計畫

2022-10-24 08:06:06 字數 2699 閱讀 6700

回首過去的xx年,我們祖國有喜有憂,先是年初的時候我們國家南方遭遇了嚴重的雪災天氣,之後又出現在「3.14」**「xx」實力打砸事件,之後又發生了「五一二」汶川大**,我們國家xx年上半年多災多難,幸好我們成功舉辦了xx年北京奧運會,讓我們國家在一年中順利的度過,我們國家的重新開始繁榮、昌盛。

我在xx年中雖然工作順利,可是有那麼多的事情發生,我過的也不是很平靜的,相信大家過的也不是非常的平靜,因為有那麼多的國難。不過在xx年我的教學工作完成的十分的順利。

xx年是面臨挑戰且充滿希望的一年,作為教育行業的我們自然充滿信心地迎接一切的到來,以下是我的xx年教師個人工作計畫,請參考並提出寶貴建議:

第一方面、工作目標

1、抓好培訓——著眼校本,突出骨幹,整體提高。

2、推進課改——理論支撐,加強實踐,提高質量。

3、推動科研——完善制度,營造氛圍,推出成果。

4、夯實常規——狠抓落實,嚴格管理,規範教學。

第二方面、指導思想

以xx大精神為動力,以「****」重要思想為指標,全面貫徹黨的教育方針,以教育科研為龍頭,以課程改革為基本依託,以課堂教學為突破口,以管理評價改革為保障,進一步提高服務意識、質量意識、科研意識,致力於推進全鎮小學教學改革,推進我鎮素質教育的突破性進展,促進全鎮教育教學質量的提高。

第三方面、實施策略

(一)、突出重點,抓好畢業班質量管理工作。

1、加強對薄弱學校、班級的扶持。加大對薄弱學校和班級的扶持,把下校的工作重點放在畢業班,深入部分質量較低的學校、班級進行調研指導,與學校領導、教師共同**、落實提高質量的方案和措施。

2、指導教師做好培優扶弱工作。指導學校、教師制訂切實可行的計畫,研究和實踐提高培優扶弱效率的有效途徑和方法,注意資料的積累,及時做好總結。進一步提高畢業班學生的科科及格率和科科優秀率,力爭在今年的小學畢業素質檢測中,全鎮科科及格率達75%以上,科科優秀率達40%以上,上縣實中學生達15人以上。

3、進一步抓好學科教研。加大畢業班教學研究力度,認真抓好學校、學片教研活動,積極開展複習課、試卷評講課的研究活動,以進一步提高畢業班複習效率。

4、組織畢業班學生知識競賽。計畫於期中試後組織優生進行一次學科知識競賽,對各校的培優工作進行一次檢閱。

(二)、加強學習,提高自身素養。

1、加強理論學習。學習實踐「****」重要思想,學***大精神,認真貫徹黨的教育方針,學習各級教育行政部門的有關檔案,學習教育教學理論,學習各地先進經驗。利用網路**及手中的報刊雜誌、業務專著,認真加強學習、研究,及時掌握所負責學科教學發展的動態和趨勢,時刻站在學科教研領域的前沿陣地。

2、練好五項基本功。一練「三筆一話」基本功,二練駕馭大綱(課程標準)和教材的基本功,三練指導教學設計的基本功,四練指導課堂教學的基本功,五練掌握、運用現代教育資訊科技的基本功。

(三)、加強培訓,提高師資隊伍水平。

1、加強骨幹培訓,開展「名師工程」。以人為本,分類培訓鎮、校「名師」和「學科帶頭人」。繼續圍繞「六個一」來培訓鎮級骨幹教師,即:

①上一節校級以上示範課或匯報課;②寫一篇圍繞「三個體現」和具有自身特色的教學設計;③寫一篇不少於的**或課題、專題總結;④寫一篇不少於的評課意見;⑤寫一篇不少於的校級專題講座稿;⑥寫一本不少於的讀書筆記(或摘抄不少於50張的讀書卡片)。

2、指導各校加強教師基本功訓練。制訂好基本功訓練工作計畫,督促教師落實自練方案,認真指導中青年教師練好「三字」(粉筆、毛筆、鋼筆),過好「三關」(教材關、教法關、現代教育技術輔助課堂教學關),學會「三課」(說課技能、講課技能、評課技能)、會用「三機」(投影儀、錄音機、計算機)。

3、指導教師做好教學反思。教學反思是教師由經驗型轉變為研究型、專家型的必由之路,這種反思不是一般意義上的「回顧」而是反省。本學期,本人計畫認真抓好教師的教學反思,要求教師重點做好教學後反思,寫進自己的教案中,並將其作為備課的重要內容,認真加強檢查。

(四)、推進課改,提高課堂教學效率。

1、加強一年級課改研究和實驗工作。經常性地深入課堂進行調研、指導,並收集一年級課改實驗教師碰到的疑難和問題,組織教師進行研究解決,及時為實驗教師排憂解難,不斷總結經驗,切實提高實驗質量;要求一年級實驗教師學期內要完成「三個一」(寫一篇自己最滿意的教學設計,上一節校內課改研究課,寫一篇課改實驗學期工作總結)。

2、用先進理念指導課堂教學改革活動。積極深入課堂聽課、評課,引導教師繼續實踐「一主」「兩式」「三維」「四以」「五讓」的教育理念。

3、指導開展好「教學質量月」活動。制訂切實可行的計畫,繼續圍繞「學、看、做、寫」 來認真指導各校開展好活動。重點抓好中心小學「教學開放周」活動,發揮教科研龍頭作用,搞好包括一年級課改及字理教學等課題實驗內容在內的展示課。

指導各校認真積累資料,及時做好活動總結。

(五)、抓好圖書、儀器和現代教學手段的管理

認真指導各校「六室」管理員明確自身職責,加強學習、掌握相關管理業務,抓好常規性管理,定期做好圖書、儀器、體育器材和電教裝置的清潔、維修和保養,對相關資料及時進行整理、歸檔。經常深入學校,加強檢查和指導,堅持每月一至二次;加大電教裝置的使用力度,切實抓好教師演示實驗和學生分組實驗操作,以拓展學生思維,激發學生學科學、用科學的積極性,提高教學效率。

(六)、加大科研,推動教育創新。

1、加強宣傳,引導教師確立正確的教育科研觀。通過會議、培訓、研討活動和課堂教學觀摩,讓教師進一步明白:提高教育教學質量,不能只憑「熱情+拼搏」,不能僅靠「時間+汗水」,要研究、掌握教育教學規律,運用更好的方法途徑抓教育教學,收到事半功倍的效果。

促使學校、教師將科研認識上公升到科研為教育決策科學化服務、為學校發展提供目標導向和動力支援服務、為促進教師綜合素質提高服務,讓學校領導、教師真正樹立起科研興校的觀念。

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