中隊長：三年一中隊「弘揚女排精神之團結友愛、風雨同舟」主題中隊會準備開始。
中隊長：各小隊整隊報告人數！
第一小隊隊長：第一小隊隊員！稍息，立正。報告中隊長，我小隊應到隊員10人，實到10人，全部出席，報告完畢！
中隊長：接受你的報告。請繼續報告。
小隊長：稍息。
第二小隊隊長：第二小隊隊員！稍息，立正。報告中隊長，我小隊應到隊員10人，實到11人，全部出席，報告完畢！
中隊長：接受你的報告。請繼續報告。
小隊長：稍息。
第三小隊隊長：第三小隊隊員！稍息，立正。報告中隊長，我小隊應到隊員10人，實到10人，全部出席，報告完畢！
中隊長：接受你的報告。
小隊長：稍息。
中隊長：報告中隊輔導員老師，我三年一班中隊應到隊員31人，實到31人，全部出席，弘揚女排精神之團結友愛風雨同舟中隊會一切準備就緒，報告完畢。
輔導員：接受你的報告，預祝你們的主題中隊會圓滿成功！
中隊長：三年一中隊弘揚女排精神之團結友愛風雨同舟主題中隊會現在開始！立正！
中隊長：出旗、敬禮。（放出旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮）
中隊長：唱隊歌。
中隊長：全體請坐！
本次主題班會通過****、小品表演、詩朗誦等環節，讓同學們有所感悟，可以使同學們明白團結力量大，了解相互間團結友愛的重要意義，可以增進學生之間的感情，加深對彼此的了解，令同學們懂得珍惜集體的榮譽。在生活中、學習中發揚團結合作的精神，增強自身的服務意識和責任感，維護集體的榮譽，每位同學都爭做乙個遵紀好學的好學生，為爭創校級先進班級而努力。
中隊長：我們的中隊活動正式開始，有請主持人閃亮登場！
活動過程：
（一）宣布班會開始：（主持人致詞）
男1：尊敬的老師，親愛的同學們：
合：大家好！
男1：青青的松林是蘑菇的家
女1：蔚藍的天空是白雲的家
男2：廣闊的牧場是牛羊的家
女2：瀅瀅的河水是蝌蚪的家 （出示班級**），這是誰的家？
齊答：我們的家
男1：是啊，31名活潑可愛的同學和我們敬愛的老師。
女1：我們朝夕相處，互敬互助
男2：組成了乙個和睦溫暖的大家庭。
女2：乙個個「我」構成我們的集體。
合：乙個個「我」組成我們的「家」 。
男1：一根筷子喲，輕輕被折斷，十雙筷子喲牢牢抱成團。
男2：乙個巴掌耶，拍也拍不響，萬人鼓掌喲，聲呀聲震天，聲震天。
合：這種力量就叫做凝聚力。
女1：團結友愛，風雨同舟。
女2：我們同在乙隻學習之舟上，我們當然要為了航行的順利而加倍努力。
男1：今天，讓我們一起來體驗團結友愛的魅力。
男2：現在我宣布三年一班主題隊會「弘揚女排精神之團結友愛，風雨同舟」活動
合：正式開始。
（二）****
女1：首先請大家看一段**。邊看邊想你的感受。（主持人****《生命的堅守》）（****）
男1：請同學們談談自己的感受吧！
生1：在遇到困難的時候，就能共同想辦法、出主意，凝聚集體的力量，做到「三個臭皮匠，頂過諸葛亮」。
生2：乙個人的力量是渺小的，眾人的力量是巨大的，我們應該團結起來，才能充分發揮我們集體的力量。
生3：現在的社會不是單打獨鬥的時代了，而是大家在一起抱團取暖的時代了。所以大家要團結一心，奮發向上。
男1：親愛的同學們，你聽到了嗎？在冰冷的環境裡，唯有助人才能自助，企鵝們在團隊中感受來自夥伴的溫暖和鼓勵，體會著生命的力量。
女1：正是群體的堅守成就了企鵝在南極冰垣上的偉大族群。
男1：其實，困難與挫折、風雪與陰霾在我們生活中同樣存在，只有我們攜手前進，才能度過生命的每個荒蕪寒冬。
女1：我想，只有我們團結在一起，才能在春暖花開中擁抱美好的未來。
男1：是啊，同學們，就如同我們這個班級體，我們也只有依偎在一起，才能度過學習生活中的點滴困難。
（三）小品表演：瞧瞧這個班
女2：班級就是乙個集體，就應該有凝聚力。
男2：可是有乙個班級可不是這樣子的，到底怎麼回事呢？請欣賞小品《瞧瞧這個班》（活動目的：體驗集體**現不和諧氣氛時的內心感受。）人物：體委，小雨，小潤，李明，
體委：學校要開運動會了，這可是個讓全校了解本班面貌的好機會，可是表演報名工作就要結束了，可是我們班的報名者卻寥寥無幾。對於這個活動，我得再去動員動員同學們。
體委（哀求的語氣）：「小雨，現在我們班還沒有人報名運動會的專案，你跑步這麼快，能參加乙個專案嗎？」
小雨（事不關己）：「我不去，要去你自己去。這麼多同學，為什麼要我參加？」
體委（無奈）：「為了我們班的榮譽，你就報名吧！報名為我們班爭光啊！」
小雨（憤憤不平）：「班級又不是我乙個人的，不關我的事。」（說完轉身就走出教室）
體委又找了小潤：小潤，你去年100公尺拿了第一，今年再參加一次吧！
小潤：我100公尺是拿了第一，可是我拿了第一，同學也沒什麼讚許我。
邊上李明也插嘴：我上次800m跑了第6名，回班裡的那時候就被好多同學笑話了，這樣誰還要去啊？
體委：唉，我真是無可奈何啊！只能動員其他的同學了（垂頭喪氣的樣子）。（但剛才還在談笑風雲的同學一看見體委過來，有的立刻走出教室，有的裝作認真做作業）。唉，當個體育委員真煩呀……
長燁：體委，我想了下，我還是報名吧，我覺得同學們之前對運動員的做法不對，但是我不能因為他們的做法就放棄了這個為班級爭光的機會，而且我相信自己可以為班級爭光！
體委：長燁，你說的是真的嗎？太好了，我一定跟老師好好表揚你！
長燁：那倒不必了，我只是想為班級出點力而已！（低頭不好意思）
男2：這個班的同學為什麼不願意報名參加文藝表演？
女2：這個班集體存在什麼問題？
生4：因為他們沒有集體榮譽感。大家不夠齊心，比較渙散。我覺得乙個班級一定要有團隊精神.只有同學之間互相團結,才能幹好事情.」
生5：我覺得團結是乙個隊伍獲勝的前提,也是乙個班構建文明班的重要條件.
