上學期的化學教學工作我們化學備課組取得了較好的成績，但是期末考試也暴露了很多不足之處，如學生基礎題得分率低、難題完全不寫、學生學習態度不端正等。針對以上問題，同時結合學生在第二學期可能出現焦慮、放棄的現象，我們化學備課組三位老師一起研討，設法克服重重困難提高化學的教學成績，實施措施如下：
一、 備課、上課要有重點，讓學生在學習中抓住本質的東西，從而可以避免學生因知識點瑣碎繁多而造成的厭學、煩躁情緒。
二、 注意對相似或同型別知識點進行對比記憶。要在區別的基礎上進行記憶，在掌握的基礎上進行對比，抓住事物的本質，概念特徵，加以記憶。
三、 講究巧練。練習時學習理科必不可少的方法，但練習並不是越多越好，尤其是初三孩子面臨中考，壓力很大、學習任務重，如果此時再搞題海戰術，只能加重學生的厭學情緒甚至讓學生放棄學習化學。這就要求老師能夠精選試題，並認真分析，精講試題，使學生舉一反三。
四、 抓好後進生工作，個別輔導，各個擊破。後進生決定班級均分，鼓勵促進後進生發展，不僅影響班級均分，同時後進生的進步很可能帶動整個班級積極進取，奮發前進。
五、 "任務條"跟蹤檢查。加大對學生所學知識的檢查，除了適當的課堂練習以外，我們化學備課組將採取任務條的形式對學生前一天所學知識進行追蹤檢查，即將前一天所學的重點知識設計成問題，分發到各個小組長，組員在一天內帶小組長出領取任務條並完成，每天放學前將當天的任務條完成情況彙總到科代表處，由課代表匯報化學老師，由化學老師根據完成情況進行獎懲。
初中化學教研組工作計畫
一 工作指導思想 認真學習 貫徹有關教育理論和教育工作會議精神，結合學校實際，體現 銳意進取,求真務實,爭創名校 教育理念，為學生提供優質的教育服務。在化學教學中，以科學 作為課程改革的突破口，激發學生的主動性和創新意識，促使學生積極主動地學習，使學生獲得化學知識和技能的過程成為理解化學 進行科學 ...
初中化學教研組工作計畫
2014 2015學年度第一學期 馬連莊中心中學 初中化學教研組工作計畫 一 本學期教學指導思想 本學期的化學教學將繼續體現教學的啟蒙性和基礎性，提供給學生未來發展所需要的最基礎的科學知識和基本技能，培養學生應用化學知識分析，解決簡單實際問題的能力，使學生從化學角度逐步認識自然界，學會用科學的眼光去...
2019上學期初中數學教研組工作計畫
2016 2016上學期初中數學教研組工作計畫 2016 2016上學期初中數學教研組工作計畫 2016 2016上學期初中數學教研組工作計畫 2016 2016上學期初中數學教研組工作計畫教學質量是學校的生命線，是立校之本，它關係到千家萬戶，是家長和社會普遍關注的問題，教學質量的好壞，直接關係到我...