青春勵志文章,青春勵志演講稿

青春勵志文章,青春勵志演講稿:志在九天上

尊敬的領導、老師們，親愛的同學們：大家下午好！

今天，我演講的題目是：《志在九天上》

20xx年春天的乙個早上，我們學校的一位教師，拿起教科書和教案本，踏著輕快的步伐，迎著明媚的陽光，早早地來到教室門前。這時，他的手機響了，那是乙個收到簡訊的鈴聲。這位老師掏出手機，看到這樣一條簡訊：

「鵬有九天之志，故能展翅於九天之上。老師，猜猜看，我是誰？」這位老師感到很驚訝，回覆道：

「很遺憾，這句話我很熟悉，但是我猜不出你是誰了。」一會兒，簡訊的鈴聲又一次響起：「我曾經錯過太陽，但是我不哭泣。

因為，如果這樣的話，我還會錯過星星和月亮。老師，再猜一次我是誰？」這時候，這位老師記憶的閘門一下子開啟了，他的心頭掠過一絲驚喜，回覆道：

「哦，我知道你是誰了，你是劉思源。怎麼樣？你現在過的還好嗎？

——我現在有課，等上完課，我們再聯絡。」

上完了課後，這位老師撥通了來信的手機，通過**，他了解到劉思源已經是廈門市一位國際眼鏡連鎖店的經理了。此時此際，劉思源在我校求學的一幕幕情景，像放電影一樣，在我們這位老師的腦海中一一展現出來。

2023年劉思源考入我們xx師範，分在幼師四班，我們的這位教師任她的班主任，並兼任她的語文課。

劉思源文靜沉默，坐在教室靠後的乙個座位上。

劉思源穿的很樸素，似乎總是一件黑白相間的格仔外套。

劉思源很簡樸，似乎很少吃葷菜。

劉思源學習不是很突出，只有作文寫得還不錯。

兩個學期過去了，劉思源其實並沒有引起我們這位老師的特別注意。但是，隨後發生的一件事，使我們這位老師真正認識了她。

那是寢室發生的一次丟錢事件。班上的一位同學一大早就哭著找到她的班主任——也就是我們這位老師，說是300元錢丟了。她傷心極了。

這位老師大致問明情況後，安撫道：「你把眼淚擦乾。不要再有任何聲張，就好像錢找到一樣。

你這樣配合我，我就好破案了。」這位同學很聽話，就這樣配合老師。不久，通過我們這位老師的明察暗訪，發現只有劉思源這段時間吃飯明顯破張，並且還多次請別人吃飯。

他把懷疑的重點圈定到劉思源同學的身上。目標集中了，利用學生回教室上課的時間，這位老師親自來到寢室搜查，最後在劉思源的乙隻襪子裡，找到了200百元錢。老師撥通了劉思源家的**，說劉思源在校的生活不是很好，問他爸爸乙個月給劉思源多少生活費。

劉思源的爸爸說：「俺家裡沒錢，乙個月就給孩子70元。孩子苦點沒什麼，反倒會使她學會節省——我和她媽都是這樣想的。

」之後，我們這位老師暗地裡把劉思源叫到了辦公室。告訴她，和她爸爸通過**，之後老師把200元錢放到了桌子上，很嚴肅地問：「告訴我，這是怎麼回事？

」劉思源一下子哭了。「老師，我錯了。」「為什麼要這樣？！

」「因為，看到別人生活比我強，我很嫉妒。也很討厭別人看不起我的寒酸。所以我就……老師，我一時糊塗，我錯了。

您能給我一次改過的機會嗎？」淚水像小溪一樣在劉思源的臉上流淌著，但劉思源的眼底分明透著哀求和某種讓老師道不明的冷靜。老師的心頭掠過一絲不安。

隨即，老師想，乙個懂得為錯誤流淚的孩子，一定是可以改正的。他於是說道：「君子愛財取之有道。

自己目前過得不如別人，為什麼不立下志氣，通過自己的努力，使自己將來過得比別人強十倍、百倍呢？」說著，老師從自己衣兜裡掏出100元錢，和那200元錢放在了一起。他決定要替這位女生保護曾經丟失的自尊。

案子破了，老師告誡丟錢的學生，事情過去了，從此不要聲張，也不要問是誰。丟錢的同學很感激，從此也不再說這件事。但老師發現劉思源變得沉默寡言，甚至經常走神。

在批改一篇談理想的作文時，老師發現劉思源的作文，字裡行間充滿對未來的憧憬和嚮往，但又著又流露著一種強烈的自責。老師覺得這是一次和劉思源溝通的好機會。於是，他在批語中寫道：

「思源同學，你是一位對未來充滿憧憬的同學，思想深邃，勇於自責。對你美好的未來，老師很看好。你看好自己嗎？

」第二次作文收上來，老師看到劉思源在批語下邊很肯定的做了回覆，於是，利用批語來激勵劉思源的想法便形成了。許多勵志的話語一次次寫在劉思源的作文本上，其中就有我們開頭簡訊中提到的那兩句。

有一次，老師看到劉思源在作文本上這樣回覆：「老師，我喜歡你的這些話，它們像一盞盞智慧型的明燈，照亮了我牢獄一般暗無天日的心。我的心正在發生著改變，一股強烈的、憧憬未來、渴望美好人生的志氣，正在九天上！

我知道，這，是雄鷹的志向！」

畢業的時候，劉思源單獨來到這位老師的辦公室，專門道別。老師說：「如果你不能像你追求的那樣，過上強於別人的生活，我希望你把我忘掉。除非你成功，你才可以聯絡我！」

現在的劉思源成功了，十四年過去了，她終於可以聯絡曾經激勵她、愛護她、指引她的老師了！

同學們，現在勵志教育的春風正吹遍著我們美麗的校園，曾經是「醜小鴨」的劉思源，通過勵志人生，不懈追求，終於變成了「白天鵝」。那麼，你呢？作為老師，我堅信，你們都是好樣的！

謝校長在一次全體教師會上，全新地詮釋過「龜兔賽跑」的故事，非常震撼地啟發著我們：只有優勢各不相同的學生，沒有什麼差生！

老師們，同學們，讓我們乘著勵志教育的春風，攜起手來，從小事著手，從點滴做起，去共同創造我們美好的未來人生吧！我們的明天更美好！