生6：過去我太不應該,我總是不樂意參加班集體組織的活動,不願意配合他人,沒有認識到團結對於我們自己、他人、班級的重要性.今後我一定會積極參與班上的活動,為我們班作出自己力所能及的事情.
男2：他們聽了咱們同學的感言一改原來的樣子，看看小品的後續吧！
女2：讓我們看看同學們懂得了團結的道理之後的場景。運動會結束了。期待他們的精彩。有請！
（四）小品《瞧瞧這個班》後續：
（小雨興沖沖地跑出來，其他同學一擁而上）
李明：小雨，恭喜你呀！真棒！我們大家剛才都很賣力地為你加油呢！你真沒辜負我們的期望！
小潤：是啊是啊！
體委：小雨，你真是好樣的！剛才同學們都誇你有耐力，為咱們班級爭光了呢。
小雨：唉，這次沒發揮好（垂頭喪氣的樣子）。
小潤:已經很好了，你盡力了就行！我們還是很支援你的！
李明、體委在旁邊點頭。（一起扶小雨回班休息，下場。）
男1：乙個集體如果不團結的話，哪還有勝利可言。所以，通過這次活動，我們大家要維護班級榮譽，團結起來，共同努力，把我們班建設成為全校最優秀的班集體。
女1：不管是平時的活動還是學習生活上，我們都希望能以我們是三年一班的乙份子而自豪。
男1：總之，三年一班是我們的家，我們要愛我們的家。
女1：要共同為了家的建設而出謀劃策，貢獻力量。
（五）全班詩朗誦《團結友愛親又親》
女2：我們是相親相愛的一家人。下面請欣賞詩朗誦《團結友愛親又親》
全體：一顆星，冷清清，
兩顆星，亮晶晶，
三顆四顆五顆星，
匯成星河放光明。
乙個人，孤零零，
兩個人，喜盈盈，
三個四個五個人，
團結友愛親又親。
男2：也許個人與集體擦出的火花並不那麼光亮，但是幾
十、幾百個人的力量卻是驚人的。
女2：因為俗話說，眾人拾柴火焰高。所以，當你遇到困難時，別忘了集體是你的依靠。
男1：而當集體遇到困難時，更別忘了你是集體的一分子。
女1：所以集體和個人是分不開的。我們應該學會團結與合作，爭創優秀先鋒。
女2：好的習慣要從小養成，和諧的班級要從自己做起，下面由中隊長為同學們宣讀倡議書。
【團結友愛，風雨同舟】
集體是乙個大家庭，我們每個人都是其中一分子。團結、互助、友愛是同學之間必不可少的道德品質，只有擁有這種優秀的品質，我們才能有機結合起來，這爭取先進班集體貢獻自己在乙份力。
（六）主持人總結：(****：相親相愛一家人)
女1：只有我們每個人都努力地去建造這個家，去為它添一塊磚，加一片瓦，它才能高大而堅實；
男1：只有我們每個人都有真心，用愛意去護衛自己的家，它才能為我們擋風遮雨。
女2：所以，親愛的同學們，不要冷漠、嫉妒、不負責任、不寬容、猜疑，我們要的是真誠、寬容、相互理解。
女1：人生路上，我們難免會有挫折、失敗和困難。有時候並不是乙個人的力量就可以解決的。它需要合作、需要團結。
女2：我希望通過這次活動，我們同學能夠團結起來，共同把我們班建設成為乙個團結友愛、風雨同舟的班級。
男1：讓我們在這個充滿著友愛、溫暖的大家庭裡健康成長。
男2：下面請中隊輔導員老師講話，掌聲有請！
（七）輔導員老師講話。
中隊長：呼號
輔導員：準備著，為共產主義事業而奮鬥！ 隊員：時刻準備著！
中隊長：退旗！敬禮！（放退旗曲錄音，旗手手拿隊旗與護旗手從反方向走過隊伍前面，全體隊員向隊旗敬禮，隊旗退場）
中隊長：我宣布，黎明小學三年一中隊弘揚女排精神之團結友愛風雨同舟主題中隊會到此結束。感謝大隊輔導員及大隊委評委們能參加此次活動！再見！
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